Vyhledávání
  • Vyhledávání
  • Moje Příběhy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/elektrické-obvody/diskusní-startér
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika
Přehled Aktivity Accordion Arrow

Přehled Aktivity


Diskuse storyboards jsou skvělý způsob, jak způsob, jak dostat své studenty mluvit o svých nápadů ve vědě. Umožňují studentům kritizovat a hodnotit různá stanoviska, aniž by narušil další studenty. Tato aktivita může být použit na začátku tématu vyvolat nějaké mylné studenti mohou mít.

Zpočátku ukázat studentům diskusní scénáře, jako je ten dole. Zeptejte se jich, aby se podíval na problém na diskusi scénáři. Ukazuje čtyři studenty, kteří všichni mají představu o problému před nimi. Studenti by měli přemýšlet o tom, kdo si myslí, že je nejsprávnější a být připraveni vysvětlit, proč je tato osoba je správná.

Zde jsou některé další nápady, jak využít tyto diskusní storyboardy ve svých lekcích.

  1. Studenti přidat další buňky na konci příkladů, které jste jim dal vysvětlit, kdo si myslí, že je správné a proč.
  2. Studenty vytvářet své vlastní diskusní storyboardy sdílet se svými vrstevníky.

Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Studentské Instrukce

Vytvoření diskusní scénář, který ukazuje čtyři studenty, kteří všichni mají představu o problému před nimi. Chystáte se dát svůj názor na to, kdo si myslíte, že je správné, a vysvětlit, proč.


  1. Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
  2. Přidat další buňky na konci řady.
  3. Použití textu a obrázků vysvětlit, kdo si myslíte, že je správné a proč.
  4. Uložit a odeslat přiřazení. Ujistěte se, že pomocí drop-down menu jej uložit pod názvem přiřazení.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Diskuse Scénář
Přečíst diskusi ve scénáři ukazuje studentům při pohledu na problém. Přidat buňku na konec scénáře a popsat, kdo si myslíte, že je správné a proč.
Dovedný Rozvíjejících Začátek
Kdo myslíte, že je správné?
Vybrali jste si osobu, kterou považuji za správné a vysvětlil proč.
Vybrali jste člověk, kterého považuji za správné.
Nevybrali jste si osobu, kterou považuji za správné.
Důkaz o Úsilí
Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené.
Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí.
Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy.


Přehled Aktivity


Diskuse storyboards jsou skvělý způsob, jak způsob, jak dostat své studenty mluvit o svých nápadů ve vědě. Umožňují studentům kritizovat a hodnotit různá stanoviska, aniž by narušil další studenty. Tato aktivita může být použit na začátku tématu vyvolat nějaké mylné studenti mohou mít.

Zpočátku ukázat studentům diskusní scénáře, jako je ten dole. Zeptejte se jich, aby se podíval na problém na diskusi scénáři. Ukazuje čtyři studenty, kteří všichni mají představu o problému před nimi. Studenti by měli přemýšlet o tom, kdo si myslí, že je nejsprávnější a být připraveni vysvětlit, proč je tato osoba je správná.

Zde jsou některé další nápady, jak využít tyto diskusní storyboardy ve svých lekcích.

  1. Studenti přidat další buňky na konci příkladů, které jste jim dal vysvětlit, kdo si myslí, že je správné a proč.
  2. Studenty vytvářet své vlastní diskusní storyboardy sdílet se svými vrstevníky.

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Studentské Instrukce

Vytvoření diskusní scénář, který ukazuje čtyři studenty, kteří všichni mají představu o problému před nimi. Chystáte se dát svůj názor na to, kdo si myslíte, že je správné, a vysvětlit, proč.


  1. Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
  2. Přidat další buňky na konci řady.
  3. Použití textu a obrázků vysvětlit, kdo si myslíte, že je správné a proč.
  4. Uložit a odeslat přiřazení. Ujistěte se, že pomocí drop-down menu jej uložit pod názvem přiřazení.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Diskuse Scénář
Přečíst diskusi ve scénáři ukazuje studentům při pohledu na problém. Přidat buňku na konec scénáře a popsat, kdo si myslíte, že je správné a proč.
Dovedný Rozvíjejících Začátek
Kdo myslíte, že je správné?
Vybrali jste si osobu, kterou považuji za správné a vysvětlil proč.
Vybrali jste člověk, kterého považuji za správné.
Nevybrali jste si osobu, kterou považuji za správné.
Důkaz o Úsilí
Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené.
Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí.
Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy.





Ceny pro Školy a Obvody

Úvodní Nabídka Školy
Zahrnuje:
  • 1 Škola
  • 5 učitelů na jeden rok
  • 1 hodina virtuálního PD

30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok


*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/elektrické-obvody/diskusní-startér
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA