Přehled Aktivity
Téma je ústřední myšlenka, předmět nebo zpráva v příběhu. Mnoho příběhů má více než jedno důležité téma. Pro tuto aktivitu budou studenti identifikovat a ilustrovat témata v My Side of the Mountain . Učitelé mohou chtít, aby studenti identifikovali a ilustrovali 2 témata, jedno pro každou buňku, nebo identifikovali jedno téma, a ukázali dva příklady, jeden příklad na buňku.
Příklady motivů na mé straně hory
Sebeobjevení a růst
Když Sam vyjde do divočiny, zjistí o sobě hodně. Například zjistí, že dokáže přežít sám, a dokáže být vynalézavý a soběstačný. Sam si uvědomuje, že má rád nezávislost a pocit dospělosti.
Osamělost
Sam je po většinu příběhu sám, ale není vždy osamělý. Aby si proměnil čas, Sam mluví se zvířaty a neuvědomuje si, že mu chybí lidé, dokud nenarazí na osobu v jeho prostoru.
Přežití
Sam rychle zjistí, že to nejsou peníze, které mu pomohou přežít, ale jeho dovednosti a vynalézavost. Sam spoléhá na své znalosti přírody a na to, co zkoumal a učil se od ostatních, aby přežil v divočině.
Rodina
Samova rodina se o něj nebojí, protože věděli přibližně, kam má namířeno, a že to je něco, co musí udělat. Jeho otec ho dokonce navštívil! Na konci příběhu, když se k němu Samova rodina připojí k životu v lese, se čtenáři dozví, jak jsou pro sebe navzájem skutečně důležití.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje 2 opakující se témata v My Side of the Mountain . Ilustrujte příklady každého motivu a pod každou buňku napište krátký popis.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Určete témata z My Side of the Mountain , která chcete zahrnout, a napište je do nadpisů.
- Vytvořte obrázek pro příklad, který představuje toto téma, pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Napište krátký popis každého z příkladů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Motiv(a) | Všechna témata jsou správně identifikována jako důležitá opakující se témata nebo sdělení v příběhu. | Některá témata jsou správně identifikována, jiná však chybí nebo nedávají s příběhem smysl. | Nejsou správně identifikována žádná témata. |
| Příklady | Všechny příklady podporují identifikovaná témata. Popisy jasně říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů odpovídá identifikovaným tématům. Popisy říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů neodpovídá určeným tématům. Popisy jsou nejasné. |
| Zobrazení | Buňky scénáře jasně ukazují spojení s tématy a pomáhají s porozuměním. | Většina buněk scénáře pomáhá zobrazovat témata, ale některé buňky scénáře jsou obtížně srozumitelné. | Buňky scénáře nepomáhají k pochopení témat. |
Více Storyboard That Aktivity
Moje Strana Hory
Ceny pro Školy a Obvody
Omezený čas
Úvodní Nabídka Školy
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
