Přehled Aktivity
Zahájení jednotky nebo lekce s klíčovou slovní zásobou, kterou studenti uvidí ve svých čteních nebo prezentacích, pomáhá při celkovém porozumění a uchování. V této aktivitě studenti vytvoří scénář, který definuje a ilustruje klíčovou slovní zásobu související s Půlnoc bez měsíce od Lindy Williams Jacksonové.
Studenti si prohlédnou pojmy a definice a použijí diskusi celé třídy nebo malé skupiny k prokázání porozumění každému významu. To lze provést na začátku každé kapitoly, aby si studenti mohli prohlédnout, co budou číst, nebo se učitelé mohli rozhodnout, že to udělají na konci kapitoly jako hodnocení. Studenti vytvoří dle vlastního uvážení mapu pavouků o 3–5 termínech. Každá buňka bude obsahovat termín, jeho definici a ilustraci, která zobrazuje význam. Když studenti definují a ilustrují každý semestr, osvojí si jeho aplikaci a ponechají si jej jako součást své lexiky.
Příklady slovníku z půlnoci bez měsíce:
- Zákony Jima Crowa
- Segregace
- Lynčování
- Rasismus
- NAACP
- Hnědá vs. Rada pro vzdělávání
- Nespravedlivý
- Údajně
- Plantáž
- Zproštěn
- Kazatel
- Brukev Zelná
- Ocra (Okra)
- Uvažování
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu pavouků, která definuje a ilustruje novou slovní zásobu z filmu Půlnoc bez měsíce .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- V polích názvu určete klíčové pojmy, které jste vybrali.
- Do popisných polí napište definici termínu.
- Vytvořte ilustraci pro každý výraz pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Požadavky: Musí mít 3 termíny, správné definice a vhodné ilustrace, které prokazují, že rozumíte slovům.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Přehled Aktivity
Zahájení jednotky nebo lekce s klíčovou slovní zásobou, kterou studenti uvidí ve svých čteních nebo prezentacích, pomáhá při celkovém porozumění a uchování. V této aktivitě studenti vytvoří scénář, který definuje a ilustruje klíčovou slovní zásobu související s Půlnoc bez měsíce od Lindy Williams Jacksonové.
Studenti si prohlédnou pojmy a definice a použijí diskusi celé třídy nebo malé skupiny k prokázání porozumění každému významu. To lze provést na začátku každé kapitoly, aby si studenti mohli prohlédnout, co budou číst, nebo se učitelé mohli rozhodnout, že to udělají na konci kapitoly jako hodnocení. Studenti vytvoří dle vlastního uvážení mapu pavouků o 3–5 termínech. Každá buňka bude obsahovat termín, jeho definici a ilustraci, která zobrazuje význam. Když studenti definují a ilustrují každý semestr, osvojí si jeho aplikaci a ponechají si jej jako součást své lexiky.
Příklady slovníku z půlnoci bez měsíce:
- Zákony Jima Crowa
- Segregace
- Lynčování
- Rasismus
- NAACP
- Hnědá vs. Rada pro vzdělávání
- Nespravedlivý
- Údajně
- Plantáž
- Zproštěn
- Kazatel
- Brukev Zelná
- Ocra (Okra)
- Uvažování
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu pavouků, která definuje a ilustruje novou slovní zásobu z filmu Půlnoc bez měsíce .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- V polích názvu určete klíčové pojmy, které jste vybrali.
- Do popisných polí napište definici termínu.
- Vytvořte ilustraci pro každý výraz pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Požadavky: Musí mít 3 termíny, správné definice a vhodné ilustrace, které prokazují, že rozumíte slovům.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Jak využít multimediální zdroje k výuce složitých slovíček pro „Půlnoc bez měsíce“
Diskutujte o Významu Slovní Zásoby
Začněte lekci obecnou diskusí o významu slovní zásoby a důležitosti osvojování slovní zásoby, aby se studenti zajímali. Učitelé mohou studentům vysvětlit, jak se mohou snáze vyjadřovat, analyzovat a užívat si složité kusy literatury a vést intelektuální konverzace tím, že si osvojí různé termíny ve slovní zásobě.
Vytvářejte Digitální Kartičky
Pomocí online platformy pomozte studentům vytvořit digitální kartičky se slovní zásobou. Učitelé mohou do svých hodin přidat multimediální prvky, jako jsou obrázky, zvukové výslovnosti nebo malé filmy, které ukazují, jak se slova používají v kontextu. Chcete-li zlepšit retenci, povzbuďte studenty, aby si často procházeli své kartičky, protože pomáhají vizuálnímu učení.
Používejte Sluchové Techniky
Vyzvěte studenty, aby používali online slovníky k rozšíření své slovní zásoby. Prozkoumejte zdroje, které poskytují ukázky vět, zvukové výslovnosti a vizuální prvky související se slovy. Tyto zdroje pomohou studentům zlepšit jejich učení pomocí sluchových technik a dají studentům šanci učit se podle pro ně nejvhodnější metody.
Přiřadit Projekty
Zadávejte multimediální úkoly, které vyžadují, aby studenti používali slovní zásobu k vytváření infografik, prezentací nebo filmů. Vyzvěte je, aby definovali pojmy, uvedli příklady a vysvětlili je. To podporuje týmovou práci, vynalézavost a důkladnější porozumění terminologii.
Přemýšlejte a Diskutujte
Povzbuďte studenty, aby přemýšleli o všech činnostech, které dosud vykonávali, aby si osvojili a udrželi slovní zásobu a sdíleli své názory na každou činnost. Studenti mohou navrhnout jakákoli vylepšení nebo poskytnout nové nápady, které by jim mohly pomoci učit se lepším způsobem. Diskutujte se studenty o nově osvojených pojmech a o tom, jak je mohou používat.
Často kladené otázky o důležité slovní zásobě pro „Půlnoc bez měsíce“
Jaký druh projektů tvůrčího psaní mohou učitelé poskytnout svým studentům, které vyžadují, aby ve svých esejích nebo příbězích používali klíčová slovní zásoba?
Použití slovní zásoby ve smysluplných kontextech lze posílit pomocí úkolů, jako jsou monology postav, popisy prostředí a přesvědčivé eseje, které zahrnují slova ze slovní zásoby. Učitelé mohou studenty povzbudit, aby mluvili o svém oblíbeném tématu, včetně nově naučené slovní zásoby, aby podpořili kreativitu a upevnili nápady.
Jaké metody lze použít k tomu, aby pomohly studentům, kteří se učí angličtinu, porozumět složitým definicím a aplikacím klíčových slovní zásoby?
Zlepšení kvality výukového prostředí pro studenty anglického jazyka lze dosáhnout zavedením vizuálních pomůcek, nabídkou dvojjazyčných zdrojů a implementací lešení, které studentům pomohou pochopit jemnosti terminologie. Učitelé mohou vytvářet přizpůsobené plány hodin pro studenty s různými schopnostmi a pokrokem, aby zlepšili proces učení.
Více Storyboard That Aktivity
Půlnoc bez Měsíce
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
