Přehled Aktivity
V této aktivitě studenti prozkoumají éru rekonstrukce a vytvoří podrobnou časovou osu, která odráží hlavní události, k nimž došlo v letech 1863 až 1877. U každé události by studenti měli uvést název události, vizuální reprezentaci a písemný popis, který obsahuje celkový význam události. Aby se studentům v tomto úkolu dařilo, měli by být povzbuzeni, aby prozkoumali deset událostí a vybrali pět, které považují za nejzajímavější.
Pro aktivitu rozšíření mohou studenti vytvořit celou časovou osu třídy. Studenti budou povinni vytisknout své události a vystřihnout je a vložit na větší časovou osu před třídou. Než každý student přidá událost, měl by se s třídou podělit o událost, kterou si vybral, a zahrnout alespoň jednu skutečnost nebo popis významu události. Učitelé mohou svou třídu napadnout také výběrem libovolných pěti náhodných událostí a zjistit, zda je jejich třída může umístit do správného pořadí.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K tomuto úkolu můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností, a podle toho aktualizujte pokyny.
Ukázkové události průmyslové revoluce
- Vynález parního stroje
- Vynález předení Jenny
- James Watt vylepšil parní stroj
- Luddite povstání
- George Stephenson patentoval parní stroj, který běžel po kolejích
- Alfred Nobel vytváří dynamit
- První let letounu s pohonem
- Samuel Crompton vynalezl točící se mezku
- Alessandro Volta vynalezl baterii
- Charles Goodyear vynalezl vulkanizaci gumy
- Alexander Graham Bell patentuje telefon
- První zákon o výrobě ve Velké Británii
- Henry Ford vytváří Model T.
- Je použita žárovka Thomase Edisona.
- Eli Whitney vymýšlí bavlněný gin
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte časovou osu s podrobnostmi alespoň 5 hlavních událostí během éry průmyslové revoluce. Zkuste vybrat alespoň dvě události, které neznáte!
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte významné události a vynálezy a zadejte je do názvů každé buňky.
- Popište každou událost v poli popisu.
- Vytvořte ilustraci pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Přehled Aktivity
V této aktivitě studenti prozkoumají éru rekonstrukce a vytvoří podrobnou časovou osu, která odráží hlavní události, k nimž došlo v letech 1863 až 1877. U každé události by studenti měli uvést název události, vizuální reprezentaci a písemný popis, který obsahuje celkový význam události. Aby se studentům v tomto úkolu dařilo, měli by být povzbuzeni, aby prozkoumali deset událostí a vybrali pět, které považují za nejzajímavější.
Pro aktivitu rozšíření mohou studenti vytvořit celou časovou osu třídy. Studenti budou povinni vytisknout své události a vystřihnout je a vložit na větší časovou osu před třídou. Než každý student přidá událost, měl by se s třídou podělit o událost, kterou si vybral, a zahrnout alespoň jednu skutečnost nebo popis významu události. Učitelé mohou svou třídu napadnout také výběrem libovolných pěti náhodných událostí a zjistit, zda je jejich třída může umístit do správného pořadí.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K tomuto úkolu můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností, a podle toho aktualizujte pokyny.
Ukázkové události průmyslové revoluce
- Vynález parního stroje
- Vynález předení Jenny
- James Watt vylepšil parní stroj
- Luddite povstání
- George Stephenson patentoval parní stroj, který běžel po kolejích
- Alfred Nobel vytváří dynamit
- První let letounu s pohonem
- Samuel Crompton vynalezl točící se mezku
- Alessandro Volta vynalezl baterii
- Charles Goodyear vynalezl vulkanizaci gumy
- Alexander Graham Bell patentuje telefon
- První zákon o výrobě ve Velké Británii
- Henry Ford vytváří Model T.
- Je použita žárovka Thomase Edisona.
- Eli Whitney vymýšlí bavlněný gin
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte časovou osu s podrobnostmi alespoň 5 hlavních událostí během éry průmyslové revoluce. Zkuste vybrat alespoň dvě události, které neznáte!
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte významné události a vynálezy a zadejte je do názvů každé buňky.
- Popište každou událost v poli popisu.
- Vytvořte ilustraci pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Více Storyboard That Aktivity
Průmyslová Revoluce
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
