Přehled Aktivity
Naučit se shrnout příběh je dovednost, kterou budou studenti používat po celý život. Počínaje začátkem, středem a koncem se studenti naučí identifikovat důležité scény v příbězích způsobem, který vytvoří snadno srozumitelné shrnutí. V této aktivitě studenti vytvoří tříčlánkový scénář, který shrnuje Sadakův příběh na začátku, uprostřed a na konci .
Souhrnný příklad Sadako a tisíc papírových jeřábů
Začátek: Když se čtenáři poprvé setkají se Sadakem, je energická, odhodlaná a připravená udělat cokoli, aby se juniorský vysoce běžící tým stal v následujícím roce. Sadako a její rodina si pamatují ty, kteří přišli o život kvůli atomové bombě 6. srpna 1945; některé životy byly toho dne ztraceny a jiné jsou stále ztraceny v důsledku nemoci způsobené jedy z bomby.
Uprostřed: Sadako se dozví, že má leukémii, jinak známou jako „nemoc s atomovou bombou“. Je hospitalizována a na popud své nejlepší kamarádky Chizuko začne skládat papírové jeřáby, aby si zachránila život. Říká se, že jeřáby žijí tisíc let, a pokud nemocný člověk složí 1000 jeřábů, stanou se opět zdravými.
Konec: I když se občas cítí dobře, Sadakovo zdraví se zhoršuje a 25. října 1955 svou bitvu prohraje, 356 jeřábů se vyhýbá 1 000. Její spolužáci složili zbývajících 356 jeřábů, aby bylo možné Sadako pohřbít s 1000 z nich. O tři roky později byla v Mírovém parku v Hirošimě odhalena socha Sadako na počest ní a těch, kteří zemřeli v důsledku atomové bomby.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte vizuální diagram Sadako a tisíce papírových jeřábů .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Rozdělte příběh na začátek, střed a konec.
- Vytvořte obrázek, který představuje důležitý okamžik nebo soubor událostí pro každou z komponent příběhu pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Ke každé části příběhu napište krátký popis.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Spiknutí | Každá ze tří buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou seřazeny od začátku do konce. Věty přesně shrnují každou část. | Jedna buňka je mimo provoz nebo ve scénáři chybí důležité informace. | Chybí důležité informace a/nebo jsou dvě nebo tři buňky nefunkční. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které pomáhají vyprávět příběh a nebrání porozumění. | Některé obrázky pomáhají vyprávět příběh. Popisy nemusí vždy odpovídat obrázkům. | Obrázky nedávají smysl s příběhem. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění. | Pravopis je velmi nepřesný a brání plnému porozumění. | Text je obtížně srozumitelný. |
Jak Pomoci Studentům Pochopit Posloupnost Zápletky
Představte Rámec
Učitelé mohou třídě představit různé dějové rámce tím, že vysvětlí aspekty rámce a jak jej lze použít v různých příbězích. Tříaktová struktura například vysvětluje, jak začátek uvádí lidi a zakládá konflikt, prostřední prohlubuje konflikt a zvyšuje sázky a konec dává řešení konfliktu.
Vyberte Důležité Prvky Příběhu
Určete expozici, stoupající akci, vyvrcholení, klesající akci a řešení jako hlavní součásti zápletky. Popište vlastnosti každé z těchto složek a jak zapadají do celkového rámce příběhu. V závislosti na úrovni porozumění studentů mohou učitelé zvýšit složitost dějových rámců. Například pomocí BME (Začátek, Střed a Konec) pro mladší úrovně a složitější grafy pro vyspělejší úrovně.
Vysvětlete Příklady a Vizuální Prvky
Vizualizujte průběh grafu pomocí nástrojů, jako jsou diagramy, grafy nebo popisné mapy. Ty mohou studentům pomoci lépe pochopit, jak se děj vyvíjí. Učitelé mohou používat grafické organizéry, jako jsou mapy postav, grafy nebo jiné prvky, díky nimž je učení jednodušší a zajímavější.
Použijte Storyboarding
Představte studentům koncept storyboardingu a vysvětlete, jak mohou tuto metodu využít ke shrnutí zápletky a k identifikaci hlavních bodů vyprávění. Požádejte studenty, aby použili jeden rámec a vytvořili scénář svého oblíbeného příběhu pomocí online nástrojů nebo dokonce na papíře.
Reflektujte a Shrňte
Vyzvěte studenty, aby shrnuli všechny hlavní body konceptu. Požádejte studenty, aby se aktivně účastnili hodiny a dělali si poznámky, aby se zlepšily jejich schopnosti porozumění a kritického myšlení.
Často Kladené Otázky o Shrnutí Sadako a Tisíce Papírových Jeřábů
Jak mohou studenti shrnout Sadakovu cestu celým příběhem?
Studenti si mohou všímat důležitých detailů zmíněných v příběhu, které jsou zásadní pro vývoj vyprávění. Například pozitivní osobnost Sadako, příčina její nemoci, role papírových jeřábů atd. Studenti také dokážou identifikovat hlavní témata vyprávění, aby je mohli shrnout a přitom si je udržet v paměti. Nakonec vyzvěte studenty, aby parafrázovali a shrnuli vybrané body do dobře formulovaného odstavce.
S jakými obtížemi se Sadako ve vyprávění setkává?
Sadako boj s leukémií, která se nakazila v důsledku radiace z atomových bomb, je obtížná. Je rozhodnuta složit 1000 jeřábů, aby uskutečnila starý japonský mýtus a vyjádřila přání míru a dobrého zdraví. Ačkoli boj v bitvě nebyl pro Sadako snadný, zůstala odhodlaná a optimistická během této těžké doby, což je důležité poselství pro mnoho lidí.
Více Storyboard That Aktivity
Sadako a Tisíc Papírových Jeřábů
Tato Aktivita je Součástí Mnoha Učitelů
Ceny pro Školy a Obvody
Omezený čas
Úvodní Nabídka Školy
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
