Přehled Aktivity
Motivy, symboly a motivy ožívají při použití scénáře. V této činnosti budou studenti identifikovat témata a symboly z románu, a podporovat jejich volby s podrobnostmi textu.
Témata, motivy, a snímky je třeba hledat a diskutovat
Význam pokroku
Drummond a Brady byli kdysi dobří přátelé; Drummond dokonce podporoval nabídky Brady pro předsednictví. Sám, Brady připomíná Drummond z toho a diví se, proč se staly tak daleko od sebe. Drummond odpoví: „Všechno je relativní pohyb. Možná jste to vy, kdo se přestěhovali away-- tím, že stojí na místě.“Tato slova jsou ostré pokárání Brady a nechat ho ohromil. Drummond se říká Brady, že pokrok přichází do jejich světa, ale tvrdohlavé odmítání Bradyho akceptovat nic jiného než doslovný slova Bible, dělá sám medvědí službu. On nepostupují; že zaostává, zatímco zbytek světa kráčí vpřed. Při vyšetření Drummond ze Brady na stánku, poznamenává, že záloha poznání člověka je zázrak, ale pokrok nikdy nebyla výhodná. Ve schopnosti uvažovat, protože lidstvo bylo „sužován“ dělat Bohem, někdy jsme se vést jiným směrem. To je pokrok.
Svoboda myšlení
Samotný akt sdílení představu dal Bertram Cates do vězení, a na soud. Svoboda myslím, že je také souzen zde, stejně jako Drummond poukazuje. Bert hrozí pokuta a trest odnětí svobody, protože se rozhodl sdílet to, co si myslí, že se svou třídou. Jeho akademická svoboda sdílet své myšlenky se svými studenty je v sázce, a připraví půdu pro další případy, které přijdou vpřed proti zákonu Butler a dalšími zákony, které nutí církev a stát dohromady.
Pravda
Na Drummond, „pravý“, je nepodstatné; Pravdou je, co ho pohání a pohání tento případ. Pravda věci je, že zákon je nespravedlivý v omezující myšlenky a šíření těchto myšlenek. To je cenzura, a porušuje oddělení církve a státu a svobodu projevu, z nichž oba jsou chráněna ústavou.
Později Drummond říká Cates anekdotu o houpací kůň kdysi chtěl s názvem Golden Dancer. Použil stát mimo obchod se smíšeným zbožím a myslím, že kdyby měl zlatý tanečnice, tak by mít všechno. Drummond konečně dostal Zlatý tanečník k narozeninám, a když se posadil na něj na skálu, ale zlomil na dvě části. Řemeslo koně na vnitřní straně byla chudá, převlečený do kresby a doplňků na vnější straně. On používá tuto anekdotu poukázat na Bert, že vše, co se třpytí, není zlato, a on potřebuje ukázat, že se na lži, že to je. Pravda by neměl být skryta za nátěrem; to je to, co by se měl řídit každý, a všichni - dokonce Brady, jako Drummond později poukazuje na to - by měli mít právo být v pořádku, tak dlouho, jak to je být pravdivé.
Motivy a symboly
Rádio
Rádio muž, Harry Esterbrook, přináší ve svém mikrofon zachytit první veřejnou akci vůbec vysílat v rádiu. To představuje pokrok, i když technologický pokrok, plíží svou cestu do městečka Hillsboro. Skutečnost, že lidé po celé zemi, jsou svědky nekalé verdikt ve prospěch možná neústavní zákon, bude oživili podporu pro Bert a jeho situaci. Je to pokrok do moderního světa, ten, který se řídí vědy a techniky, spíše než náboženství a pověry.
Darwinova kniha
Darwinova kniha Původ druhů reprezentuje důležitost svobodného myšlení. Neschopnost BERT dokonce představit tuto nepřátelskou teorii evoluce letí tváří v tvář Prvního dodatku, a vážně omezuje dětských schopností dozvědět se více o jiných vyznání.
Verdikt
Verdikt nastaví odvolání v mnohem větším stupni. Odvolání přinese věc ještě dále do oka veřejnosti, a podporuje konverzaci o tom, zda protichůdné myšlenky mohou být cenzurovány ve středních školách ve prospěch náboženské teorie. Verdikt vyzve čtenáře přemýšlet zpět na téma pravdy, která by měla vést všechna rozhodnutí a zákony. Upřímná pravda umožňuje obě strany, které mají být předloženy, a možná, stejně jako Rachel říká, neduživý nápady zemře off, pokud jsou skutečně škodlivé pro společnost.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář zobrazující témata, symboly a motivy z příběhu.
- Použijte šablonu poskytovanou vaším učitelem.
- V levém sloupci identifikujte témata, symboly nebo motivy.
- V pravém sloupci popište jejich význam pro příběh.
- Každý příklad ilustrujte pomocí vhodných znaků, scén a položek.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
---|---|---|---|---|
Identifikace téma (y), Symbol (y), a / nebo motiv (y) | Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu. Symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. Motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu. | Většina témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou neúplné. Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. | Většina témat chybí, neúplné nebo nesprávné. Většina symboly jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. Většina motivy jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. | Žádné motivy, symboly nebo motivy jsou správně označeny. |
Příklady a Popisy | Citace a příklady jsou přesné k tématu (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y) a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou přesné téma (y) Symbol (y) a / nebo motivy, které jsou identifikovány. Popisy většinou přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y), a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou minimální, nesprávný nebo nesouvisí s tématem (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy obsahovat nepřesnosti ve svém vysvětlení, nebo ne zdůraznit jejich význam pro příběh. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
Vylíčení | Vyobrazení vybrané pro téma (y), symbol (y) a / nebo motivu (ů) jsou přesné k příběhu a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou většinou s přesností na příběhu. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou nepřesné příběhu. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost příběhu. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na příběh a nějaké korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost do příběhu. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Více Storyboard That Aktivity
Zdědit Vítr
Ceny pro Školy a Obvody
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA