Mr. Popper's Penguins - Vocabulary
Tento scénář naleznete v následujících článcích a zdrojích:
Slovní Zásoba
Plány Lekcí od Rebeccy Ray
Tato lekce je navržena tak, aby pomohla studentům porozumět a používat slovní zásobu, aby porozuměli jejich kontextu v jednotce. Tyto strategie slovní zásoby umožňují studentovi plynuleji číst, porozumět volbě slov autora a získat hlubší vhled do významu textu.
'
Podívejte se na některé z našich dalších vzdělávacích článků!
Storyboard Popis
Mr Popper's Penguins Vocabulary - Frayer Model vocabulary template
Storyboard Text
- Definitions
- Characteristics
- Oops! Would you like me to paint it again?
- So lost in thought that one does not realize what one is doing, what is happening, etc.
- Examples
- Absent-minded
- "The reason Mr. Popper was so absent-minded was that he was always dreaming about far-away countries."
- Non-Examples
- Where is my briefcase?
- careless, daydreaming, distracted, oblivious
- alert, attentive, aware
Vytvořeno více než 30 milionů Storyboardů