Aktivitetsoversigt
Mystery omgiver en af de tidligste engelske kolonier. Kolonister kom til Roanoke Island i Chesapeake Bay i slutningen af det sekstende århundrede, men intet bevis for kolonien forblev kun tre år efter dens oprettelse.
I denne aktivitet vil studerende undersøge "Lost Colony of Roanoke" og skabe en tidslinje, der viser begivenhederne mellem dens grundlæggelse og eventuelle forsvinden. Fra John Whites første landing til det engelske nederlag af den spanske Armada vil studerende have en række spændende begivenheder til at repræsentere dette historiske mysterium. Studerende har ikke et endeligt svar på ”Hvad skete der med Roanoke?” Til den sidste begivenhed på deres tidslinje; studerende skal skabe en historisk hypotese om, hvad de mener er det mest sandsynlige resultat af Roanoke-kolonisterne.
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder!
Udvidet aktivitet: Roanoke Crime Scene Investigation
Til denne udvidede aktivitet skulle eleverne præsentere deres tidslinjer for klassen og forklare, hvad de mener skete med de mistede kolonister i Roanoke. Efter alle præsentationer skal studerende stemme på, hvad de mener er den mest troværdige hypotese. En studerende kan vælges til at være dommer eller politichef for at stemme sammen stemmerne og læse flertalets afgørelse i klassen.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret en tidslinje, der illustrerer de store begivenheder i Roanoke-kolonien.
- Klik på "Start tildeling".
- Tilføj yderligere celler efter behov.
- I titlen på hver celle skal du bemærke den store begivenhed i bosættelsen af Roanoke-kolonien.
- Beskriv begivenheden i hver beskrivelsesboks.
- Lav en illustration ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
| Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Aktivitetsoversigt
Mystery omgiver en af de tidligste engelske kolonier. Kolonister kom til Roanoke Island i Chesapeake Bay i slutningen af det sekstende århundrede, men intet bevis for kolonien forblev kun tre år efter dens oprettelse.
I denne aktivitet vil studerende undersøge "Lost Colony of Roanoke" og skabe en tidslinje, der viser begivenhederne mellem dens grundlæggelse og eventuelle forsvinden. Fra John Whites første landing til det engelske nederlag af den spanske Armada vil studerende have en række spændende begivenheder til at repræsentere dette historiske mysterium. Studerende har ikke et endeligt svar på ”Hvad skete der med Roanoke?” Til den sidste begivenhed på deres tidslinje; studerende skal skabe en historisk hypotese om, hvad de mener er det mest sandsynlige resultat af Roanoke-kolonisterne.
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder!
Udvidet aktivitet: Roanoke Crime Scene Investigation
Til denne udvidede aktivitet skulle eleverne præsentere deres tidslinjer for klassen og forklare, hvad de mener skete med de mistede kolonister i Roanoke. Efter alle præsentationer skal studerende stemme på, hvad de mener er den mest troværdige hypotese. En studerende kan vælges til at være dommer eller politichef for at stemme sammen stemmerne og læse flertalets afgørelse i klassen.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret en tidslinje, der illustrerer de store begivenheder i Roanoke-kolonien.
- Klik på "Start tildeling".
- Tilføj yderligere celler efter behov.
- I titlen på hver celle skal du bemærke den store begivenhed i bosættelsen af Roanoke-kolonien.
- Beskriv begivenheden i hver beskrivelsesboks.
- Lav en illustration ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
| Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Age of Exploration i USA
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
