Analyse af et Lovforslag Studentaktivitet

Når studerende først har forstået, hvordan regninger bliver lov, er det nyttigt for dem at grave dybere og analysere lovforslag. I denne aktivitet kræves det af studerende at undersøge en regning og oprette en Frayer-model, der visualiserer en regning eller beslutning i enten det amerikanske senat eller repræsentanternes hus .

Studerende skal besvare følgende spørgsmål i tilsvarende felter på deres storyboard.

1. Titel på din regning og nummer
   
2. Problem Din regning adresserer
   
3. Beskrivelse af din regning
   
4. Bør det vedtages? Hvorfor?
   

Kørselsvejledning til studerende:

1. Gå til denne webadresse: https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
   
2. Klik på "Søg billetekst"
   
3. Klik på "Gennemse efter regningnummer" og vælg en af hus- eller senatlistene
   
4. (Valgfrit) Brug af søgefeltet til at finde et emne af interesse
   

Yderligere oplysninger: For at kunne udføre denne aktivitet skal lærere gennemse webstedet på forhånd for nemt at navigere på siden med regninger og opløsninger. Lærere bør styrke, at de fleste regninger oprettes for enten at løse et problem eller lette en facet af samfundet. Da webstedet konstant opdateres med nye regninger og beslutninger, bør lærere opfordre eleverne til at undgå visse regninger (give tilladelse til et mesteridrettshold til at se præsidenten for De Forenede Stater, for eksempel) og opfordre dem til at finde et lovforslag eller en beslutning, der er virkelig rettet mod at forbedre samfundet.