Aktivitetsoversigt
En fælles aktivitet for de studerende er at skabe et plot diagram af begivenhederne fra en historie. Ikke alene er dette en fantastisk måde at lære de dele af et plot, men at styrke større begivenheder og hjælpe eleverne med at udvikle større forståelse for litterære strukturer.
Studerende kan oprette et storyboard, der fanger begrebet den narrative bue i en historie ved at oprette en seks-celle storyboard, som indeholder de vigtigste dele af plottet diagrammet. For hver celle har eleverne skabe en scene, der følger historien i en sekvens ved hjælp Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
Plot Diagram Eksempel på ”The purloined Letter”
Exposition
Præfekten af Paris politi opsøger C. August Dupin, en privatdetektiv, der for nylig hjalp ham med at løse ”mordene på Rue Morgue”. Hans nye tilfælde handler om en stjålet brev!
Major Tilskyndelse Konflikt
Et brev blev stjålet fra en magtfuld dame; den hovedmistænkte er minister D, en mand, som Dupin har ondt blod.
Stigende handling
Præfekten søger ministerens lejlighed og kommer op tom. Da han vender tilbage for at se Dupin, det private øje giver præfekten brevet.
Klimaks
Dupin forklarer, hvordan han var i stand til at tænke som tyven og inddrive brevet.
Dalende aktivitet
Dupin fortrængt brevet med en identisk én, der lyder: ”Så baneful en ordning, hvis ikke værdig til Atreus, er værdig til Thyestes.”
Løsning
Dupin er i stand til at løse sagen og få hævn for en forkert begået mod ham af ministeren.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en visuel plot diagram over "The purloined Letter".
- Adskil historien ind i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
- Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig 25 Points | Emerging 21 Points | Starten 17 Points | Prøv Igen 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler har mange beskrivende elementer, og give læseren en levende repræsentation. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen af celler kan have været svært at forstå. | Celler har par beskrivende elementer, eller har visuals, der gør arbejdet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
Grammatik / Stavning | Textables har tre eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske fejl. |
Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har gjort både peer og lærer redigering. | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har enten lærer eller peer-redigering, men ikke begge dele. | Studerende har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbejdet viser ingen tegn på nogen indsats. |
Grund | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet. | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet, men en eller flere er forvirrende. | Dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet vanskeligt at følge. | Næsten alle dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet meget vanskeligt at følge. |
Aktivitetsoversigt
En fælles aktivitet for de studerende er at skabe et plot diagram af begivenhederne fra en historie. Ikke alene er dette en fantastisk måde at lære de dele af et plot, men at styrke større begivenheder og hjælpe eleverne med at udvikle større forståelse for litterære strukturer.
Studerende kan oprette et storyboard, der fanger begrebet den narrative bue i en historie ved at oprette en seks-celle storyboard, som indeholder de vigtigste dele af plottet diagrammet. For hver celle har eleverne skabe en scene, der følger historien i en sekvens ved hjælp Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
Plot Diagram Eksempel på ”The purloined Letter”
Exposition
Præfekten af Paris politi opsøger C. August Dupin, en privatdetektiv, der for nylig hjalp ham med at løse ”mordene på Rue Morgue”. Hans nye tilfælde handler om en stjålet brev!
Major Tilskyndelse Konflikt
Et brev blev stjålet fra en magtfuld dame; den hovedmistænkte er minister D, en mand, som Dupin har ondt blod.
Stigende handling
Præfekten søger ministerens lejlighed og kommer op tom. Da han vender tilbage for at se Dupin, det private øje giver præfekten brevet.
Klimaks
Dupin forklarer, hvordan han var i stand til at tænke som tyven og inddrive brevet.
Dalende aktivitet
Dupin fortrængt brevet med en identisk én, der lyder: ”Så baneful en ordning, hvis ikke værdig til Atreus, er værdig til Thyestes.”
Løsning
Dupin er i stand til at løse sagen og få hævn for en forkert begået mod ham af ministeren.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en visuel plot diagram over "The purloined Letter".
- Adskil historien ind i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
- Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig 25 Points | Emerging 21 Points | Starten 17 Points | Prøv Igen 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler har mange beskrivende elementer, og give læseren en levende repræsentation. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen af celler kan have været svært at forstå. | Celler har par beskrivende elementer, eller har visuals, der gør arbejdet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
Grammatik / Stavning | Textables har tre eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske fejl. |
Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har gjort både peer og lærer redigering. | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har enten lærer eller peer-redigering, men ikke begge dele. | Studerende har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbejdet viser ingen tegn på nogen indsats. |
Grund | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet. | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet, men en eller flere er forvirrende. | Dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet vanskeligt at følge. | Næsten alle dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet meget vanskeligt at følge. |
Hvordan man analyserer forskellige konflikter i "The Purloined Letter"
Introducer Konceptet og giv Kontekst
Start med at definere konflikt i litteratursammenhæng. Definer de mange konflikttyper, såsom menneske vs. menneske, menneske vs. samfund, menneske vs. eget selv, menneske vs. natur og menneske vs. skæbne. For at hjælpe eleverne med at forstå personerne og begivenhederne i "The Purloined Letter", skitser kort fortællingen.
Diskuter og Identificer Konflikter
Forklar eleverne de forskellige typer konflikter, der findes i litteraturen i detaljer og giv enkle eksempler i sammenhæng med hver konflikt. Når eleverne har et fuldstændigt greb om konflikterne, skal du bede dem om at identificere forskellige typer konflikter, der kan findes i historien.
Giv Interaktive Opgaver
Giv eleverne opgaver, der vil hjælpe dem med at interagere med konceptet mere og engagere dem i læring. Eleverne arbejder i par eller i grupper for at lave et temaskema for hver konflikt. For eksempel kan eleverne til konflikt mellem mand og mand tegne to karakterer, der er involveret i konflikten, årsagen til deres konflikt, og hvordan den blev løst eller kunne have været løst.
Fremme Kritisk Tænkning
For at opmuntre til samtale og kritisk tænkning, brug åbne spørgsmål som Hvordan påvirker spændingerne i fortællingen plottet og forholdet mellem karaktererne? Eller hvordan påvirkes karakterernes handlinger og motiver af konflikterne?
Opret et Analysediagram
Eleverne kan lave et analyseskema til deres kritiske analyse af historien. Dette diagram kan omfatte visuelle afbildninger, forudsigelser eller alternative opløsninger og forskellige perspektiver på konflikter, der er til stede i fortællingen.
Ofte Stillede Spørgsmål om Kurvediagrammet
Hvad er et plotdiagram, og hvordan kan det bruges til at øge elevernes forståelse?
Et plotdiagram er en slags storyboard, der viser, hvordan en fortælling er opbygget. Nøglekomponenter inklusive udstilling, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning er ofte inkluderet. Eleverne kan bruge eller oprette disse diagrammer til at forbedre deres forståelse af, hvordan en historie kan struktureres.
Hvad er betydningen af åbningen eller udlægningen af historien?
The Purloined Letters udlægning giver læseren et overblik over det parisiske miljø, de tre hovedpersoner - C. Auguste Dupin, minister D, og den unge dame (royalty) – såvel som historiens åbning – tyveriet af brevet og dronningens kvaler. Denne komponent er den første del af plotdiagrammet og introducerer læserne til omgivelserne og hovedpersonerne og fører til hovedkonflikten.
Hvad udgør historiens stigende handling?
De hændelser, der øger spændingen og fremmer historien, er inkluderet i den stigende handling. I "The Purloined Letter" består den stigende aktion af Dupins undersøgelse af situationen, hans møde med minister D— og hans opdagelse af, at brevet er skjult i almindeligt syn.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Den Purloined Letter
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office