Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet, vil de studerende undersøge forfatterens synspunkt og drage slutninger baseret på oplysninger fra teksten. Der er tre unikke aspekter i denne tekst: periodisk, fortælleren taler direkte til Saxonberg; Det er uklart, hvem fortælleren er indtil kapitel otte; og fortælleren ender med at blive en af hovedpersonerne i historien, fru Basil E. Frankweiler
Tekst eksempler på hver af disse er:
- "Spillet var ikke noget meget kompliceret, Saxonberg ... De spillede krig, så simpelt spil, hvor hver spiller lægger et kort, og den højere kort tager både."
- "Faktisk, da de kom ud af toget på Grand Central ... Claudia følte at have Jamie der var vigtigt."
- Og at, Saxonberg, er, hvordan jeg kommer ind i historien. Claudia og Jamie Kincaid kom for at se mig om Angel.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard med forfatterens synspunkt Fru Basil E. Frankweiler.
- Brug skabelonen fra din lærer.
- Identificere synspunkter i historien - tanker og følelser tæller!
- Find et citat, der illustrerer hvert synspunkt.
- Illustrer citatet med passende tegn, scener og elementer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Opstår 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tre Synsvinkler | Eleven inddrager tre forskellige synspunkter i beskrivelsen af hver celle. | Eleven inddrager to forskellige synspunkter i beskrivelsen af hver celle. | Eleven inkluderer et synspunkt i beskrivelsen af hver celle. |
| Kunstneriske Skildringer | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, er passende og pæn. Der tages tid og omhu for at sikre, at scenerne er iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, er passende, men kan virke forhastet. Noget kunst kan være tilfældigt placeret, og manglen på opmærksomhed på detaljer er mærkbar. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, er upassende eller for begrænset. Nogle scener kan have været tomme. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer kan være uorganiserede eller malplacerede. Manglende kontrol over grammatik, mekanik og stavning afspejler en mangel på korrekturlæsning. |
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet, vil de studerende undersøge forfatterens synspunkt og drage slutninger baseret på oplysninger fra teksten. Der er tre unikke aspekter i denne tekst: periodisk, fortælleren taler direkte til Saxonberg; Det er uklart, hvem fortælleren er indtil kapitel otte; og fortælleren ender med at blive en af hovedpersonerne i historien, fru Basil E. Frankweiler
Tekst eksempler på hver af disse er:
- "Spillet var ikke noget meget kompliceret, Saxonberg ... De spillede krig, så simpelt spil, hvor hver spiller lægger et kort, og den højere kort tager både."
- "Faktisk, da de kom ud af toget på Grand Central ... Claudia følte at have Jamie der var vigtigt."
- Og at, Saxonberg, er, hvordan jeg kommer ind i historien. Claudia og Jamie Kincaid kom for at se mig om Angel.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard med forfatterens synspunkt Fru Basil E. Frankweiler.
- Brug skabelonen fra din lærer.
- Identificere synspunkter i historien - tanker og følelser tæller!
- Find et citat, der illustrerer hvert synspunkt.
- Illustrer citatet med passende tegn, scener og elementer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Opstår 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tre Synsvinkler | Eleven inddrager tre forskellige synspunkter i beskrivelsen af hver celle. | Eleven inddrager to forskellige synspunkter i beskrivelsen af hver celle. | Eleven inkluderer et synspunkt i beskrivelsen af hver celle. |
| Kunstneriske Skildringer | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, er passende og pæn. Der tages tid og omhu for at sikre, at scenerne er iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, er passende, men kan virke forhastet. Noget kunst kan være tilfældigt placeret, og manglen på opmærksomhed på detaljer er mærkbar. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, er upassende eller for begrænset. Nogle scener kan have været tomme. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer kan være uorganiserede eller malplacerede. Manglende kontrol over grammatik, mekanik og stavning afspejler en mangel på korrekturlæsning. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Fra den Blandede af Filer af Mrs Basil E. Frankweiler
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
