Aktivitetsoversigt
Der er mange måder, vi kan arbejde på for at reducere den effekt, vi har på miljøet. Få dine studerende til at tænke på forskellige måder, de kan reducere deres kulstofaftryk og reducere deres indvirkning på den globale opvarmning. I denne aktivitet opretter de et T-diagram, der foreslår alternative aktiviteter til ting, de (eller andre) gør i deres liv.
De foreslåede aktiviteter i denne opgave er at køre til arbejde, skifte op for høj varme, kaste en sodavand i papirkurven og tage korte flyvninger. Du kan nemt ændre disse til alt, hvad du vil, eller endda lade dine studerende bestemme over aktiviteterne. Gør dette mere udfordrende for studerende ved at give dem et tema for deres aktiviteter. For eksempel, bede dine elever om at tænke på måder at blive grønnere i skolen. Lad dine studerende alternativt undersøge, hvilke aktiviteter der frigiver den største mængde drivhusgasser i atmosfæren, og tænk derefter på grønnere alternativer til disse aktiviteter.
Denne aktivitet kan give en stor stimulans til en klassediskussion om, hvad dine studerende kan gøre for at reducere deres kulstofaftryk og reducere deres bidrag til den globale opvarmning.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Tænk på måder til at gøre fælles aktiviteter bedre for miljøet.
- Klik på "Start tildeling".
- I højre kolonne skal du tilføje følgende aktiviteter i beskrivelsesfelterne, så illustrere dem med scener, rekvisitter og tegn.
- Kørsel til arbejde eller skole i en privat bil
- Indstilling af din opvarmning for høj derhjemme
- At smide en sodavand i papirkurven
- At tage korte flyvninger
- Tænk på en idé om, hvordan du kan gøre hver aktivitet grønnere. Illustrer din idé med en række scener, rekvisitter og karakterer.
- Skriv en sætning, der beskriver under hver, der beskriver, hvordan din idé er bedre for miljøet.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Ideas | You have a creative, greener idea for every activity. | You have a creative, greener idea most activities. | You have a creative, greener idea some activities. |
| Visualization | The storyboard cell clearly illustrates your idea. | The storyboard cell relates to your idea, but is difficult to understand. | The storyboard cell does not clearly relate to your idea |
| Description | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for every cell. | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for most cells. | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for some cells. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Drivhuseffekten og den Globale Opvarmning
Priser for Skoler og Distrikter
Begrænset tid
Introduktionsskoletilbud
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
