Søg
  • Søg
  • Mine Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/da/lesson-plans/global-opvarmning/koncept-model
Aktivitetsoversigt
Skabelon og Klassevejledning
Rubrik
Aktivitetsoversigt Accordion Arrow

Aktivitetsoversigt


Det videnskabelige samfund er generelt enig i, at stigningen i drivhusgasser i atmosfæren forårsager en stigning i de gennemsnitlige globale temperaturer, kendt som drivhuseffekten. Det er her Solens stråling kommer ind i Jordens atmosfære i en række bølgelængder. Jorden optager denne stråling og udsender den som infrarød stråling. En del af strålingen udstråles tilbage i rummet, men en del af denne infrarøde stråling absorberes af drivhusgasserne i jordens atmosfære. Dette får atmosfæren til at varme op.

I denne aktivitet opretter de studerende en model for drivhuseffekten . Ved hjælp af etiketter og pile viser de, hvordan stråling bevæger sig gennem atmosfæren. For at stillads denne aktivitet, skal du overveje at tilføje pile eller etiketter og lade eleverne udfylde emnene.


Skabelon og Klassevejledning Accordion Arrow

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Studentinstruktioner

Opret en model af drivhuseffekten i et storyboard.

  1. Klik på "Start tildeling"
  2. Find en passende scene til at vise drivhuseffekten. (Se efter regnbue-scenen i mytisk og futuristisk!)
  3. Tilføj tegn og genstande efter behov.
  4. Brug pilene til at vise bevægelsen af energi.
  5. Mærk de vigtigste dele af drivhuseffekten med tekstmaterialer.
  6. Tilføj ekstra information om drivhuseffekten med tekstbokse. Beskriv, hvad der sker på hvert trin.
  7. Gem og indsæt dit storyboard.

Lektionsplan Reference


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Labelled System
Label and describe a model of the digestive system.
Proficient
33 Points
Emerging
16 Points
Beginning
0 Points
Identification of Parts
All the parts have been identified.
Most of the parts have been identified.
Some of the parts have been identified.
Description of Parts
All the parts have a clear description which contains good scientific vocabulary.
Most of the parts have a clear description.
Some of the parts have a clear description.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Aktivitetsoversigt


Det videnskabelige samfund er generelt enig i, at stigningen i drivhusgasser i atmosfæren forårsager en stigning i de gennemsnitlige globale temperaturer, kendt som drivhuseffekten. Det er her Solens stråling kommer ind i Jordens atmosfære i en række bølgelængder. Jorden optager denne stråling og udsender den som infrarød stråling. En del af strålingen udstråles tilbage i rummet, men en del af denne infrarøde stråling absorberes af drivhusgasserne i jordens atmosfære. Dette får atmosfæren til at varme op.

I denne aktivitet opretter de studerende en model for drivhuseffekten . Ved hjælp af etiketter og pile viser de, hvordan stråling bevæger sig gennem atmosfæren. For at stillads denne aktivitet, skal du overveje at tilføje pile eller etiketter og lade eleverne udfylde emnene.


Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Studentinstruktioner

Opret en model af drivhuseffekten i et storyboard.

  1. Klik på "Start tildeling"
  2. Find en passende scene til at vise drivhuseffekten. (Se efter regnbue-scenen i mytisk og futuristisk!)
  3. Tilføj tegn og genstande efter behov.
  4. Brug pilene til at vise bevægelsen af energi.
  5. Mærk de vigtigste dele af drivhuseffekten med tekstmaterialer.
  6. Tilføj ekstra information om drivhuseffekten med tekstbokse. Beskriv, hvad der sker på hvert trin.
  7. Gem og indsæt dit storyboard.

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Labelled System
Label and describe a model of the digestive system.
Proficient
33 Points
Emerging
16 Points
Beginning
0 Points
Identification of Parts
All the parts have been identified.
Most of the parts have been identified.
Some of the parts have been identified.
Description of Parts
All the parts have a clear description which contains good scientific vocabulary.
Most of the parts have a clear description.
Some of the parts have a clear description.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.





Priser for Skoler og Distrikter

Introduktionsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 Skole
  • 5 lærere i et år
  • 1 times virtuel PD

30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/da/lesson-plans/global-opvarmning/koncept-model
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office