Aktivitetsoversigt
Litterære konflikter undervises ofte i ELA -enheder. At bygge på forudgående viden for at opnå mestringsniveau med vores studerende er vigtigt. En glimrende måde at fokusere på de forskellige former for litterær konflikt er gennem storyboarding. At få eleverne til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre den ved hjælp af Storyboard Creator er en god måde at forstærke din lektion på!
I Hamlet stammer meget af konflikten fra de oplysninger, spøgelset giver Hamlet, hvilket i sidste ende fører til hans død. I hver handling forårsager Hamlets hævnbehov ulykke og død.
At få eleverne til at lave storyboards, der viser årsag og virkning af forskellige typer konflikter, forstærker og udvikler litterære analysestyrker.
Eksempler på litterær konflikt i Hamlet
MAN vs MAN: Laertes vs. Hamlet
Mændene skændes og kæmper til sidst om Polonius og Ophelias død.
MAN vs SOCIETY: Hamlet vs. Court
Hamlet kæmper med den danske domstol. Konventionen har placeret Claudius på sin brors trone og tilladt ham at gifte sig med Gertrude, som begge forstyrrede Hamlet.
MAN vs SELF: Hamlet vs.
"At være eller ikke være, det er spørgsmålet!"
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i Hamlet.
- Identificer konflikter i Hamlet.
- Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs Self, Tegn vs Society, Tegn vs Natur, eller Character vs Technology.
- Illustrere konflikter i cellerne, ved hjælp af karakterer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
- Gem og indsende opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | Prøv Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikation | Student identificerer korrekte store konflikter og bruger stærke, klare tekstuelle beviser til støtte for valg. | Student identificerer korrekt større konflikt og bruger få eller uklare detaljer for at støtte deres valg. | Student identificerer forkert større konflikt, og bruger nogle detaljer fra teksten for at støtte deres valg. | Student forsøger ikke at identificere større konflikt eller identificerer forkert større konflikt med nogen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student viser tydeligt udfaldet af konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med beviser fra teksten. | Student viser resultatet af konflikten og dens virkning på hovedpersonen, men nogle beviser er uklart. | Student viser resultatet af konflikten, men undersøger ikke dens virkning på hovedpersonen og bruger nogle vage tekstmæssige beviser. | Studerende ikke tydeligt viser resultatet af konflikten eller bruge tekstlige beviser. |
| Karakter | Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem. Går ud over ved at tilføje yderligere detaljer. | Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem. | Storyboard omfatter hovedperson og antagonist men udelader andre nødvendige tegn. | Storyboard omfatter ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling skueplads for bogen | Student forsøger at formidle indstilling og scene i bogen, men mangler nogle klarhed. | Studerende ikke klart overbringe indstillingen og scenen. | Studerende gør lidt eller intet forsøg på at formidle den indstilling eller scenen. |
| Stavning og Grammatik | Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Studerende gør en mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør flere mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør mange fejl i stavning og grammatik; lille forsøg på stavekontrol. |
Aktivitetsoversigt
Litterære konflikter undervises ofte i ELA -enheder. At bygge på forudgående viden for at opnå mestringsniveau med vores studerende er vigtigt. En glimrende måde at fokusere på de forskellige former for litterær konflikt er gennem storyboarding. At få eleverne til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre den ved hjælp af Storyboard Creator er en god måde at forstærke din lektion på!
I Hamlet stammer meget af konflikten fra de oplysninger, spøgelset giver Hamlet, hvilket i sidste ende fører til hans død. I hver handling forårsager Hamlets hævnbehov ulykke og død.
At få eleverne til at lave storyboards, der viser årsag og virkning af forskellige typer konflikter, forstærker og udvikler litterære analysestyrker.
Eksempler på litterær konflikt i Hamlet
MAN vs MAN: Laertes vs. Hamlet
Mændene skændes og kæmper til sidst om Polonius og Ophelias død.
MAN vs SOCIETY: Hamlet vs. Court
Hamlet kæmper med den danske domstol. Konventionen har placeret Claudius på sin brors trone og tilladt ham at gifte sig med Gertrude, som begge forstyrrede Hamlet.
MAN vs SELF: Hamlet vs.
"At være eller ikke være, det er spørgsmålet!"
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i Hamlet.
- Identificer konflikter i Hamlet.
- Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs Self, Tegn vs Society, Tegn vs Natur, eller Character vs Technology.
- Illustrere konflikter i cellerne, ved hjælp af karakterer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
- Gem og indsende opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | Prøv Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikation | Student identificerer korrekte store konflikter og bruger stærke, klare tekstuelle beviser til støtte for valg. | Student identificerer korrekt større konflikt og bruger få eller uklare detaljer for at støtte deres valg. | Student identificerer forkert større konflikt, og bruger nogle detaljer fra teksten for at støtte deres valg. | Student forsøger ikke at identificere større konflikt eller identificerer forkert større konflikt med nogen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student viser tydeligt udfaldet af konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med beviser fra teksten. | Student viser resultatet af konflikten og dens virkning på hovedpersonen, men nogle beviser er uklart. | Student viser resultatet af konflikten, men undersøger ikke dens virkning på hovedpersonen og bruger nogle vage tekstmæssige beviser. | Studerende ikke tydeligt viser resultatet af konflikten eller bruge tekstlige beviser. |
| Karakter | Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem. Går ud over ved at tilføje yderligere detaljer. | Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem. | Storyboard omfatter hovedperson og antagonist men udelader andre nødvendige tegn. | Storyboard omfatter ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling skueplads for bogen | Student forsøger at formidle indstilling og scene i bogen, men mangler nogle klarhed. | Studerende ikke klart overbringe indstillingen og scenen. | Studerende gør lidt eller intet forsøg på at formidle den indstilling eller scenen. |
| Stavning og Grammatik | Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Studerende gør en mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør flere mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør mange fejl i stavning og grammatik; lille forsøg på stavekontrol. |
Sådan Bruger du Forskellige Typer Litterære Konflikter i Skrivning
Introducer og Vælg Konflikter
Introducer typerne af litterære konflikter og bed eleverne om at vælge en eller flere konflikttyper, der passer til emnerne og karaktererne i deres forfatterskab. Tænk på, hvordan hver kategori kan øge spændingen og fremme historien som helhed.
Introducer Nøglekarakterer og -ambitioner
Bed eleverne om at beskrive deres nøglepersoner og forklare hver enkelts unikke kampe, forhåbninger eller ambitioner. Sørg for, at læseren kan forstå og relatere til deres motivationer.
Integrer Udvalgte Konflikttyper i Plottet
Flæst konflikt ind i historien. Skab scenarier eller barrierer, der direkte modsiger dine karakterers mål og overbevisninger.
Fremhæv Konfliktinteraktioner
Function host is not running.Ofte Stillede Spørgsmål om at Identificere Litterær Konflikt i Hamlet
Hvordan Bruges Disse Konflikter til at Udvikle Hamlets Karakter?
Hamlets karakterudvikling er drevet af de vanskeligheder, han støder på. Hans personlige konflikter inspirerer til refleksion, hans konflikter med Claudius og andre demonstrerer hans ihærdighed, og hans tilløb til den paranormale test hans religiøse overbevisning. Samlet set spiller alle de litterære konflikter, der bruges i, en vigtig rolle i historien såvel som Hamlets personlige vækst.
På Hvilke Måder Bliver Konflikterne Løst i Stykket?
Den måde, konflikterne løses på, er forskellig. Mens Hamlets død løser hans psykologiske problemer, afslutter sidste akts møde mellem Hamlet og Claudius mand-mod-mand-konflikten. Konflikterne mellem menneske og skæbne og samfund er åbne for fortolkning.
Hvordan Forbedrer Litterær Konfliktidentifikation Fortolkningen?
Konflikter kan bedre forstås ved at fremhæve, hvor komplekse personligheder og begreber er. Det sætter læserne i stand til at forstå karakterernes årsager til deres handlinger, samt hvordan disse konflikter bidrager til stykkets overordnede betydning.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Tragedien i Hamlet, Prins af Danmark
Denne Aktivitet er en del af Mange Lærervejledninger
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
