Mor til søn af Langston Hughes

Udgivet i 1922 var "Mother to Son" en af ​​Langston Hughes tidligste digte. Dens enkle sprog og kraftige besked gør det både tilgængeligt og meningsfuldt for middelklasse studerende. Selv om det fanger en aldrende mors inspirerende udholdenhed, antyder den også den kamp, ​​der er forbundet med et ulige samfund. Ideel til at undervise i valg af ord, tema og poetisk struktur, "Mor til Søn" også parret parret med enheder på Harlem-renæssancen eller afrikansk amerikansk litteratur.

TWIST-analyse

Se Aktivitet

Billedsprog

Se Aktivitet

Idea Web

Se Aktivitet

Langston Hughes

Langston Hughes (1902-1967) var en velkendt afroamerikansk forfatter. Han er fejret som en stærk forfatter af Harlem-renæssancen, den kunstneriske bevægelse, der medførte en eksplosion af afroamerikansk kunst, musik og litteratur i 1920'erne og 30'erne. Som de fleste kunstarter, der produceres som en del af Harlem-renæssancen, taler Hughes digte med oplevelsen af ​​sorte mennesker i Amerika. Nogle digte fejrer afrikansk amerikansk kulturarv, mens andre beklager deres tidligere slaveri og fortsatte økonomiske kampe. Disse socioøkonomiske kampe var særlig alvorlige i Amerika under Jim Crow æraen før Civil Rights Movement. "Mor til Søn" bygger på en forståelse af de økonomiske kampe mod mange sorte familier i begyndelsen af ​​1900'erne. Skrevet næsten 100 år siden, resonerer meddelelsen stadig i dag.

Beton poesi

Et konkret digt er et, hvor diktets struktur (enten fysisk eller grammatisk) afspejler diktets indhold. Nogle konkrete digte er næsten billedmæssige i udseende, med linjer placeret til at reflektere en bestemt form. Andre digte kan indeholde konkrete elementer som kreativ afstand i eller mellem linjer for at afspejle pauser, afstand eller følelsesmæssige dybder i digtet. "Moder til Søn" indeholder flere konkrete elementer, hvorigennem Hughes forbinder diktets struktur med trappeens metafor og det vanskelige liv, det repræsenterer.

Væsentlige spørgsmål til mor til søn

1. Hvordan bruger Hughes konkrete elementer til at bidrage til meningen med hans digt?
2. Hvad er højttalerens tone i digtet?
3. Hvordan relaterer dette digt til anden kunst, litteratur eller musik fra Harlem-renæssancen?
4. Hvad er figurativt sprogs rolle i digtet?
5. Hvordan relaterer hovedidéen til dette digt til vores samfund i dag?