Aktivitetsoversigt
Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter.
At få eleverne til at oprette storyboards, der viser årsag og virkning af forskellige typer konflikter, styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjælp af storyboard -skaberen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter.
Eksempler på litterær konflikt i "Den sorte kat"
MAN vs SELV
Fortælleren kæmper mod alkoholisme, som også sender ham i raseri med vold mod sine kæledyr og hans kone. Efter at han har stukket Plutos øje, er han plaget af skyldfølelse, som til sidst bliver til vrede og får ham til at hænge Pluto. Skylden fortsætter, da han ikke er i stand til at acceptere den anden øjeløse kats følelser, og hans vrede er fortsat en hindring, han ikke kan overvinde.
MAND vs NATUR
Fortælleren er så forvirret, skyldfølt og elendig, at han kommer til at se kattene som sine fjender. Den anden kat får i sidste ende bedre af fortælleren ved at afsløre mordet på sin kone og endelig bringe retfærdighed i fortællerens onde gerninger.
MAN vs MAN
Fortælleren tager regelmæssigt sin vrede og berusede vold ud over sin kone, men da hun forsøger at stoppe ham fra at dræbe den sort -hvide kat, krydser hun en grænse, som han ikke vil stå for. I raseri dræber han hende for at have forhindret ham i at gøre en ende på hans elendighed med katten.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i ”The Black Cat”.
- Identificer konflikter i ”The Black Cat”.
- Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs Self, Tegn vs Society, Tegn vs Natur, eller Character vs Technology.
- Illustrere konflikter i cellerne, ved hjælp af karakterer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
- Gem og indsende opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | Prøv Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikation | Student identificerer korrekte store konflikter og bruger stærke, klare tekstuelle beviser til støtte for valg. | Student identificerer korrekt større konflikt og bruger få eller uklare detaljer for at støtte deres valg. | Student identificerer forkert større konflikt, og bruger nogle detaljer fra teksten for at støtte deres valg. | Student forsøger ikke at identificere større konflikt eller identificerer forkert større konflikt med nogen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student viser tydeligt udfaldet af konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med beviser fra teksten. | Student viser resultatet af konflikten og dens virkning på hovedpersonen, men nogle beviser er uklart. | Student viser resultatet af konflikten, men undersøger ikke dens virkning på hovedpersonen og bruger nogle vage tekstmæssige beviser. | Studerende ikke tydeligt viser resultatet af konflikten eller bruge tekstlige beviser. |
| Karakter | Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem. Går ud over ved at tilføje yderligere detaljer. | Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem. | Storyboard omfatter hovedperson og antagonist men udelader andre nødvendige tegn. | Storyboard omfatter ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling skueplads for bogen | Student forsøger at formidle indstilling og scene i bogen, men mangler nogle klarhed. | Studerende ikke klart overbringe indstillingen og scenen. | Studerende gør lidt eller intet forsøg på at formidle den indstilling eller scenen. |
| Stavning og Grammatik | Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Studerende gør en mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør flere mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør mange fejl i stavning og grammatik; lille forsøg på stavekontrol. |
Aktivitetsoversigt
Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter.
At få eleverne til at oprette storyboards, der viser årsag og virkning af forskellige typer konflikter, styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjælp af storyboard -skaberen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter.
Eksempler på litterær konflikt i "Den sorte kat"
MAN vs SELV
Fortælleren kæmper mod alkoholisme, som også sender ham i raseri med vold mod sine kæledyr og hans kone. Efter at han har stukket Plutos øje, er han plaget af skyldfølelse, som til sidst bliver til vrede og får ham til at hænge Pluto. Skylden fortsætter, da han ikke er i stand til at acceptere den anden øjeløse kats følelser, og hans vrede er fortsat en hindring, han ikke kan overvinde.
MAND vs NATUR
Fortælleren er så forvirret, skyldfølt og elendig, at han kommer til at se kattene som sine fjender. Den anden kat får i sidste ende bedre af fortælleren ved at afsløre mordet på sin kone og endelig bringe retfærdighed i fortællerens onde gerninger.
MAN vs MAN
Fortælleren tager regelmæssigt sin vrede og berusede vold ud over sin kone, men da hun forsøger at stoppe ham fra at dræbe den sort -hvide kat, krydser hun en grænse, som han ikke vil stå for. I raseri dræber han hende for at have forhindret ham i at gøre en ende på hans elendighed med katten.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i ”The Black Cat”.
- Identificer konflikter i ”The Black Cat”.
- Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs Self, Tegn vs Society, Tegn vs Natur, eller Character vs Technology.
- Illustrere konflikter i cellerne, ved hjælp af karakterer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
- Gem og indsende opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | Prøv Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikation | Student identificerer korrekte store konflikter og bruger stærke, klare tekstuelle beviser til støtte for valg. | Student identificerer korrekt større konflikt og bruger få eller uklare detaljer for at støtte deres valg. | Student identificerer forkert større konflikt, og bruger nogle detaljer fra teksten for at støtte deres valg. | Student forsøger ikke at identificere større konflikt eller identificerer forkert større konflikt med nogen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student viser tydeligt udfaldet af konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med beviser fra teksten. | Student viser resultatet af konflikten og dens virkning på hovedpersonen, men nogle beviser er uklart. | Student viser resultatet af konflikten, men undersøger ikke dens virkning på hovedpersonen og bruger nogle vage tekstmæssige beviser. | Studerende ikke tydeligt viser resultatet af konflikten eller bruge tekstlige beviser. |
| Karakter | Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem. Går ud over ved at tilføje yderligere detaljer. | Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem. | Storyboard omfatter hovedperson og antagonist men udelader andre nødvendige tegn. | Storyboard omfatter ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling skueplads for bogen | Student forsøger at formidle indstilling og scene i bogen, men mangler nogle klarhed. | Studerende ikke klart overbringe indstillingen og scenen. | Studerende gør lidt eller intet forsøg på at formidle den indstilling eller scenen. |
| Stavning og Grammatik | Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Studerende gør en mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør flere mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør mange fejl i stavning og grammatik; lille forsøg på stavekontrol. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
The Black Cat
![The Black Cat af Edgar Allan Poe - "The Black Cat" Sammenfatning](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045370/cell-col-1-row-0-w400.png "The Black Cat af Edgar Allan Poe - "The Black Cat" Sammenfatning")
![The Black Cat af Edgar Allan Poe - temaer og symboler i "The Black Cat"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045390/cell-col-0-row-1-w400.png "The Black Cat af Edgar Allan Poe - temaer og symboler i "The Black Cat"")
![The Black Cat af Edgar Allan Poe - Elements of Suspense i "The Black Cat"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045404/cell-col-0-row-1-w400.png "The Black Cat af Edgar Allan Poe - Elements of Suspense i "The Black Cat"")
![The Black Cat af Edgar Allan Poe - "The Black Cat" Vocabulary](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045413/cell-col-0-row-0-w400.png "The Black Cat af Edgar Allan Poe - "The Black Cat" Vocabulary")
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
