Aktivitetsoversigt
En almindelig anvendelse til Storyboard That er at hjælpe eleverne skabe et plot diagram af begivenhederne fra en historie. Ikke alene er dette en fantastisk måde at lære de dele af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle større forståelse af litterære strukturer.
Studerende kan skabe et storyboard opfange fortælleplan i et værk med en seks-celle storyboard indeholdende de store dele af plottet diagrammet. For hver celle skal eleverne skabe en scene, der følger historien i rækkefølge med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
Eksempel ”The Pit og Pendulum” Plot Diagram
Exposition
Fortælleren står på prøve og modtage en dødsdom. Han afslører ikke de forbrydelser, som han har været ladt og fundet skyldige. Han ser sort-robed dommere udsteder deres vurdering inden han passerer ud.
Konflikt
Fortælleren er ind og ud af bevidsthed, men i øjeblikket befinder sig i et kammer af en slags. Det er i første omgang kulsort så han er desorienteret og ude af stand til at få en forståelse af sine omgivelser. Han ved ikke, hvor han er, eller hvorfor han er der, selv om han sikker er er relateret til hans straf. Han formoder, at han er i et fangehul i Toledo, Spanien.
Stigende handling
Fortælleren forsøger at udforske dybderne i hans kammer, og næsten glider og falder ned i en kløft i den ene ende af kammeret. Efter at være faldet i søvn, fortælleren vækker at finde brød og vand ved siden af ham, så han ved en person til stede til ham. Efter at være faldet i søvn igen, fortælleren vækker og kammeret let glødende. Han ser, at det er firkantet, og metal vægge har hæslige ansigter i dem.
Klimaks
Fortælleren befinder sig spændt fast til et bord, så kun hans hoved og venstre arm fri. Han kigger op og ser en figur af tid malet på loftet, men i stedet for sin le, er han i besiddelse af en knivskarp pendul. Pendulet svinger frem og tilbage, og som hver vibration, kommer tættere på den trængte fortællerens bryst. Han indser, at pendulet i sidste ende vil dræbe ham.
Dalende aktivitet
Fortælleren næsten accepterer sin uundgåelige død, når han får en idé at tage den duftende kød fra kurven ved siden af ham, og at gnide det hele remmen holder ham nede. Rotterne, tiltrukket af duften af kødet, hoppe op og gnave på remmen, indtil fortælleren er fri. Så snart han er befriet, men væggene i kammeret begynder at bevæge sig og blive varm, så de skubbe ham mod afgrunden.
Løsning
Som fortælleren igen står over for forestående død, han skriger i fortvivlelse. Ligesom væggene er ved at skubbe ham ud over kanten, hører han buldrende trompeter. Væggene trække, og han bliver reddet af General Lasalle, som fører de franske tropper ind Toledo.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en visuel plot diagram over ”The Pit og Pendulum”.
- Adskil historien ind i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
- Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig 25 Points | Emerging 21 Points | Starten 17 Points | Prøv Igen 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler har mange beskrivende elementer, og give læseren en levende repræsentation. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen af celler kan have været svært at forstå. | Celler har par beskrivende elementer, eller har visuals, der gør arbejdet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
Grammatik / Stavning | Textables har tre eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske fejl. |
Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har gjort både peer og lærer redigering. | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har enten lærer eller peer-redigering, men ikke begge dele. | Studerende har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbejdet viser ingen tegn på nogen indsats. |
Grund | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet. | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet, men en eller flere er forvirrende. | Dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet vanskeligt at følge. | Næsten alle dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet meget vanskeligt at følge. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
The Pit og Pendulum
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office