Aktivitetsoversigt
At få eleverne til at vælge et yndlingscitat eller en scene fra en bog, giver dem mulighed for at udtrykke, hvilke dele af historien der gav genklang hos dem på et personligt plan. På denne måde får eleverne en tekst-til-selv-forbindelse, der demonstrerer deres forståelse af karaktererne og deres udvikling eller romanens temaer. Eleverne kan dele deres storyboards bagefter og få en kort diskussion om, hvad citaterne betyder for dem.
Nogle elever kan ende med at vælge det samme citat, men har forskellige perspektiver. Dette er altid interessant for eleverne at se og kan åbne en diskussion om, hvordan ikke alle kan læse de samme linjer på samme måde baseret på deres egne perspektiver og personlige oplevelser.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Skab et storyboard, der identificerer din yndlingsscene i The Wild Robot . Illustrer scenen og skriv, hvorfor du valgte den.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg en favoritscene fra The Wild Robot .
- Opret et billede, der repræsenterer denne scene ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv i beskrivelsesboksen, hvad der sker i denne del af bogen, og hvorfor du valgte denne del.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen af scenen og hvorfor den blev valgt er klar og mindst to sætninger. | Forklaringen af scenen og hvorfor den blev valgt kan forstås, men den er noget uklar. | Forklaringen på scenen og hvorfor den blev valgt er uklar og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationen repræsenterer scenen eller forklaringen ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationen relaterer til scenen eller forklaringen, men er svær at forstå. | Illustrationen relaterer ikke tydeligt til scenen eller forklaringen. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
Sådan Hjælper du Elever med at Udvikle Meninger om Historier
Diskuter Likes og Dislikes
Engager eleverne i fuld klassediskussion om kan lide og ikke lide. Før du overhovedet bringer litteratur ind i det, kan du tale om restauranter, sport eller snacks for at få gang i diskussionen.
Hvad du Bringer til Historien Betyder Noget
Eleverne skal forstå, at deres livserfaring betyder noget, og at hver læser bringer et andet sæt omstændigheder til historien. Derfor kan to forskellige læsere have det så forskelligt om den samme scene i en bog.
Tag et Standpunkt
Endelig, når eleverne indser, at det, de synes, betyder noget, skal de være villige til at tage stilling og udvikle deres mening om en historie. Dette hjælper dem med at udvikle selvudfoldelsesevner og være mere komfortable med at dele deres meninger.
Ofte stillede spørgsmål om yndlingsscene i The Wild Robot
Hvorfor er tekst-til-selv-forbindelser vigtige?
Når elever skaber tekst-til-selv-forbindelser, engagerer de sig tættere i deres læsning. Læsning hjælper eleverne med at opbygge empati og forståelse for andre mennesker, så at skabe tekst-til-selv-forbindelser hjælper dem med at vokse som følelsesmæssige elever.
Hvordan kan lærere hjælpe eleverne med at udtrykke deres personlige meninger?
Lærere bør skabe et varmt klassemiljø, hvor eleverne kan føle sig frie til at være sig selv og udtrykke deres meninger. På denne måde vil de fortsætte med at udvikle deres evner til selvudfoldelse.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Den Vilde Robot
Priser for Skoler og Distrikter
Begrænset tid
Introduktionsskoletilbud
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
