Søg
  • Søg
  • Mine Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/da/lesson-plans/wolf-hollow-af-lauren-wolk/tekst-forbindelse
Aktivitetsoversigt
Skabelon og Klassevejledning
Rubrik
Aktivitetsoversigt Accordion Arrow

Aktivitetsoversigt


At lade eleverne vælge et yndlingscitat eller en favoritscene fra bogen giver dem mulighed for at udtrykke, hvilke dele af historien der resonerede med dem på et personligt plan. På denne måde skaber eleverne en tekst-til-selv-forbindelse, der demonstrerer deres forståelse af karaktererne og deres udvikling eller romanens temaer. Eleverne kan dele deres storyboards bagefter og have en kort diskussion om, hvad citaterne betyder for dem.

Nogle elever kan ende med at vælge det samme citat, men har forskellige perspektiver. Dette er altid interessant for eleverne at se og kan åbne op for en diskussion om, hvordan ikke alle kan læse de samme linjer på samme måde baseret på deres egne perspektiver og personlige erfaringer.


Eksempler på citater fra Wolf Hollow

"Det år, jeg fyldte tolv, lærte jeg at lyve."


”Det år, jeg fyldte tolv, lærte jeg, at det, jeg sagde, og det, jeg gjorde, var vigtigt. Så meget, nogle gange, at jeg ikke var sikker på, at jeg ville have sådan en byrde. Men jeg tog den alligevel, og jeg bar den, så godt jeg kunne.”


”Det var efteråret 1943, hvor mit faste liv begyndte at snurre, ikke kun på grund af krigen, der havde trukket hele verden ind i et skrigende slagsmål, men også på grund af den mørkhjertede pige, der kom til vores bakker og ændrede alt. ”


"Og jeg besluttede, at der kunne være ting, jeg aldrig ville forstå, uanset hvor meget jeg prøvede. Dog ville jeg prøve. Og at der ville være mennesker, der aldrig ville høre min ene lille stemme, uanset hvad jeg havde at sige. Men så dukkede en bedre tanke op, og det var den, jeg tog med mig den dag: Hvis mit liv bare skulle være en enkelt tone i en endeløs symfoni, hvordan kunne jeg så ikke lyde den så længe og så højt, som jeg kunne?"


"Men vinden fejede altid mine ord væk som skyskygger, som om det betød mere, at jeg sagde dem, end hvem der hørte dem."


"Men tænk på, hvordan det føles, når dine hænder er så kolde, at de bliver følelsesløse. Hvordan det først er, når de begynder at tø op, at du indser, hvor ondt de gør.”


"Vores gamle stald lærte mig en af de vigtigste lektioner, jeg nogensinde har lært: at det ekstraordinære kan leve i de enkleste ting"


"Enhver, der nogensinde er gået fra varmt og lyst til koldt og mørkt, ved, hvordan jeg havde det."


"Og det var da, jeg følte den første bølge af sorg, der kom fra at holde på en ny hemmelighed."


"Et eller andet sted ventede spænding på mig som en usleben kage."


"...jeg vil hellere vide for meget end for lidt"


“Min far så fra min mor til mig med øjnene fulde af spørgsmål. Hvad skal vi gøre nu? Hvordan skal vi vide, hvad vi skal gøre nu? Jeg var heller ikke sikker. Men jeg vidste, at jeg ikke kunne bruge et minut mere på at gøre ingenting. Jeg vidste, at jeg ikke kunne blive voksen og leve et langt liv med viden om, at jeg ikke havde gjort, hvad jeg kunne. Lige nu. Før det endnu en gang gjorde ingen forskel.


"Til tider var jeg så forvirret, at jeg følte mig som stammen af et nålehjul omgivet af susen og klapren, men gennem hele den foruroligende tid vidste jeg, at det ikke ville nytte at gemme sig i laden med en bog og et æble og lade begivenheder springe frem uden mig."


"Overalt omkring os vækkede fugle himlen."


“Jeg fortalte ham ikke, at jeg havde lagt hans forfærdelige historier i kasser og stablet dem på en hylde i baghovedet. Jeg kunne stadig høre en mere stille version af dem, fra deres mørke sted, gennem al den anden forretning, der optog min hjerne, men jeg ville ikke åbne de kasser, før jeg var klar til at høre [hans] historier igen, da de ønskede at blive hørt ."


"Jeg sov så længe og hårdt, at da min mor vækkede mig næste morgen, var jeg fremmed for mig selv."


"Nogle af dem ville overleve for at blive frugter så gode som noget andet på jorden. Andre ville visne på grenen, dræbt af frost, spildt."


"Vi brugte sådan noget tid, jeg stillede små spørgsmål, Toby gav mig længere og længere svar, indtil vi simpelthen snakkede, Toby stillede mig også spørgsmål."


"Mit navn er Tobias Jordan. Jeg er tømrer fra Maryland. Og jeg pressede ikke Betty så godt ned.”


"Vi piger i 4-H-klubben havde lavet et flag til at hænge i kirken og tilføjet en blå stjerne, hver gang nogen fra township tog afsted for at slås. Da en af dem døde, ændrede vi den blå stjerne til en guld. Kun to indtil videre, men jeg havde været til deres begravelser, og jeg vidste, at der ikke var "bare" om det."


"Skolen ville ikke hjælpe dem med at bekæmpe tyskerne."


"En ulv er ikke en hund og vil aldrig blive det, uanset hvordan du opdrætter den."



Skabelon og Klassevejledning Accordion Arrow

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Afleveringsdato:

Formål: Skab et storyboard, der identificerer dit yndlingscitat eller -scene i Wolf Hollow . Illustrer dit citat og skriv, hvad det betyder for dig.

Elevinstruktioner:

  1. Klik på "Start tildeling".
  2. Vælg et yndlingscitat eller -scene fra Wolf Hollow .
  3. Opret et billede, der repræsenterer dette citat ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
  4. I beskrivelsesboksen skal du skrive citatet og mindst én sætning om, hvad dette citat betyder for dig.

Krav: Citat eller Scene, Illustration, 1-2 sætninger om, hvad det betyder for dig.

Lektionsplan Reference


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Favorit Citat
Forklar og illustrer dit yndlingscitat fra bogen.
Dygtig
7 Points
Opstår
4 Points
Starten
1 Points
Forklaring
Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er klar og mindst to sætninger.
Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, kan forstås, men det er noget uklart.
Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er uklar og er ikke mindst to sætninger.
Illustrationer
Illustrationen repræsenterer citatet eller forklaringen ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
Illustrationen relaterer til citatet eller forklaringen, men er svær at forstå.
Illustrationen relaterer ikke tydeligt til citatet eller forklaringen.
Bevis på Indsats
Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt.
Arbejdet viser nogle tegn på indsats.
Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats.


Aktivitetsoversigt


At lade eleverne vælge et yndlingscitat eller en favoritscene fra bogen giver dem mulighed for at udtrykke, hvilke dele af historien der resonerede med dem på et personligt plan. På denne måde skaber eleverne en tekst-til-selv-forbindelse, der demonstrerer deres forståelse af karaktererne og deres udvikling eller romanens temaer. Eleverne kan dele deres storyboards bagefter og have en kort diskussion om, hvad citaterne betyder for dem.

Nogle elever kan ende med at vælge det samme citat, men har forskellige perspektiver. Dette er altid interessant for eleverne at se og kan åbne op for en diskussion om, hvordan ikke alle kan læse de samme linjer på samme måde baseret på deres egne perspektiver og personlige erfaringer.


Eksempler på citater fra Wolf Hollow

"Det år, jeg fyldte tolv, lærte jeg at lyve."


”Det år, jeg fyldte tolv, lærte jeg, at det, jeg sagde, og det, jeg gjorde, var vigtigt. Så meget, nogle gange, at jeg ikke var sikker på, at jeg ville have sådan en byrde. Men jeg tog den alligevel, og jeg bar den, så godt jeg kunne.”


”Det var efteråret 1943, hvor mit faste liv begyndte at snurre, ikke kun på grund af krigen, der havde trukket hele verden ind i et skrigende slagsmål, men også på grund af den mørkhjertede pige, der kom til vores bakker og ændrede alt. ”


"Og jeg besluttede, at der kunne være ting, jeg aldrig ville forstå, uanset hvor meget jeg prøvede. Dog ville jeg prøve. Og at der ville være mennesker, der aldrig ville høre min ene lille stemme, uanset hvad jeg havde at sige. Men så dukkede en bedre tanke op, og det var den, jeg tog med mig den dag: Hvis mit liv bare skulle være en enkelt tone i en endeløs symfoni, hvordan kunne jeg så ikke lyde den så længe og så højt, som jeg kunne?"


"Men vinden fejede altid mine ord væk som skyskygger, som om det betød mere, at jeg sagde dem, end hvem der hørte dem."


"Men tænk på, hvordan det føles, når dine hænder er så kolde, at de bliver følelsesløse. Hvordan det først er, når de begynder at tø op, at du indser, hvor ondt de gør.”


"Vores gamle stald lærte mig en af de vigtigste lektioner, jeg nogensinde har lært: at det ekstraordinære kan leve i de enkleste ting"


"Enhver, der nogensinde er gået fra varmt og lyst til koldt og mørkt, ved, hvordan jeg havde det."


"Og det var da, jeg følte den første bølge af sorg, der kom fra at holde på en ny hemmelighed."


"Et eller andet sted ventede spænding på mig som en usleben kage."


"...jeg vil hellere vide for meget end for lidt"


“Min far så fra min mor til mig med øjnene fulde af spørgsmål. Hvad skal vi gøre nu? Hvordan skal vi vide, hvad vi skal gøre nu? Jeg var heller ikke sikker. Men jeg vidste, at jeg ikke kunne bruge et minut mere på at gøre ingenting. Jeg vidste, at jeg ikke kunne blive voksen og leve et langt liv med viden om, at jeg ikke havde gjort, hvad jeg kunne. Lige nu. Før det endnu en gang gjorde ingen forskel.


"Til tider var jeg så forvirret, at jeg følte mig som stammen af et nålehjul omgivet af susen og klapren, men gennem hele den foruroligende tid vidste jeg, at det ikke ville nytte at gemme sig i laden med en bog og et æble og lade begivenheder springe frem uden mig."


"Overalt omkring os vækkede fugle himlen."


“Jeg fortalte ham ikke, at jeg havde lagt hans forfærdelige historier i kasser og stablet dem på en hylde i baghovedet. Jeg kunne stadig høre en mere stille version af dem, fra deres mørke sted, gennem al den anden forretning, der optog min hjerne, men jeg ville ikke åbne de kasser, før jeg var klar til at høre [hans] historier igen, da de ønskede at blive hørt ."


"Jeg sov så længe og hårdt, at da min mor vækkede mig næste morgen, var jeg fremmed for mig selv."


"Nogle af dem ville overleve for at blive frugter så gode som noget andet på jorden. Andre ville visne på grenen, dræbt af frost, spildt."


"Vi brugte sådan noget tid, jeg stillede små spørgsmål, Toby gav mig længere og længere svar, indtil vi simpelthen snakkede, Toby stillede mig også spørgsmål."


"Mit navn er Tobias Jordan. Jeg er tømrer fra Maryland. Og jeg pressede ikke Betty så godt ned.”


"Vi piger i 4-H-klubben havde lavet et flag til at hænge i kirken og tilføjet en blå stjerne, hver gang nogen fra township tog afsted for at slås. Da en af dem døde, ændrede vi den blå stjerne til en guld. Kun to indtil videre, men jeg havde været til deres begravelser, og jeg vidste, at der ikke var "bare" om det."


"Skolen ville ikke hjælpe dem med at bekæmpe tyskerne."


"En ulv er ikke en hund og vil aldrig blive det, uanset hvordan du opdrætter den."



Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Afleveringsdato:

Formål: Skab et storyboard, der identificerer dit yndlingscitat eller -scene i Wolf Hollow . Illustrer dit citat og skriv, hvad det betyder for dig.

Elevinstruktioner:

  1. Klik på "Start tildeling".
  2. Vælg et yndlingscitat eller -scene fra Wolf Hollow .
  3. Opret et billede, der repræsenterer dette citat ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
  4. I beskrivelsesboksen skal du skrive citatet og mindst én sætning om, hvad dette citat betyder for dig.

Krav: Citat eller Scene, Illustration, 1-2 sætninger om, hvad det betyder for dig.

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Favorit Citat
Forklar og illustrer dit yndlingscitat fra bogen.
Dygtig
7 Points
Opstår
4 Points
Starten
1 Points
Forklaring
Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er klar og mindst to sætninger.
Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, kan forstås, men det er noget uklart.
Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er uklar og er ikke mindst to sætninger.
Illustrationer
Illustrationen repræsenterer citatet eller forklaringen ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
Illustrationen relaterer til citatet eller forklaringen, men er svær at forstå.
Illustrationen relaterer ikke tydeligt til citatet eller forklaringen.
Bevis på Indsats
Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt.
Arbejdet viser nogle tegn på indsats.
Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats.





Priser for Skoler og Distrikter

Introduktionsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 Skole
  • 5 lærere i et år
  • 1 times virtuel PD

30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/da/lesson-plans/wolf-hollow-af-lauren-wolk/tekst-forbindelse
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office