Aktivitetsoversigt
En række symboler vises i hele Wonder. Symboler er objekter eller begivenheder, der har en dybere mening, end hvad der vises på overfladen. Lad eleverne vælge noget fra Wonder med symbolsk betydning, og skabe et storyboard af det sammen med en tekst forklaring.
Spørgsmål til at få eleverne i gang:
- Hvorfor er det objekt vigtigt?
- Hvad objekt, følelse, eller forandring betyder symbolet repræsenterer?
- Må tegn i historien genkende symbolik, eller er det kun læseren?
Eksempler på Symbolik i Wonder
Sko
Auggie nævner sko et antal gange. Dette viser, at han tilbringer en masse tid ser ned, ikke gør øjenkontakt. Det er sandsynligvis fordi han er selvbevidst og ønsker ikke at se reaktionerne folk bliver nødt til at hans ansigt.
Padawan Braid
Auggie skære hans fletning off symboliserer personlig vækst og en klar overgang fra en del af sit liv (Hjemmeundervisning) til en anden ( "rigtige skole").
Masker
Auggie ofte bar en astronaut hjelm i fortiden, og også bærer en "Scream" maske på Halloween. Masker symbolisere Auggie ønske om at skjule fra andre. Han føler lunefulde og tænker folk ikke kan lide ham på grund af hans udseende.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der identificerer og forklarer symboler i Wonder.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer tre symboler fra Wonder og erstatte teksten i titlen bokse.
- Opret et billede ved hjælp af en kombination af scener, tegn, elementer og tekst, der repræsenterer dette symbol i forbindelse med historien.
- Skriv en beskrivelse af hver af symbolerne.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig | Emerging | Starten | Behøver Forbedring | |
---|---|---|---|---|
Identifikation af Symboler | Alle symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. | De fleste symboler er korrekt identificeret, men der mangler eller er ufuldstændige nogle objekter. | De fleste symboler mangler, ufuldstændige eller forkerte. | Ingen symboler er korrekt identificeret. |
Eksempler og Beskrivelser | Citater og eksempler er nøjagtige for de symboler, der er identificeret. Beskrivelser præcist forklare symbolerne og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er korrekt at de symboler, der er ved at blive identificeret. Beskrivelser meste præcist forklare symbolerne, og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er minimale, forkert eller uden forbindelse med de symboler, der er ved at blive identificeret. Beskrivelser indeholder unøjagtigheder i deres forklaringer, eller ikke fremhæve deres betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for minimal at score. |
Afbildning | Skildringer valgt til symboler har en nøjagtighed på historien og reflektere tid, kræfter, tanke, og pleje med hensyn til placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til symboler er for det meste korrekt til historien. De afspejler tid og kræfter lagt i placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til symboler er unøjagtige til historien. De skildringer kan være forhastet eller vis minimal indsats, tid og pleje sat i placering og skabelse af scenerne. | De fleste skildringer mangler alt for mange elementer eller er for minimal at score. Lidt tid eller kræfter er blevet sat i placering og skabelse af scenerne. |
Engelske Konventioner | Der er ingen fejl i stavning, grammatik eller mekanik hele storyboard. Alle skriver dele afspejler omhyggelig korrekturlæsning og nøjagtighed til historien. | Der er et par fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. Alle skriver portioner vise nøjagtighed til historien og nogle korrekturlæsning. | Der er flere fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. De fleste skrive portioner afspejler ikke korrekturlæsning eller nøjagtighed til historien. | Fejl i stavning, grammatik og mekanik skriftligt dele af storyboardet alvorligt forstyrre kommunikationen. |
Aktivitetsoversigt
En række symboler vises i hele Wonder. Symboler er objekter eller begivenheder, der har en dybere mening, end hvad der vises på overfladen. Lad eleverne vælge noget fra Wonder med symbolsk betydning, og skabe et storyboard af det sammen med en tekst forklaring.
Spørgsmål til at få eleverne i gang:
- Hvorfor er det objekt vigtigt?
- Hvad objekt, følelse, eller forandring betyder symbolet repræsenterer?
- Må tegn i historien genkende symbolik, eller er det kun læseren?
Eksempler på Symbolik i Wonder
Sko
Auggie nævner sko et antal gange. Dette viser, at han tilbringer en masse tid ser ned, ikke gør øjenkontakt. Det er sandsynligvis fordi han er selvbevidst og ønsker ikke at se reaktionerne folk bliver nødt til at hans ansigt.
Padawan Braid
Auggie skære hans fletning off symboliserer personlig vækst og en klar overgang fra en del af sit liv (Hjemmeundervisning) til en anden ( "rigtige skole").
Masker
Auggie ofte bar en astronaut hjelm i fortiden, og også bærer en "Scream" maske på Halloween. Masker symbolisere Auggie ønske om at skjule fra andre. Han føler lunefulde og tænker folk ikke kan lide ham på grund af hans udseende.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der identificerer og forklarer symboler i Wonder.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer tre symboler fra Wonder og erstatte teksten i titlen bokse.
- Opret et billede ved hjælp af en kombination af scener, tegn, elementer og tekst, der repræsenterer dette symbol i forbindelse med historien.
- Skriv en beskrivelse af hver af symbolerne.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig | Emerging | Starten | Behøver Forbedring | |
---|---|---|---|---|
Identifikation af Symboler | Alle symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. | De fleste symboler er korrekt identificeret, men der mangler eller er ufuldstændige nogle objekter. | De fleste symboler mangler, ufuldstændige eller forkerte. | Ingen symboler er korrekt identificeret. |
Eksempler og Beskrivelser | Citater og eksempler er nøjagtige for de symboler, der er identificeret. Beskrivelser præcist forklare symbolerne og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er korrekt at de symboler, der er ved at blive identificeret. Beskrivelser meste præcist forklare symbolerne, og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er minimale, forkert eller uden forbindelse med de symboler, der er ved at blive identificeret. Beskrivelser indeholder unøjagtigheder i deres forklaringer, eller ikke fremhæve deres betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for minimal at score. |
Afbildning | Skildringer valgt til symboler har en nøjagtighed på historien og reflektere tid, kræfter, tanke, og pleje med hensyn til placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til symboler er for det meste korrekt til historien. De afspejler tid og kræfter lagt i placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til symboler er unøjagtige til historien. De skildringer kan være forhastet eller vis minimal indsats, tid og pleje sat i placering og skabelse af scenerne. | De fleste skildringer mangler alt for mange elementer eller er for minimal at score. Lidt tid eller kræfter er blevet sat i placering og skabelse af scenerne. |
Engelske Konventioner | Der er ingen fejl i stavning, grammatik eller mekanik hele storyboard. Alle skriver dele afspejler omhyggelig korrekturlæsning og nøjagtighed til historien. | Der er et par fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. Alle skriver portioner vise nøjagtighed til historien og nogle korrekturlæsning. | Der er flere fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. De fleste skrive portioner afspejler ikke korrekturlæsning eller nøjagtighed til historien. | Fejl i stavning, grammatik og mekanik skriftligt dele af storyboardet alvorligt forstyrre kommunikationen. |
Sådan Undervises i Symboler i et Elementært Klasseværelse
Introducer Konceptet
Det kan være svært for eleverne at forstå symboler. Brug nogle almindelige symboler i klasseværelset til at hjælpe. For eksempel er et hjerte bare en form, men det repræsenterer så meget mere, som kærlighed, hengivenhed og venskab. Når eleverne forstår symboler i det virkelige liv, kan de håndtere dem i historier.
Hjælp Eleverne med at Finde Symboler
Eleverne kan have brug for hjælp til at pege på, hvilke genstande der kan have betydning i en historie. Ikke alle "ting" repræsenterer noget ud over sig selv, men når objekter viser karakterernes vækst eller påvirker handlingen og betydningen af historien, er de ofte symboler.
Opret en Visual
Eleverne lærer bedst ved at gøre det, så det er en stærk idé at lade eleverne tegne de symboler, de finder, og skrive korte beskrivelser. Dette fører til dybere tænkning og bedre forståelse.
Ofte stillede spørgsmål om Symbolism in Wonder
Hvad tilbyder symboler til en historie?
Symboler er meget vigtige i en historie, og de er objekter, der repræsenterer noget ud over dem selv. De kan vise en dybere mening, eller at der kommer en forandring for en karakter. De fylder en historie med lag og dybde og gør historien mere indviklet.
Hvordan kan eleverne finde et symbol i historien?
Eleverne skal lede efter genstande, der gentages flere gange i historien. Objekterne kan relatere til en karakter eller situation og betyder ofte en ændring for karaktererne eller plottet.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Spekulerer
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office