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Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
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Aktivitätsübersicht Accordion Arrow

Aktivitätsübersicht


Wenn die Schüler ein Lieblingszitat oder eine Lieblingsszene aus dem Buch auswählen, können sie ausdrücken, welche Teile der Geschichte auf persönlicher Ebene mit ihnen in Resonanz standen. Auf diese Weise stellen die Schüler eine Text-zu-Selbst-Verbindung her, die ihr Verständnis der Charaktere und ihrer Entwicklung oder der Themen des Romans demonstriert. Die Schüler können anschließend ihre Storyboards teilen und eine kurze Diskussion darüber führen, was die Zitate für sie bedeuten. In dieser Aktivität wählen die Schüler ein Zitat oder eine Szene aus dem Roman aus und veranschaulichen dessen Bedeutung .

Einige Schüler wählen möglicherweise dasselbe Zitat, haben jedoch unterschiedliche Perspektiven. Dies ist für die Schüler immer interessant zu sehen und kann eine Diskussion darüber eröffnen, wie nicht jeder die gleichen Zeilen auf die gleiche Weise lesen kann, basierend auf seinen eigenen Perspektiven und persönlichen Erfahrungen.

Beispiele für Zitate von allen amerikanischen Jungen

"Waren unsere Herzen wirklich so taub geworden, dass wir Leichen brauchten, um den Schlag des Mitgefühls in unserer Brust zu spüren? Wer bin ich, wenn ich wieder in mein bestes Selbst geschockt werden muss?"


"Im Jahr 2012 wurde im Vereinigten Königreich die Anzahl der Personen (unabhängig von der Rasse) von Polizisten erschossen: 1. Im Jahr 2013 gab es im Vereinigten Königreich die Häufigkeit, mit der Polizisten im Dienst Waffen abfeuerten Anzahl der tödlich erschossenen Menschen: 3/0. In den Vereinigten Staaten hat ein weißer Polizist in den sieben Jahren bis 2012 fast zweimal pro Woche eine schwarze Person getötet. "Ich bin kein großer Redner", sagte sie fertig. "Das weißt du. Aber ich kenne Zahlen. Die Zahlen lügen nicht, Kinder. Die Zahlen erzählen immer eine Geschichte. "


"Manchmal, wenn Menschen als weniger als Menschen behandelt werden, ist der beste Weg, ihnen zu helfen, sich besser zu fühlen, sie einfach als Menschen zu behandeln. Nicht als Opfer. Nur Sie als Sie. Rashad Butler, vor all dem."


"Rashad ist heute wieder abwesend"


"Niemand sagt mehr die Worte, aber irgendwie bleibt die Gewalt immer noch bestehen. Wenn ich nicht wollte, dass die Gewalt anhält, musste ich verdammt viel mehr tun, als nur die richtigen Dinge zu sagen und nicht die falschen Dinge zu sagen."


" Dies ist ein Appell! SEAN BELL! "Dann folgte sie mit" Heute wieder abwesend! OSCAR GRANT! Heute wieder abwesend! REKIA BOYD! Heute wieder abwesend! RAMARLEY GRAHAM! «Sie machte eine Pause, und zu diesem Zeitpunkt wusste der Rest von uns genau, was zu tun war.» Heute wieder abwesend! «» MICHAEL BROWN! «» Heute wieder abwesend! «» TAMIR RICE! «» Heute wieder abwesend! «» ERIC GARNER! «» Heute wieder abwesend! «» TARIKA WILSON! «» Heute wieder abwesend! «Und Spoony fütterte Berry nacheinander mit den Papieren, während sie die Liste der von der Polizei getöteten unbewaffneten Schwarzen weiter las. "


"Unser Schweigen ist eine andere Art von Gewalt."


"Paul hatte alles falsch verstanden. Ein Polizist zu werden würde ihn nicht zu einem Helden machen - aber was für ein Polizist er werden könnte."


"Die Art und Weise, wie er sagte, war, als ob das Fehlen von ROTC einen direkten Zusammenhang damit hatte, warum mein älterer Bruder bei UPS arbeitete. Als ob nur grüne und blaue Uniformen in Ordnung wären, aber braune Uniformen einen Misserfolg bedeuteten."


"Für all die Leute, die vor uns kamen und diesen Kampf führten, war ich hier und habe laut geschrien, Rashad Butler. Anwesend."


"Wenn Sie in Situationen der Ungerechtigkeit neutral sind, haben Sie die Seite des Unterdrückers gewählt." - Desmond Tutu


"Er war nicht stark, weil er keine Angst hatte. Nein, er war stark, weil er es weiter tat, obwohl er Angst hatte."



Vorlage und Unterrichtsanweisungen Accordion Arrow

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das Ihr Lieblingszitat oder Ihre Lieblingsszene in All American Boys identifiziert. Illustrieren Sie Ihr Zitat und schreiben Sie, was es für Sie bedeutet.

Anleitung für Schüler:

  1. Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
  2. Wählen Sie ein Lieblingszitat oder eine Szene aus All American Boys .
  3. Erstellen Sie ein Bild, das dieses Zitat repräsentiert, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
  4. Schreiben Sie in das Beschreibungsfeld das Zitat und mindestens einen Satz darüber, was dieses Zitat für Sie bedeutet.
  5. Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.

Anforderungen: Zitat, Illustration, 1-2 Sätze darüber, was es für Sie bedeutet.

Unterrichtsreferenz


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Lieblingszitat
Erklären und illustrieren Sie Ihr Lieblingszitat aus dem Buch.
Kompetent
7 Points
Entstehenden
4 Points
Anfang
1 Points
Erläuterung
Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist klar und besteht aus mindestens zwei Sätzen.
Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, kann verstanden werden, ist aber etwas unklar.
Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist unklar und besteht nicht aus mindestens zwei Sätzen.
Illustrationen
Die Illustration stellt das Zitat oder die Erklärung unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar.
Die Abbildung bezieht sich auf das Zitat bzw. die Erklärung, ist aber schwer verständlich.
Die Abbildung bezieht sich nicht eindeutig auf das Zitat oder die Erläuterung.
Beweis der Anstrengung
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht.
Die Arbeit zeugt von Anstrengung.
Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung.


Aktivitätsübersicht


Wenn die Schüler ein Lieblingszitat oder eine Lieblingsszene aus dem Buch auswählen, können sie ausdrücken, welche Teile der Geschichte auf persönlicher Ebene mit ihnen in Resonanz standen. Auf diese Weise stellen die Schüler eine Text-zu-Selbst-Verbindung her, die ihr Verständnis der Charaktere und ihrer Entwicklung oder der Themen des Romans demonstriert. Die Schüler können anschließend ihre Storyboards teilen und eine kurze Diskussion darüber führen, was die Zitate für sie bedeuten. In dieser Aktivität wählen die Schüler ein Zitat oder eine Szene aus dem Roman aus und veranschaulichen dessen Bedeutung .

Einige Schüler wählen möglicherweise dasselbe Zitat, haben jedoch unterschiedliche Perspektiven. Dies ist für die Schüler immer interessant zu sehen und kann eine Diskussion darüber eröffnen, wie nicht jeder die gleichen Zeilen auf die gleiche Weise lesen kann, basierend auf seinen eigenen Perspektiven und persönlichen Erfahrungen.

Beispiele für Zitate von allen amerikanischen Jungen

"Waren unsere Herzen wirklich so taub geworden, dass wir Leichen brauchten, um den Schlag des Mitgefühls in unserer Brust zu spüren? Wer bin ich, wenn ich wieder in mein bestes Selbst geschockt werden muss?"


"Im Jahr 2012 wurde im Vereinigten Königreich die Anzahl der Personen (unabhängig von der Rasse) von Polizisten erschossen: 1. Im Jahr 2013 gab es im Vereinigten Königreich die Häufigkeit, mit der Polizisten im Dienst Waffen abfeuerten Anzahl der tödlich erschossenen Menschen: 3/0. In den Vereinigten Staaten hat ein weißer Polizist in den sieben Jahren bis 2012 fast zweimal pro Woche eine schwarze Person getötet. "Ich bin kein großer Redner", sagte sie fertig. "Das weißt du. Aber ich kenne Zahlen. Die Zahlen lügen nicht, Kinder. Die Zahlen erzählen immer eine Geschichte. "


"Manchmal, wenn Menschen als weniger als Menschen behandelt werden, ist der beste Weg, ihnen zu helfen, sich besser zu fühlen, sie einfach als Menschen zu behandeln. Nicht als Opfer. Nur Sie als Sie. Rashad Butler, vor all dem."


"Rashad ist heute wieder abwesend"


"Niemand sagt mehr die Worte, aber irgendwie bleibt die Gewalt immer noch bestehen. Wenn ich nicht wollte, dass die Gewalt anhält, musste ich verdammt viel mehr tun, als nur die richtigen Dinge zu sagen und nicht die falschen Dinge zu sagen."


" Dies ist ein Appell! SEAN BELL! "Dann folgte sie mit" Heute wieder abwesend! OSCAR GRANT! Heute wieder abwesend! REKIA BOYD! Heute wieder abwesend! RAMARLEY GRAHAM! «Sie machte eine Pause, und zu diesem Zeitpunkt wusste der Rest von uns genau, was zu tun war.» Heute wieder abwesend! «» MICHAEL BROWN! «» Heute wieder abwesend! «» TAMIR RICE! «» Heute wieder abwesend! «» ERIC GARNER! «» Heute wieder abwesend! «» TARIKA WILSON! «» Heute wieder abwesend! «Und Spoony fütterte Berry nacheinander mit den Papieren, während sie die Liste der von der Polizei getöteten unbewaffneten Schwarzen weiter las. "


"Unser Schweigen ist eine andere Art von Gewalt."


"Paul hatte alles falsch verstanden. Ein Polizist zu werden würde ihn nicht zu einem Helden machen - aber was für ein Polizist er werden könnte."


"Die Art und Weise, wie er sagte, war, als ob das Fehlen von ROTC einen direkten Zusammenhang damit hatte, warum mein älterer Bruder bei UPS arbeitete. Als ob nur grüne und blaue Uniformen in Ordnung wären, aber braune Uniformen einen Misserfolg bedeuteten."


"Für all die Leute, die vor uns kamen und diesen Kampf führten, war ich hier und habe laut geschrien, Rashad Butler. Anwesend."


"Wenn Sie in Situationen der Ungerechtigkeit neutral sind, haben Sie die Seite des Unterdrückers gewählt." - Desmond Tutu


"Er war nicht stark, weil er keine Angst hatte. Nein, er war stark, weil er es weiter tat, obwohl er Angst hatte."



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(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das Ihr Lieblingszitat oder Ihre Lieblingsszene in All American Boys identifiziert. Illustrieren Sie Ihr Zitat und schreiben Sie, was es für Sie bedeutet.

Anleitung für Schüler:

  1. Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
  2. Wählen Sie ein Lieblingszitat oder eine Szene aus All American Boys .
  3. Erstellen Sie ein Bild, das dieses Zitat repräsentiert, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
  4. Schreiben Sie in das Beschreibungsfeld das Zitat und mindestens einen Satz darüber, was dieses Zitat für Sie bedeutet.
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Anforderungen: Zitat, Illustration, 1-2 Sätze darüber, was es für Sie bedeutet.

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Erklären und illustrieren Sie Ihr Lieblingszitat aus dem Buch.
Kompetent
7 Points
Entstehenden
4 Points
Anfang
1 Points
Erläuterung
Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist klar und besteht aus mindestens zwei Sätzen.
Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, kann verstanden werden, ist aber etwas unklar.
Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist unklar und besteht nicht aus mindestens zwei Sätzen.
Illustrationen
Die Illustration stellt das Zitat oder die Erklärung unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar.
Die Abbildung bezieht sich auf das Zitat bzw. die Erklärung, ist aber schwer verständlich.
Die Abbildung bezieht sich nicht eindeutig auf das Zitat oder die Erläuterung.
Beweis der Anstrengung
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht.
Die Arbeit zeugt von Anstrengung.
Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung.





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