Aktivitätsübersicht
Nachdem die Schüler etwas über die Geographie, die natürlichen Ressourcen und/oder die Wirtschaft des alten China erfahren haben, kann es für sie hilfreich sein, alles zusammen auf einer Karte zu sehen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Karte, die physische Merkmale zeigt, wo natürliche Ressourcen gefunden werden und welche Volkswirtschaften in verschiedenen Teilen der Region zu finden sind. Die Schüler erstellen auch einen Referenzschlüssel und fügen Beschreibungen hinzu, um die von ihnen ausgewählten Bilder zu erklären.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellung einer Karte mit wirtschaftlichen / natürlichen Ressourcen oder physischen Merkmalen Chinas
Anleitung für Schüler:
- Fügen Sie verschiedene Bilder hinzu, die die physischen Merkmale, natürlichen Ressourcen oder Arbeitsplätze aus der Region darstellen.
- Fügen Sie die Bilder dem Schlüssel auf der Seite mit Wörtern hinzu, die beschreiben, was sie sind.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: 5-7 Bilder, die entweder physische Merkmale, natürliche Ressourcen oder wirtschaftliche Aktivitäten darstellen und an genauen Stellen auf der Karte platziert sind. Platzieren Sie die Bilder mit Definitionen im Schlüssel.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Nachdem die Schüler etwas über die Geographie, die natürlichen Ressourcen und/oder die Wirtschaft des alten China erfahren haben, kann es für sie hilfreich sein, alles zusammen auf einer Karte zu sehen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Karte, die physische Merkmale zeigt, wo natürliche Ressourcen gefunden werden und welche Volkswirtschaften in verschiedenen Teilen der Region zu finden sind. Die Schüler erstellen auch einen Referenzschlüssel und fügen Beschreibungen hinzu, um die von ihnen ausgewählten Bilder zu erklären.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellung einer Karte mit wirtschaftlichen / natürlichen Ressourcen oder physischen Merkmalen Chinas
Anleitung für Schüler:
- Fügen Sie verschiedene Bilder hinzu, die die physischen Merkmale, natürlichen Ressourcen oder Arbeitsplätze aus der Region darstellen.
- Fügen Sie die Bilder dem Schlüssel auf der Seite mit Wörtern hinzu, die beschreiben, was sie sind.
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Anforderungen: 5-7 Bilder, die entweder physische Merkmale, natürliche Ressourcen oder wirtschaftliche Aktivitäten darstellen und an genauen Stellen auf der Karte platziert sind. Platzieren Sie die Bilder mit Definitionen im Schlüssel.
Unterrichtsreferenz
So Nutzen Sie Eine Karte, um das Lernen zu Inspirieren
Bringen Sie den Schülern die Elemente Einer Karte bei
Stellen Sie sicher, dass die Schüler alle auf einer Karte enthaltenen Informationen verstehen, und achten Sie dabei besonders auf das Richtungsbild und den Schlüssel.
Erlauben Sie den Schülern, Bilder Hinzuzufügen
Das Herzstück der Karte werden die Bilder sein. Ermöglichen Sie den Schülern also, Bilder zu erstellen, die ihr Lernen darstellen. Sie können Elemente der Geographie der Region, der natürlichen Ressourcen und jeglicher Hinweise auf die Wirtschaft hinzufügen.
Erstellen Sie Einen Umfassenden Schlüssel
Die Schüler benötigen möglicherweise Hilfe beim Erstellen eines Schlüssels, der Einblick in die Elemente auf der Karte bietet. Der Schlüssel erklärt die verwendeten Bilder näher und muss äußerst genau sein.
Häufig gestellte Fragen zum alten China: Erstellen Sie eine Karte
Kann eine Karte den Schülern helfen, Informationen besser zu verstehen?
Ja, eine Karte bietet den Schülern Einblicke in die Geographie der Region, die ihnen Informationen über natürliche Ressourcen, die Art und Weise, wie sich eine Gesellschaft niederlässt, und darüber, wie verschiedene Teile eines Landes miteinander interagieren könnten, informieren kann.
In welcher Beziehung steht die Geographie zur Wirtschaft einer Region?
Die Beziehung zwischen Geographie und Wirtschaft ist sehr wichtig. Wenn eine Region beispielsweise gebirgig ist, wird es für sie schwierig sein, Nahrungsmittel anzubauen. Und wenn es in einer Region einen lebensspendenden Fluss gibt, werden sich viele Menschen in der Nähe seiner Ufer niederlassen.
Warum ist ein Geographiestudium wichtig?
Die Geographie beeinflusst die Entscheidungen der Menschen in dem Land, in dem sie leben. Wenn Sie also die Geographie der Region verstehen, können Sie die Entscheidungen der Menschen, die dort leben, besser verstehen.
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Antikes China
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