Aktivitätsübersicht
Die Verwendung eines TRAUBEN-Diagramms zum Organisieren von Informationen über alte Zivilisationen ist ein nützliches Instrument, um die Analyse der Merkmale und Beiträge einer Gesellschaft durch die Schüler zu verbessern. Das Einfügen von Grafiken hilft den Schülern, die Details jeder Kategorie besser beizubehalten. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein TRAUBEN-Diagramm, das zeigt, was sie über das antike Rom gelernt haben . Sie werden Geographie, Religion, Errungenschaften, Politik, Wirtschaft und soziale Struktur untersuchen.
Wenn Schüler etwas über alte Zivilisationen lernen, benötigen sie möglicherweise Lehrer, die eine Vielzahl von Ressourcen bereitstellen. Die Verwendung verschiedener Ressourcen wie Primärquellen, Videos, Lieder, Lesungen aus Lehrbüchern, Enzyklopädien und Literatur kann für die Schüler hilfreich sein, um ein genaues und vollständiges Bild des Zeitraums zu erhalten. Die Schüler können mithilfe von Grafikorganisatoren beim Lernen Notizen zu den verschiedenen Kategorien schreiben.
Es gibt verschiedene Akronyme, die bei der Analyse alter Zivilisationen hilfreich sein können, und Sie können die Vorlage basierend auf der Version anpassen, die Sie mit Schülern verwenden möchten. Diese beinhalten:
- PIRATEN: Politische, intellektuelle, religiöse, künstlerische, technologische, wirtschaftliche, soziale Struktur
- PERSISCH: Politisch, wirtschaftlich, religiös, sozial, intellektuell, künstlerisch, nah (Geographie)
- GROSSARTIG: Regierung, Religion, Wirtschaft, Kunst / Kultur, Technologie, Erfindungen und Errungenschaften, Sozialsystem
Bitte beachten Sie: Weitere Aktivitäten in diesem Stundenplan verwenden Spinnenkarten, um jede Kategorie zu erweitern. Durch die Konzentration auf nur eine Kategorie werden die Schüler aufgefordert, weitere Informationen aufzunehmen. Die Schüler können zusammenkommen, nachdem sie ihre Storyboards erstellt haben, um zu teilen, was sie gelernt haben. Das vollständige GRAPES-Diagramm kann nach der Präsentation durch die Schüler als Nachbewertung verwendet werden.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Diagramm, das die verschiedenen Aspekte des antiken Roms beschreibt: Geographie, Religion, Errungenschaften, Politik, Wirtschaft und Sozialstruktur. Um Kunstwerke und Charaktere im Zusammenhang mit dem antiken Rom zu finden, geben Sie "Rom" in das Suchfeld im Storyboard Creator ein.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Schreiben Sie eine 1-3 Sätze Beschreibung jeder Zelle.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jede Kategorie repräsentiert, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen: Mindestens 4-6 Zellen, die verschiedene Aspekte des antiken Roms zeigen. Passende Szenen zur Veranschaulichung jeder Kategorie. 1-3 Satzbeschreibungen für jede Zelle, die Ihr Verständnis demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Fakten | Text und Bilder enthalten eine klare Erklärung der 6 wichtigen Kategorien: Geografie, Religion, Leistungen, Politik, Wirtschaft und Sozialstruktur. | Text und Bilder enthalten eine Erklärung wichtiger Fakten, aber die Erklärung kann unscharf sein oder einige Ungenauigkeiten enthalten. | Text und Bilder erklären keine wichtigen Fakten. Informationen fehlen meist oder sind ungenau. |
| Storyboard-Bilder und Aufwand | Der Schüler zeigt sich deutlich bemüht, die Fakten durch geeignete Szenen, Charaktere, Gegenstände, Symbole oder Infografiken zu vermitteln. Illustrationen zeigen deutlich, dass Zeit, Sorgfalt und Mühe investiert wurden. | Der Schüler versucht, Fakten durch die Verwendung von Grafiken zu vermitteln, aber die Darstellung kann verwirrend oder ungeordnet sein oder es fehlen einige Details. | Der Student vermittelt Tatsachen nicht klar und die Darstellungen sind ungenau oder unangemessen. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Der Schüler verwendet vorbildliche Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler. | Der Schüler macht ein oder zwei kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler. |
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Antikes Rom
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