Suche
  • Suche
  • Meine Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/de/lesson-plans/blues-ist-nicht-kein-spöttischer-vogel-durch-toni-cade-bambara/lokale-farbe
Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen

Aktivitätsübersicht


Ein gemeinsamer literarischer Stil, auf den sich viele amerikanische Autoren konzentrieren, ist die Verwendung lokaler Farben und Dialekte. Mit diesen Elementen malen sie eine realistische Einstellung des Alltags und der einfachen Menschen aus verschiedenen Regionen des Landes, während sie auch versuchen, menschliches Verhalten zu erklären. (Z.


Dialekt

Dialekt ist die spezifische Sprache, die von Personen eines bestimmten Bereichs, einer Klasse oder einer kulturellen Gruppe verwendet wird. Der Begriff bezeichnet die besondere Verwendung von Rechtschreibung, Klängen, Grammatik und Aussprache, die für andere Gruppen ungewöhnlich ist. Es ist ein sehr mächtiges Werkzeug zur Verbesserung der Charakterisierung.


Lokale Farbe

Lokale Farbe enthält markante Merkmale eines Ortes oder Zeitraums. Lebendige Bilder, wie sie in der Literatur dargestellt sind oder wie sie in der Wirklichkeit beobachtet werden, schaffen besondere Merkmale für eine Region.


In der Geschichte verwendet Bambara bedeutende Elemente der Sprache, um ein authentisches und wahres Gefühl zu ihrer Geschichte zu geben. Wenn sich der Leser in den Text einfügt, werden die Sprachmuster klar. Der Erzähler oft fällt ihre "g" - Beispiele sind: mockin, mornin, nuthin. Der Erzähler wählt auch weniger grammatikalisch korrekte Ausdrücke wie "ist nicht" und "mich und Cathy ging". Die große Bedeutung, die Dialekt und lokale Farbe haben ist, dass sie die Arbeit als Ganzes, indem sie Lebendigkeit und Tiefe der Schrift zu verbessern.

Lassen Sie die Schüler ein Raster erstellen, in dem sie Elemente des Dialekts oder der lokalen Farbe finden und verfolgen. Gute Ausgang Fragen zu fragen sind: Welche Worte oder Worte geben Schlußfolgerung in das südliche oder südliche Leben? Welche Muster von Dialekt oder Sprache verwendet der Erzähler, die besonders südlich klingen?


Lektion Erweiterung: Willst du eine lustige Aktivität wirklich nach Hause fahren diese Konzepte mit Ihren Studenten ? Versuchen Sie, dass sie ihre eigenen 'Local Color und Dialect' Storyboard mit Sprachpattern und Wortreferenz aus, wo sie leben oder wo sie sind! Storyboard That Welt - Hauptquartier befindet sich im Herzen der Innenstadt von Boston, Massachusetts, USA - Schauen Sie sich unsere Beispiel Storyboard, um Ihre Schüler kreative Säfte fließen!


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the column headings, write "Example 1", "Example 2", and "Example 3".
  3. Add the name of the city in the upper left heading.
  4. In the row headings, write "Local Color" and "Dialect" and explain what each means.
  5. Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialgoue.
  6. Save and Exit

Unterrichtsreferenz





Bildzuordnungen

Preise für Schulen und Bezirke

Begrenzte Zeit

Schnupperschulangebot
Beinhaltet:
  • 1 Schule
  • 5 Lehrer für ein Jahr
  • 1 Stunde virtuelle PD

30 Tage Geld-zurück-Garantie • Nur für Neukunden • Voller Preis nach Einführungsangebot • Zugang gilt für 1 Kalenderjahr


*(Dies wird eine 2-wöchige kostenlose Testversion starten - keine Kreditkarte erforderlich)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/de/lesson-plans/blues-ist-nicht-kein-spöttischer-vogel-durch-toni-cade-bambara/lokale-farbe
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen