Aktivitätsübersicht
Die Kulisse einer Geschichte dient nicht nur als Hintergrund, sondern kann sich auch auf die dort lebenden Charaktere auswirken. Jacqueline bewegte sich im Laufe ihrer Kindheit viele Male und prägte, wer sie als Erwachsene wurde. Sie hat in Ohio, South Carolina und Brooklyn, New York gelebt. Diese drei Orte sind alle sehr unterschiedlich, aber sie hat das Gefühl, dass jeder ihre Heimat ist. In dieser Aktivität beschreiben und veranschaulichen die Schüler jeden Ort und wie Jackies Leben war, als sie dort lebte . Sie sollten Beweise aus dem Text verwenden, um ihre Antworten zu unterstützen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die die drei spezifischen Einstellungen von Brown Girl Dreaming beschreibt und veranschaulicht.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Schreiben Sie Ohio, South Carolina und Brooklyn in jede Überschrift.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jede Überschrift mit geeigneten Szenen, Zeichen und Elementen darstellt.
- Schreiben Sie eine kurze Zusammenfassung jeder Überschrift in das Feld unter der Abbildung.
- Sparen Sie oft!
Bedarf:
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung der Einstellung | Der Schüler beschreibt die Umgebung effektiv, indem er den Ort, die Zeit und die Atmosphäre identifiziert. | Der Student beschreibt zwei Elemente des Settings. | Der Student beschreibt nur einen Aspekt des Settings. |
| Das Auftreten | Das Endprodukt enthält genaue visuelle Darstellungen der Umgebung und Charaktere. | Das Endprodukt demonstriert Bemühungen, Einstellungen und Charaktere genau darzustellen, obwohl einige Aspekte verwirrend und/oder ungenau sind. | Endprodukt enthält irrelevante Bilder. |
| Rechtschreibung, Grammatik, Zeichensetzung | Das Endprodukt ist frei von Rechtschreib-, Zeichensetzungs- und Grammatikfehlern. | Das Endprodukt enthält bis zu drei Fehler in Rechtschreibung, Zeichensetzung oder Grammatik, die die Bedeutung des Textes nicht verändern. | Das Endprodukt enthält mehr als drei Fehler in Rechtschreibung, Zeichensetzung oder Grammatik. |
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