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Brief von einem Birmingham Gefängnis Lektion Pläne

"Letter from Birmingham Jail" forderte die selbstgefällige Haltung der örtlichen Geistlichen während der Bürgerrechtsbewegung heraus, als Martin Luther King Jr. für seine friedlichen Proteste gegen Ungerechtigkeit in einer Gefängniszelle saß. Dieser Brief verbindet sich mit den wichtigen Konzepten des Transzendentalismus, wie sie von Henry David Thoreau in seinem Gefängnisstück „ Widerstand gegen die Zivilregierung“ dargelegt wurden , einschließlich Nichtkonformität, Intuition und Eigenständigkeit.



Schüleraktivitäten für Brief aus einem Gefängnis in Birmingham



Eine kurze Zusammenfassung von "Brief aus dem Gefängnis von Birmingham"

Acht Geistliche aus der Stadt Birmingham, Alabama, schrieben einen offenen Brief an Martin Luther King Jr. und kritisierten Kings Rolle bei den gewaltlosen Protesten der Birmingham-Kampagne, die am 3. April 1963 begann im Gefängnis, verfasste er seine harte, aber klug formulierte Antwort auf die Meinungsverschiedenheiten der Geistlichen. Die Geistlichen plädierten für Geduld, damit Streitigkeiten und Angelegenheiten vor Gericht entschieden werden, und Proteste seien eine Störung, kein Mittel zum Zweck. Sie behaupteten, diese Proteste seien „verfrüht“ und forderten die „Neger-Gemeinde“ auf, Zurückhaltung zu üben.

Martin Luther King jr. war verständlicherweise bestürzt über die Haltung der Geistlichen, obwohl er anerkennt, dass ihre Absichten von einem guten Ort kamen. Er beginnt den Brief, indem er erklärt, warum er nach Birmingham gekommen ist, indem er einfach sagt: "Ich bin in Birmingham, weil hier Ungerechtigkeit herrscht." Er fühlt sich wie der Apostel Paulus gezwungen, das „Evangelium“ der Gerechtigkeit in alle Ecken des Südens zu tragen. Eines der beliebtesten Zitate aus diesem Brief lautet: „Ungerechtigkeit überall ist eine Bedrohung für die Gerechtigkeit überall“, ein Gefühl, das seitdem in allen sozialen Bewegungen widerhallt.

King legt die vier grundlegenden Schritte einer gewaltfreien Kampagne dar und beschreibt dann, wie diese Schritte bisher in Birmingham durchgeführt wurden. Diese Schritte umfassen das Sammeln von Fakten, Verhandlungen, Selbstreinigung und direktes Handeln. Die ersten drei Schritte sind fehlgeschlagen, daher bleibt nur noch die direkte Aktion. King beanstandet die Verwendung des Wortes „unzeitgemäß“ durch Geistliche. Er sagt, dass er seit so vielen Jahren nur das Wort „Warten“ gehört hat. Leider wird das normalerweise zu "Nie". King hat es satt, zu warten, denn in Birmingham hat sich zu lange Ungerechtigkeit verewigt.

Schließlich spricht King seine Enttäuschung über die weißen Gemäßigten und die weiße Kirchenleitung direkt an. Er weiß, dass sie der größte Verbündete der afroamerikanischen Gemeinschaft sein sollten, aber sie neigen dazu, an der Seitenlinie zu stehen und keine der Bemühungen zu unterstützen, eine Veränderung zu erzwingen. Er kritisiert ihre Belobigung der Polizei von Birmingham für die Aufrechterhaltung der Ordnung, obwohl sie in Wirklichkeit Polizeihunde und Gewalt auf die afroamerikanischen Demonstranten losgelassen hatte. Er wünscht sich, dass sie ihr Lob stattdessen auf die Demonstranten von Birmingham gerichtet hätten, was weiter darauf hindeutet, dass die Prioritäten der Geistlichen in diesem Kampf zur Beseitigung der Ungerechtigkeit fehl am Platz sind.


Wesentliche Fragen für "Brief aus dem Gefängnis von Birmingham"

  1. Welche Verantwortung trägt ein Einzelner, wenn er oder sie Zeuge von Ungerechtigkeit wird?
  2. Sollten wir gegen ungerechte Gesetze rebellieren?
  3. Welche rhetorischen Strategien verwendet King, die besonders effektiv sind, um seine Hauptpunkte zu kommunizieren?
  4. Wo erscheinen die Elemente des transzendentalen Denkens in Kings Brief?

So integrieren Sie einen Brief aus dem Birmingham-Gefängnis in einen Kurs für kreatives Schreiben

1

Stellen Sie den Text und Seinen Kontext vor

Beginnen Sie damit, den Schülern Hintergrundinformationen zum „Brief aus dem Birmingham-Gefängnis“ zu vermitteln, einschließlich seines historischen Kontexts und der Umstände, unter denen er geschrieben wurde. Besprechen Sie die Bedeutung des Briefes in der Bürgerrechtsbewegung und stellen Sie Martin Luther King Jr. als Schlüsselfigur der amerikanischen Geschichte vor.

2

Analysieren Sie die Rhetorischen und Literarischen Techniken des Briefes

Führen Sie mit der Klasse eine genaue Lektüre des Briefes durch und konzentrieren Sie sich dabei auf Kings Einsatz von Rhetorik, seinen Schreibstil und die literarischen Techniken, die er anwendet. Besprechen Sie, wie King überzeugende Sprache, emotionale Appelle und lebendige Bilder verwendet, um seine Botschaft zu vermitteln.

3

Vom Brief Inspirierte Schreibaufforderungen

Weisen Sie kreative Schreibaufforderungen zu, die die Schüler dazu ermutigen, sich mit den Themen und dem Stil des Briefes auseinanderzusetzen. Zu den Anregungen könnte beispielsweise gehören, einen Brief zu einem aktuellen gesellschaftlichen Thema zu schreiben, eine Erzählung aus der Perspektive eines Bürgerrechtlers zu verfassen oder ein Gedicht zu verfassen, das von Kings Themen Gerechtigkeit und Gleichheit inspiriert ist.

4

Workshops und Peer Reviews

Organisieren Sie Workshops, in denen Studierende ihre Texte mit Gleichaltrigen teilen. Ermutigen Sie zu konstruktivem Feedback und Diskussionen darüber, wie effektiv sie den Geist und Stil von Kings Brief in ihren eigenen Texten eingefangen haben. Nutzen Sie diese Gelegenheit, um den Schülern beizubringen, wie man beim kreativen Schreiben kritisches Feedback gibt und erhält.

5

Denken Sie Über den Schreibprozess Nach

Lassen Sie die Schüler nach dem Workshop über ihren Schreibprozess nachdenken. Bitten Sie sie, darüber nachzudenken, wie sie Kings Techniken in ihre Arbeit integriert haben und was sie über überzeugendes und emotionales Schreiben gelernt haben.

6

Abschlusspräsentation und Diskussion

Beenden Sie die Lektion mit einer Sitzung, in der die Schüler der Klasse ihre Abschlussstücke vorstellen. Dies kann in Form von Lesungen, Multimedia-Präsentationen oder einer veröffentlichten Zusammenstellung ihrer Arbeiten erfolgen. Ermöglichen Sie eine Diskussion darüber, wie die Auseinandersetzung mit „Brief aus dem Birmingham-Gefängnis“ ihr Schreiben und ihr Verständnis von kreativem Ausdruck als Werkzeug für sozialen Wandel beeinflusst hat.

Häufig gestellte Fragen zum Brief aus einem Gefängnis in Birmingham

Was veranlasste Martin Luther King Jr., den „Brief aus dem Gefängnis von Birmingham“ zu schreiben?

Martin Luther King Jr. sah sich gezwungen, einen „Brief aus dem Birmingham-Gefängnis“ zu schreiben, als Reaktion auf eine öffentliche Erklärung von acht weißen Geistlichen aus Alabama, in der sie die Birmingham-Kampagne kritisierten, die King leitete. Die Geistlichen verurteilten die von King und seinen Mitarbeitern inszenierten Proteste als „unklug und unzeitgemäß“ und forderten einen vorsichtigeren und schrittweisen Ansatz bei der Lösung rassistischer Probleme. King, der wegen seiner Teilnahme an diesen gewaltlosen Protesten inhaftiert war, nutzte die Gelegenheit, um auf diese Kritik einzugehen, die Prinzipien und die Notwendigkeit des gewaltfreien Widerstands zu artikulieren und zu erklären, warum die Bürgerrechtsbewegung es sich nicht leisten konnte, länger auf Gerechtigkeit zu warten. Sein Brief war eine Verteidigung der Strategie der direkten Aktion und ein ergreifendes Plädoyer für die dringende Notwendigkeit moralischen Handelns zur Bekämpfung der Rassenungerechtigkeit.

Warum ist „Brief aus dem Birmingham-Gefängnis“ heute noch relevant?

„Letter from Birmingham Jail“ ist aufgrund seiner anhaltenden Themen wie Gerechtigkeit, Gleichheit und der Bedeutung gewaltfreien Protests auch heute noch äußerst aktuell. Die Untersuchung der moralischen Verantwortung des Einzelnen angesichts ungerechter Gesetze in dem Brief findet Resonanz in zeitgenössischen Bewegungen, die systemische Ungerechtigkeiten in Frage stellen und sich für gesellschaftliche Veränderungen einsetzen. Ihre Kritik an den „gemäßigten Weißen“ und die Forderung nach einer direkteren und unmittelbareren Bekämpfung von Ungerechtigkeit prägen weiterhin die Diskussionen über Bürgerrechte und Aktivismus. Die Prinzipien, die King in dem Brief darlegt, wie etwa die Vernetzung von Gemeinschaften und die Dringlichkeit des Kampfes für Gerechtigkeit, gehen über Zeit und Kontext hinaus und machen den Brief zu einem zeitlosen Manifest für Befürworter sozialer Gerechtigkeit und Menschenrechtsaktivisten.

Mit welchen Kritiken oder Gegenargumenten wurde „Letter from Birmingham Jail“ konfrontiert?

Obwohl „Letter from Birmingham Jail“ weithin für seine rhetorische Kraft und moralische Kraft gefeiert wird, ist er im Laufe der Jahre auf einige Kritik und Gegenargumente gestoßen. Einige Kritiker argumentieren, dass Kings Forderung nach direktem Vorgehen zu konfrontativ war und das Risiko birgt, Gewalt zu provozieren, und bevorzugen schrittweisere, legalistischere Ansätze für die Bürgerrechtsreform. Andere haben King dafür kritisiert, dass er übermäßig optimistisch sei, was den moralischen Bogen des Universums angeht, der sich der Gerechtigkeit zuwendet, was auf eine Naivität hinsichtlich der tief verwurzelten Wurzeln des Rassismus hindeutet. Darüber hinaus stellen einige zeitgenössische Leser die Wirksamkeit des gewaltfreien Widerstands angesichts bestimmter Formen der Unterdrückung in Frage und befürworten radikalere Ansätze. Diese Kritik wird jedoch im Allgemeinen durch die große Anerkennung des Briefes und seine bedeutende Rolle bei der Gestaltung der Bürgerrechtsbewegung und des moralischen Diskurses über Bürgerrechte und soziale Gerechtigkeit überschattet.

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Weitere Unterrichtspläne und Aktivitäten wie diese finden Sie in unserer Kategorie Englische Sprachkunst!
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