Das gefährlichste Spiel von Richard Connell

Diagramm Zeichnen

Aktivität Anzeigen

Visueller Wortschatz

Aktivität Anzeigen

Literarischer Konflikt

Aktivität Anzeigen

"Das gefährlichste Spiel" Fragen

1. Wie kann ein Autor Spannung aufbauen? Wie wird dies in der Kurzgeschichte „Das gefährlichste Spiel“ erreicht?
2. Was sind die Hauptthemen dieser Geschichte?
3. Wer ist General Zaroff in „Das gefährlichste Spiel“? Wen oder was symbolisiert er?
4. Was will General Zaroff mit Rainsford machen?
5. Wer sind die anderen Charaktere in dieser Geschichte? Warum sind sie wichtig?
6. Was ist der Schauplatz dieser Geschichte? Berücksichtigen Sie unbedingt den Ort und die Zeitspanne, in der die Geschichte spielt. Warum ist die Einstellung so wichtig?

"Das gefährlichste Spiel" Zusammenfassung

In acht nehmen! Diese kurze Zusammenfassung enthält Spoiler! Lehrer sollten diese Zusammenfassung als Referenz verwenden und sie nicht an Schüler weitergeben.

Sanger Rainsford, ein Großwildjäger, ist mit seinem Boot auf dem Weg zum Amazonas, begleitet von seinem Freund Whitney und seiner Crew. Die Männer bleiben lange auf und diskutieren ihre Überzeugungen über Raubtiere und Beute, während sie an der mysteriösen und dunklen „Ship-Trap Island“ vorbeisegeln. Nachdem Whitney eingeschlafen ist, hört Rainsford Schüsse von der Insel und fällt vom Boot, während er versucht, einen besseren Blick zu bekommen und seine Pfeife fallen zu lassen.

Er schwimmt zu der Insel, von der aus er die Schüsse gehört hat, während sein Boot in die Ferne segelt. Er findet seinen Weg zu einem ziemlich großen Schloss, wo er auf Ivan trifft, einen großen und stämmigen Mann, der eine Waffe hält. Ivan weigert sich, Rainsford hineinzulassen, aber bald erscheint der Besitzer des Hauses, General Zaroff, und erkennt Rainsford sofort. Da er weiß, dass Rainsford der berühmte Jäger ist, heißt General Zaroff ihn herzlich willkommen und lädt ihn zum Abendessen ein. Zaroff behauptet, selbst Jäger zu sein, und während sie ihr Abendessen genießen, sagt er zu Rainsford, dass der Sport einfach zu einfach geworden ist und er eine größere Herausforderung braucht. Rainsford ist schockiert und verängstigt, als er versteht, was Zaroff will und braucht: Menschen zu jagen.

Am nächsten Tag erzählt Zaroff Rainsford, dass die Jagd auf Menschen zu einfach geworden ist, da die Seeleute, die auf die Insel gelockt werden, ihm nicht mehr die Befriedigung der Jagd geben. Als Rainsford verlangt, die Insel zu verlassen, sagt ihm Zaroff, dass er freigelassen wird, wenn er die nächsten drei Tage überleben kann: Rainsford ist Zaroffs neue Beute. Rainsford erhält einige wichtige Dinge wie Essen, Kleidung und ein Messer, vermutlich um das Spiel „fair“ zu machen, und macht sich auf den Weg in die Nacht, um einen verschlungenen Pfad im Dschungel zu schaffen, um Zaroff aus der Bahn zu werfen. Obwohl Zaroff Rainsford leicht finden kann, fängt er ihn nicht sofort ein, in der Hoffnung, die Aufregung der Jagd zu verlängern.

Drei Tage und zwei Nächte lang gelingt es Rainsford, Zaroff zu überlisten, indem er ausgeklügelte Fallen mit Treibsand, Holzpfählen und Laubbürsten aufstellt, um den Jäger aufzuhalten. Als Zaroffs Jagdhunde ihn ohne Flucht in die Enge treiben, trifft Rainsford die Entscheidung, in das raue und felsige Wasser darunter zu springen. Enttäuscht darüber, dass die Jagd nicht so endete, wie er es wollte, kehrt Zaroff nach Hause zurück, wo Rainsford ihn in der Dunkelheit seines Schlafzimmers erwartet. Am Ende gewinnt Rainsford den Kampf und Zaroff wird zur Beute.

„Das gefährlichste Spiel“ ist eine spannende und abenteuerliche Geschichte, die den Leser auch dazu anregt, über moralische Fragen zu Recht und Unrecht nachzudenken. Viele Adaptionen der Geschichte wurden vorgenommen, darunter Fernsehepisoden, Filme und Romane, und es ist eine Geschichte, die Schüler und Erwachsene jeden Alters weiterhin erschreckt und unterhält.

Themen in „Das gefährlichste Spiel“

Das Thema einer Geschichte ist eine wichtige Idee, die sich durch die Ereignisse der Geschichte zieht. Es gibt viele Themen in der Geschichte, und sie ist so geschrieben, dass sie zu Diskussionen und sicherlich zu unterschiedlichen Meinungen anregt. Vor diesem Hintergrund ist es wichtig, die verschiedenen Themen, die der Autor zu vermitteln versuchte, zu verstehen und zu diskutieren. Wir haben einige zum Nachdenken anregende Fragen zu einigen der unserer Meinung nach wichtigsten Themen in der Geschichte bereitgestellt.

1. Der Unterschied zwischen Mensch und Tier: Wie unterscheiden sich Tiere und Menschen? Wie ähnlich sind sie? Ist es ethischer, ein Tier zu „jagen“ als einen Menschen, wie es Zaroff in der Geschichte tut?


2. Instinkt vs. Vernunft: Instinkt ist definiert als eine natürliche Reaktion auf etwas, ohne darüber nachdenken zu müssen. Argumentieren ist definiert als logisches, methodisches Nachdenken über etwas. Wie sind diese beiden in der Geschichte vorhanden, während Rainsford versucht, Zaroffs gefährliches Spiel zu überleben?


3. Die Bedeutung der Zivilisation: Denken Sie darüber nach, wie ein „zivilisierter Mensch“ für Sie aussieht. General Zaroff ist als kultivierter Mensch bekannt. Er hat Reichtum und Klasse und gutes Aussehen und Eleganz. Rainsford hingegen ist ein im Exil lebender Kosak, der aus einer ganz anderen Zivilisation stammt. Was sagen ihre Eigenschaften darüber aus, was für Männer sie sind? Wer ist zivilisiert und wer nicht?

Lassen Sie die Schüler als Erweiterungsaktivität ein Thema in der Geschichte auswählen und Beispiele dafür finden, wo dieses Thema im Text vorherrscht. Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das die verschiedenen Themen vergleicht, oder sich auf ein Thema konzentrieren und festlegen, wo es im Text erscheint.

Über den Autor

Richard Connell war ein amerikanischer Journalist und Autor, der 1893 geboren wurde und 1949 starb. Connell war nicht nur Journalist und einer der bekanntesten Kurzgeschichtenautoren seiner Zeit, sondern auch Drehbuchautor und gewann sogar den „Best Original Story“ Oscar für den Film „Meet John Doe“ im Jahr 1941. Connell ging an die Harvard University, wo er einer der Redakteure der College-Zeitung „ The Harvard Crimson “ war. Während seines Dienstes im Ersten Weltkrieg war Connell Herausgeber der Zeitung seiner Sektion. Im Laufe seines Lebens schrieb Connell über 300 Kurzgeschichten, darunter „A Friend of Napoleon“, „Hero of the Devil's Kitchen“ und „Big Lord Fauntleroy“. Er ist am besten bekannt für „Das gefährlichste Spiel“.

Diskussionsfragen zur Verwendung in Paaren oder Gruppen

Diese Fragen können während des Lesens oder nach Abschluss des Romans verwendet werden. Während es am besten ist, die Schüler über das Gelesene diskutieren zu lassen, können diese Fragen auch einzeln in einem Leseheft beantwortet werden. Es ist immer wieder eine Freude, die unterschiedlichen Meinungen der Schüler zu hören, obwohl sie denselben Roman lesen!

1. Die Geschichte beginnt mit einem Dialog zwischen Rainsford und seinem Freund Whitney. Die beiden Männer diskutieren über ihre Ansichten über Raubtiere und Beute und darüber, ob die Gejagten tatsächlich Angst haben oder nicht. Warum denken Sie, nachdem Sie diese Geschichte gelesen haben, dass dies ein so wichtiges Gespräch und Teil der Geschichte selbst ist?


2. Rainsford, der Protagonist der Geschichte, sieht sich internen und externen Konflikten gegenüber. Mit welchen Konflikten ist er konfrontiert? Welcher ist Ihrer Meinung nach sein größter Konflikt?


3. Auch Zaroff, der Antagonist der Geschichte, sieht sich inneren und äußeren Konflikten gegenüber. Mit welchen Konflikten ist er konfrontiert?


4. Was sind die vielfältigen Bedeutungen des Wortes „Spiel“? Denken Sie an den Titel der Geschichte „Das gefährlichste Spiel“. Welche Bedeutung hat der Autor Ihrer Meinung nach mit dem Titel und in der gesamten Geschichte gemeint? Erkläre deine Argumentation.


5. Was ist Instinkt? Wenn General Zaroff sagt: „Der Instinkt ist der Vernunft nicht gewachsen“, was meint er damit? Stimmst du dem zu? Versuchen Sie, einige Beispiele aus der Geschichte zu finden, in denen Vernunft und Instinkt zum Überleben eingesetzt wurden.


6. Rainsford ist ein Überlebender. Wie überlebt und „gewinnt“ er dieses Spiel, das Zaroff erschafft? Besprechen Sie seine Strategien mit Ihrer Gruppe. Was hätten Sie anders gemacht? Das gleiche?


7. Wie stehen Sie persönlich zur Jagd? Glaubst du, Tiere wissen, dass sie gejagt werden? Diskutieren Sie mit Ihrer Gruppe.
8. Was bedeutet „Survival of the fittest“? Wie hängt das mit der Geschichte zusammen?


9. Definiere das Wort „Ironie“. Was ist ironisch an dieser Geschichte und wie sie endete? Achten Sie darauf, konkrete Beispiele aus der Geschichte zu verwenden, um Ihre Argumentation zu untermauern.


10. Was denkst du, wäre passiert, wenn die Geschichte anders ausgegangen wäre? Was wäre, wenn Zaroff „das Spiel gewonnen“ hätte?


11. Seit der Veröffentlichung dieser Geschichte im Jahr 1924 ist so viel auf der Welt passiert. Können Sie sich ein anderes Buch oder einen Film mit einer ähnlichen Handlung vorstellen? In welcher Beziehung steht diese Geschichte zu den aktuellen Ereignissen von heute?

Ideen für Aktivitäten nach dem Lesen

Storyboard That ist ein hervorragendes Werkzeug für Schüler, um lustige und ansprechende Projekte als Höhepunkt nach Abschluss eines Romans zu erstellen. Zusätzlich zu unseren vorgefertigten Aktivitäten finden Sie hier einige Ideen, die Lehrer anpassen und Schülern zuweisen können, um die Kreativität einzelner Schüler, Paare oder kleiner Gruppen für ein Abschlussprojekt anzuregen. Einige dieser Ideen umfassen Storyboard That Vorlagen, die ausgedruckt oder in Ihr Lehrer-Dashboard kopiert und digital zugewiesen werden können. Alle Abschlussprojekte können ausgedruckt, als Diashow oder als zusätzliche Herausforderung als animiertes GIF präsentiert werden!

1. Für Gruppen: Wählen Sie eine Szene aus der Geschichte aus und schreiben Sie ein kurzes Theaterstück, um es für die Klasse nachzuspielen. Verwenden Sie das traditionelle Storyboard-Layout, um Ihre Szenen zu planen. Sie können Ihren Storyboards Text hinzufügen oder einfach die Zellen verwenden, um jede Szene Ihres Stücks zu visualisieren.
2. Erzählen Sie die Geschichte mithilfe des Zeitstrahl-Layouts in chronologischer Reihenfolge nach. Unser Zeitleisten-Layout bietet Ihnen die Möglichkeit, Jahr, Monat, Tag und sogar Stunde einzuschließen! Sie können diese auch ganz weglassen.
3. Wählen Sie einen Schauplatz aus der Geschichte aus und erstellen Sie mithilfe des kleinen Poster- oder Arbeitsblattlayouts eine Karte des Schauplatzes. Verwenden Sie Freiform- oder andere Textfelder, um einen Schlüssel einzufügen oder die verschiedenen Teile der Karte zu beschriften.
4. Verwenden Sie eine der Brettspielvorlagen von Storyboard That und erstellen Sie ein Spiel basierend auf dem Buch, das Ihre Klassenkameraden spielen können!
5. Für Gruppen: Teilen Sie die Kapitel des Buches unter Ihren Gruppenmitgliedern auf. Jedes Mitglied der Gruppe erstellt ein Storyboard für das ihm zugewiesene Kapitel. Dies kann als Gemeinschaftsprojekt oder separat für längere Romane erfolgen.
6. Erstellen Sie mithilfe des Arbeitsblattlayouts und der Arbeitsblattelemente von Storyboard That einen Test oder ein Quiz für andere Schüler in der Klasse. Sie können alle Arten von Fragen erstellen, z. B. Multiple-Choice-Fragen, Kurzantworten und sogar Zuordnungen! Wenn Sie fertig sind, stellen Sie sicher, dass Sie einen Lösungsschlüssel erstellen.
7. Erstellen Sie mithilfe einer der Biografie-Postervorlagen von Storyboard That ein Poster über die Figur Ihrer Wahl. Achten Sie darauf, wichtige biografische Merkmale wie: Geburtsort und -datum, Familienleben, Leistungen usw.
8. Wählen Sie ein Kapitel aus dem Roman und erstellen Sie ein Storyboard, das dieses Kapitel aus der Sicht einer anderen Figur zeigt. Verwenden Sie für eine zusätzliche Herausforderung das T-Diagramm-Layout, um die ursprüngliche Sichtweise mit der Sichtweise einer anderen Figur zu vergleichen!
9. Erstellen Sie einen Buchumschlag des Romans mit einer der Buchumschlagvorlagen von Storyboard That . Verwenden Sie Storyboard That -Kunst, um das Cover zu erstellen, und schreiben Sie eine Zusammenfassung der Geschichte auf die Rückseite, genau wie echte Bücher!
10. Verwenden Sie eine der Social-Media-Vorlagen von Storyboard That als Ausgangspunkt und erstellen Sie eine Social-Media-Seite für eine oder mehrere Figuren im Roman. Denken Sie beim Erstellen dieser Seite unbedingt daran, wie die Figur denkt.
11. Erstellen Sie eine Scrapbook-Seite, die von einer der Figuren aus dem Roman erstellt wurde. Storyboard That enthält viele vorgefertigte Vorlagen, die Sie unverändert verwenden oder an die Persönlichkeit Ihres Charakters anpassen können! Sehen Sie sich noch heute unsere Scrapbook-Vorlagen an!

Sogar mehr! „Das gefährlichste Spiel“-Aktivitäten!

1. Erstellen Sie ein Storyboard für Ihr Lieblingszitat oder Ihre Lieblingsszene aus der Kurzgeschichte und erklären Sie, warum es Sie anspricht.


2. Der Autor von „The Most Dangerous Game“, Richard Connell , war ein berühmter amerikanischer Autor und Journalist, der als einer der beliebtesten Kurzgeschichtenautoren seiner Zeit gilt. Führen Sie eine „Autorenstudie“ durch und recherchieren Sie sein Leben und die anderen Bücher, die er geschrieben hat. Erstellen Sie ein Arbeitsblatt oder ein Storyboard in Postergröße mit Bildern und Text, um Ihre Ergebnisse anzuzeigen. Dies ist eine großartige Vorleseaktivität!


3. Zaroff aus „The Most Dangerous Game“ ist ein Antagonist. Finde Antagonisten aus anderen Geschichten, die dir gefallen, und vergleiche und stelle sie gegenüber.


4. Analysieren Sie verschiedene Symbole und Motive , die in "The Most Dangerous Game" vorkommen, und stellen Sie sie in einem Storyboard mit Bildern und Beschreibungen dar.


5. Diese Geschichte wurde in vielerlei Hinsicht modifiziert und nacherzählt. Lassen Sie die Schüler ein Poster erstellen, das für die Filmversion der Geschichte wirbt. Die Schüler möchten vielleicht eine kurze Zusammenfassung, Zitate, Rezensionen usw. hinzufügen. Machen Sie es wie die Plakate, die wir in den Theatern sehen!
6. Nachdem die Klasse die Geschichte gelesen hat, sehen Sie sich die Filmversion an. Lassen Sie die Schüler beim Zuschauen Notizen machen, und stellen Sie sicher, dass Sie große Unterschiede und Ähnlichkeiten bemerken.

Kaufen Sie das gefährlichste Spiel bei Amazon

Häufig gestellte Fragen zu „Das gefährlichste Spiel“

Wer ist Zaroff aus „Das gefährlichste Spiel“?

General Zaroff ist ein wohlhabender und berechtigter Mann, der nicht das ist, was er zu sein scheint. Als wortgewandter Mann mit tadellosen Manieren sollte man meinen, Zaroff sei einer der Guten. Zaroff ist jedoch ein geistesgestörter Wahnsinniger, der Freude daran hat, andere leiden zu sehen.

Was will General Zaroff mit Rainsford machen?

General Zaroff will mit Rainsford, einem Großwildjäger, auf der einsamen Insel ein kleines Spiel spielen. Zaroff teilt Rainsford mit, dass er die Insel verlassen darf, wenn er es überlebt, von Zaroff drei Tage lang „gejagt“ zu werden. Zaroff sieht dies als ein lustiges Spiel, während es für Rainsford wirklich eine Situation auf Leben und Tod ist.

Wer sind die Hauptfiguren in der Kurzgeschichte „Das gefährlichste Spiel“?

Es gibt zwei Hauptfiguren in dieser Geschichte. Sanger Rainsford ist ein Großwildjäger und der Protagonist der Geschichte. General Zaroff hingegen gibt sich als Jäger aus, interessiert sich aber eigentlich nur für den Nervenkitzel der Jagd; er ist der Antagonist.