Aktivitätsübersicht
Jeder Mensch und jeder Charakter hat seinen eigenen Standpunkt, und die meisten Menschen haben mehr als einen. In diesem Beispiel ist Esperanza mit drei verschiedenen Gesichtspunkten dargestellt: weiblich, jung und hispanisch.
In dem Buch, Esperanza nimmt eine Reihe von verschiedenen Ansichten. Eins ist das eines jungen Mädchens. Sie glaubt, dass Männer mehr berechtigt, mächtiger und leichter und besser leben. Mithilfe eines Rasterlayouts zeigen Sie mindestens drei Standpunkte aus dem Buch an. Es muss nicht aus Esperanzas Sicht sein; Gibt es eine Reihe von Skizzen. Zum Beispiel spricht die Mutter von Esperanza, wie sie manchmal fühlt, dass sie ihr künstlerisches Talent verschwendet hat.
Mädchen
Esperanza ist ein hispanisches Mädchen. Sie fühlt sich, als wenn Mädchen geboren werden, die das kurze Ende des Stockes erhalten. Sie spricht oft darüber, wie Männer es leichter haben.
Hispanic
Von ihrem Namen, dem Essen, das sie isst, auf die Weise, in der hispanische Männer ihre Frauen finden, ist Esperanza sicher, dass ihr Leben sich von denen unterscheidet, die weiß sind.
Junger
Als jung, Esperanza nicht das Gefühl, sie hat viel Kontrolle über Dinge. Sie sehnt sich danach, älter zu sein und für ihr eigenes Leben verantwortlich zu sein.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard mit den unterschiedlichen Perspektiven der Charaktere in The House in der Mango Street .
- Identifizieren Sie drei verschiedene Perspektiven für einen Charakter.
- Beschreiben Sie die Perspektive.
- Illustrieren Sie jede Perspektive mit den entsprechenden Charakteren, Szenen und Gegenständen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 25 Points | Entstehenden 19 Points | Anfang 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifizieren Sie die Standpunkte | Der Student hat alle Standpunkte, die der Autor im Roman verwendet hat, richtig identifiziert. | Der Student identifizierte die meisten Standpunkte. | Der Schüler hat nicht den richtigen Standpunkt identifiziert, |
| Schriftliche Erläuterungen | Textbeschreibungen erklären klar die im Roman verwendeten Standpunkte und beschreiben die Unterschiede in ihren Perspektiven. | Textbeschreibungen erläutern die Standpunkte, können aber an Klarheit mangeln. | Textbeschreibungen beschreiben die Standpunkte nicht genau. |
| Storyboard-Bilder | Illustrationen zeigen Szenen, die eindeutig mit dem beschriebenen Standpunkt und der beschriebenen Perspektive verbunden sind, und verwenden visuelle Elemente, um einen Unterschied zwischen den Perspektiven zu zeigen. | Abbildungen zeigen Szenen, die mit dem beschriebenen Blickwinkel und der beschriebenen Perspektive zusammenhängen, können jedoch vereinfacht sein oder es mangelt an Details. | Szenen beschreiben die im Roman verwendeten Standpunkte nicht klar. |
| Aufwand und Bearbeitung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und sauber. Rechtschreibung und Grammatik sind korrekt. | Die meisten Abschnitte des Storyboards wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Rechtschreib- und/oder Grammatikfehler. | Das Storyboard ist unfertig und/oder unorganisiert. Der Text enthält viele Rechtschreib- und/oder Grammatikfehler. |
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Das Haus auf Mango Straße
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