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Die Tyger Unterrichtspläne | Der Tyger von William Blake

„The Tyger“ ist das am häufigsten gelehrte Gedicht von William Blake. Sein repetitiver Stil und seine kurze Länge machen es jungen Lesern zugänglich, aber das Thema, das es erforscht, ist alles andere als kindisch. In „The Tyger“ erforscht Blake nicht nur die Koexistenz von Gut und Böse, sondern hinterfragt auch die Quelle ihrer Existenz und fragt, wie ein einzelner Schöpfer sowohl Schönheit als auch Horror schaffen kann. Das Gedicht findet bei modernen Lesern Anklang, weil seine wesentliche Frage unbeantwortet bleibt. Fragen wie „Warum leiden gute Menschen?“ und „Wie können gute Menschen schlechte Dinge tun?“ beide knüpfen an die Prämisse des Gedichts an. Während „The Tyger“ ohne große Vorkenntnisse oberflächlich verstanden werden kann, enthält es auch kraftvolle Metaphern und eine Reihe religiöser und klassischer Anspielungen, die die Analyse bereichern und fortgeschrittene Schüler interessieren können.


Schüleraktivitäten für Der Tyger




Blake veröffentlichte 1789 seinen ersten Gedichtband, Songs of Innocence . Die Gedichte behandelten unbeschwerte Themen und feierten Bilder pastoralen Glücks. Fünf Jahre später veröffentlichte er Songs of Experience , einen Gedichtband, der sich mit den dunkleren Aspekten des Lebens befasst. Er beschrieb seine Gedichte als kreative Wege, die „zwei gegensätzlichen Zustände der menschlichen Seele“ anzusprechen. „The Tyger“, das zu Songs of Experience gehört, wird oft mit „The Lamb“, seinem Gegenstück aus Songs of Innocence, verglichen. Während „The Lamb“ eine einfache, klare Botschaft des Glaubens und der Hoffnung hat, ist „The Tyger“ beunruhigender, weshalb es vielleicht als das faszinierendere der beiden Gedichte gilt.

Blake bedient sich in „The Tyger“ sowohl der christlichen Tradition als auch der klassischen Mythologie. Die Schüler können von ein wenig Hintergrundwissen zu diesen Themen profitieren, um das Gedicht besser zu verstehen. Nach christlicher Tradition hat Gott das Universum erschaffen und Engel an die Spitze seiner Hierarchie gestellt. Aus den Reihen der Engel rebellierte Luzifer gegen Gott, begann einen Kampf im Himmel und verbannte sich schließlich als Teufel in die Hölle. In gewisser Weise hat Gott also Satan erschaffen. Auf diesen Kampf wird in der Gedichtzeile „Als die Sterne ihre Speere warfen“ Bezug genommen. Auch die „Flügel“, die sich in Zeile sechs „wagen“, erinnern an Luzifers Sturz und eine mögliche Verbindung zur griechischen Figur Ikarus. Die Feuerbilder weisen auf den Mythos von Prometheus hin, während die Schmiedmetapher die Geschichte des Hephaistos beschwört. Aufgrund seiner reichen Anspielungen passt „The Tyger“ gut zu Klassenlektüren von Paradise Lost oder den Mythen von Ikarus, Prometheus und Hephaistos.


Wesentliche Fragen für „The Tyger“

  1. Wie können wir die Präsenz des Bösen in der Welt erklären?
  2. Wie verwendet Blake Bilder, um einen Ton zu erzeugen und eine Botschaft zu vermitteln?
  3. Auf welche Weise wird der Tiger sowohl positiv als auch negativ dargestellt? Was könnte dies über die Natur aussagen?

Bildzuordnungen
  • fireplace • Joanna Bourne • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Question • Jan Tik • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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