Aktivitätsübersicht
Mehrere Themen sind in dem Roman vorhanden. Die Schüler können ein Thema zum Erkunden auswählen und sollten ihre Auswahl anhand bestimmter Details oder Ereignisse aus dem Text unterstützen. Ein prominentes Thema ist gut gegen böse . Prinzessin Saralinda und Zorn von Zorna werden als gut angesehen, und der Herzog wird als böse angesehen.
Ein Beispiel für das Gute gegen das Böse ist:
Gut
"Die Prinzessin Saralinda war groß, mit Freesien in ihren dunklen Haaren, und sie trug eine Gelassenheit, die hell wie ein Regenbogen war. Es war nicht leicht, ihren Mund von der Rose oder ihrer Braue vom weißen Flieder zu unterscheiden."
Böse
"Sie ist nicht meine Nichte", höhnte der Lahme. "Hat sie von einem König gestohlen." Er zeigte seine unteren Zähne. "Wir haben alle Fehler", sagte er, "und meine sind böse."
Andere Themen, die erforscht werden können, sind: Mut, Tapferkeit und Liebe .
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard mit wichtigen Themen aus The Thirteen Clocks .
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
- Identifizieren Sie zwei Themen in der Geschichte und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Finden Sie Zitate aus der Geschichte, die die Themen beschreiben, und geben Sie sie in die Beschreibung ein.
- Illustrieren Sie jedes Beispiel mit Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Themen Identifizieren | Alle Themen werden korrekt identifiziert und beschrieben. | Einige Themen sind korrekt identifiziert. | Keine Themen werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele für Theme (s) | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Themen. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Themen. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den Themen. |
| Illustrieren Thema | Bilder zeigen deutlich Verbindung mit dem Thema (n). | Einige Bilder helfen, das Thema zu zeigen. | Bilder helfen nicht, das Thema zu verstehen. |
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