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Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Rubrik
Aktivitätsübersicht
Aktivitätsübersicht
Eine außergewöhnliche Möglichkeit für Ihre Schüler, einer Geschichte zu folgen, besteht darin, die Ereignisse daraus zu verfolgen. Dies ist nicht nur eine großartige Möglichkeit, die Teile einer Handlung zu unterrichten, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse, wodurch die Schüler ein besseres Verständnis dafür entwickeln, wie die Ereignisse zusammenpassen, um die Gesamtstruktur der Geschichte zu schaffen. Verwenden Sie das Storyboard oben als Vorlage oder erstellen Sie Ihr eigenes. Durch Kopieren der Aufgabe erhalten Sie eine leere Sequenzierungszeitleiste sowie das fertige Beispiel, das Sie nach Belieben bearbeiten können.
Reihenfolge der Ereignisse für die 13 Uhren
| Ereignisnummer | Text | Paraphrase |
|---|---|---|
| Event Eins | "... der Herzog entschied, dass er die Zeit ermordet hatte, tötete sie mit seinem Schwert und wischte seine blutige Klinge auf dem Bart ab und ließ sie dort liegen und blutete Stunden und Minuten." | Die Zeit der Herzogsmorde. Er hält Prinzessin Saralinda in seinem Schloss eingesperrt und gibt ihren Freiern unmögliche Aufgaben. |
| Event Zwei | "Ich mache Fehler, aber ich stehe auf der Seite des Guten." | Xingu (Zorn von Zorna) kommt auf der Suche nach einer schönen Jungfrau in die Stadt. Er beschließt, sich um Saralindas Hand zu bemühen. Er und Golux bilden einen Plan. |
| Event Drei | "Ich gebe dir neunundneunzig Stunden, nicht neunundneunzig Tage, um tausend Juwelen zu finden und sie hierher zu bringen. Wenn du zurückkommst, müssen alle Uhren fünf schlagen." | Der Herzog weiß, dass Xingu Zorn von Zorna ist und er gibt ihm eine scheinbar unmögliche Aufgabe für Saralindas Hand. |
| Event Vier | "Hagga lachte und lachte weiter, und kostbare Juwelen funkelten über ihre Wange und funkelten auf dem Boden, bis die Hütte knöcheltief war mit Diamanten und Rubinen." | Zorn und Golux suchen nach den 1.000 Juwelen. Sie gehen zu Hagga und bringen sie zum Lachen, damit sie Juwelen schreit. Vor langer Zeit gewährte König Gwain ihr die Macht, Juwelen zu weinen. |
| Event Fünf | "Wenn Sie die Uhren berühren und niemals starten können, können Sie die Uhren starten und niemals starten." | Als sie zum Schloss zurückkehren, hilft Prinzessin Saralinda ihnen, die Uhren aufzutauen. |
| Event Sechs | "Sie ist nicht meine Nichte. Ich habe sie einem König gestohlen." | Zorn erledigt die unmögliche Aufgabe. Der Herzog erzählt ihnen, dass Saralinda nicht seine Nichte war und dass er sie vor langer Zeit gestohlen hat. Hark enthüllt, dass er der Diener von König Gwain ist. |
| Event Sieben | "Prinzessin Saralinda glaubte, an klaren und windstillen Tagen die fernen, leuchtenden Küsten von Ever After zu sehen, wie die Leute oft zu sehen glauben." | Zorn und Saralinda reiten glücklich davon. Der Herzog wird vom Todal gefressen. |
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a the events of the story in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Rubrik
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Reihenfolge der Ereignisse Rubrik
Erstellen Sie ein Storyboard, das eine Folge von Ereignissen anzeigt. Geben Sie unter jeder Zelle eine Beschreibung über die Wichtigkeit dieses Teils der Geschichte ein.
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen | Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens. | Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch. | Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte. |
| Beschreibungen | Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
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Eine außergewöhnliche Möglichkeit für Ihre Schüler, einer Geschichte zu folgen, besteht darin, die Ereignisse daraus zu verfolgen. Dies ist nicht nur eine großartige Möglichkeit, die Teile einer Handlung zu unterrichten, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse, wodurch die Schüler ein besseres Verständnis dafür entwickeln, wie die Ereignisse zusammenpassen, um die Gesamtstruktur der Geschichte zu schaffen. Verwenden Sie das Storyboard oben als Vorlage oder erstellen Sie Ihr eigenes. Durch Kopieren der Aufgabe erhalten Sie eine leere Sequenzierungszeitleiste sowie das fertige Beispiel, das Sie nach Belieben bearbeiten können.
Reihenfolge der Ereignisse für die 13 Uhren
| Ereignisnummer | Text | Paraphrase |
|---|---|---|
| Event Eins | "... der Herzog entschied, dass er die Zeit ermordet hatte, tötete sie mit seinem Schwert und wischte seine blutige Klinge auf dem Bart ab und ließ sie dort liegen und blutete Stunden und Minuten." | Die Zeit der Herzogsmorde. Er hält Prinzessin Saralinda in seinem Schloss eingesperrt und gibt ihren Freiern unmögliche Aufgaben. |
| Event Zwei | "Ich mache Fehler, aber ich stehe auf der Seite des Guten." | Xingu (Zorn von Zorna) kommt auf der Suche nach einer schönen Jungfrau in die Stadt. Er beschließt, sich um Saralindas Hand zu bemühen. Er und Golux bilden einen Plan. |
| Event Drei | "Ich gebe dir neunundneunzig Stunden, nicht neunundneunzig Tage, um tausend Juwelen zu finden und sie hierher zu bringen. Wenn du zurückkommst, müssen alle Uhren fünf schlagen." | Der Herzog weiß, dass Xingu Zorn von Zorna ist und er gibt ihm eine scheinbar unmögliche Aufgabe für Saralindas Hand. |
| Event Vier | "Hagga lachte und lachte weiter, und kostbare Juwelen funkelten über ihre Wange und funkelten auf dem Boden, bis die Hütte knöcheltief war mit Diamanten und Rubinen." | Zorn und Golux suchen nach den 1.000 Juwelen. Sie gehen zu Hagga und bringen sie zum Lachen, damit sie Juwelen schreit. Vor langer Zeit gewährte König Gwain ihr die Macht, Juwelen zu weinen. |
| Event Fünf | "Wenn Sie die Uhren berühren und niemals starten können, können Sie die Uhren starten und niemals starten." | Als sie zum Schloss zurückkehren, hilft Prinzessin Saralinda ihnen, die Uhren aufzutauen. |
| Event Sechs | "Sie ist nicht meine Nichte. Ich habe sie einem König gestohlen." | Zorn erledigt die unmögliche Aufgabe. Der Herzog erzählt ihnen, dass Saralinda nicht seine Nichte war und dass er sie vor langer Zeit gestohlen hat. Hark enthüllt, dass er der Diener von König Gwain ist. |
| Event Sieben | "Prinzessin Saralinda glaubte, an klaren und windstillen Tagen die fernen, leuchtenden Küsten von Ever After zu sehen, wie die Leute oft zu sehen glauben." | Zorn und Saralinda reiten glücklich davon. Der Herzog wird vom Todal gefressen. |
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Erstellen Sie ein Storyboard, das eine Folge von Ereignissen anzeigt. Geben Sie unter jeder Zelle eine Beschreibung über die Wichtigkeit dieses Teils der Geschichte ein.
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen | Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens. | Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch. | Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte. |
| Beschreibungen | Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
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