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Tom Sawyer Visuelles Vokabular Board

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Aktivitätsübersicht

Ein weiterer guter Weg, um Ihre Schüler zu engagieren ist die Schaffung eines Storyboard, das Vokabular verwendet. Hier ist eine Liste von wenigen Wortschatzwörtern, die gemeinhin mit den Abenteuern von Tom Sawyer gelehrt werden und ein Beispiel für ein visuelles Vokabular.

Im Vokabular-Brett können die Schüler wählen, indem sie mit ihrem eigenen Gebrauch des Wortschatzworts zusammenkommen, das spezifische Beispiel aus dem Text finden oder ohne Worte darstellen.

Die Abenteuer von Tom Sawyer Vokabular

betrachten
Inspiration
Expedition
Düster
Rendezvous
unerträglich
Rache
Buße
Melancholie
Kleinigkeit
Köcher
Paria
rechnen
heben
Skiff
Taverne
gegenwärtig
kichern
ungepflegt
Labyrinth

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Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)

Studentenanweisungen

Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter in Tom Sawyer , indem Sie Visualisierungen erstellen.

Wähle drei Wortschatzwörter aus der Geschichte und gibst sie in die Titelfelder.
Finden Sie die Definition in einem Print- oder Online-Wörterbuch.
Schreiben Sie einen Satz, der das Wort des Wortschatzes verwendet.
Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Items.

Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.

Sparen Sie und schicken Sie Ihr Storyboard.

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Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 6-12

Schwierigkeitsgrad 1 (Einführung / Verstärkung)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Vokabeln für Fortgeschrittene

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Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)

Visual Vocabulary Zuweisung

Definieren, veranschaulichen und geben Sie einen Beispielsatz für alle drei Vokabeln.

	Leistungsfähig	Entstehenden	Anfang
Wort 1 - Satz	Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.	Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.	Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 1 - Visualisierung	Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.
Wort 2 - Satz	Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.	Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.	Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 3 - Visualisierung	Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.
Wort 3 - Satz	Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.	Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.	Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 3 - Visualisierung	Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.	Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.

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Im Vokabular-Brett können die Schüler wählen, indem sie mit ihrem eigenen Gebrauch des Wortschatzworts zusammenkommen, das spezifische Beispiel aus dem Text finden oder ohne Worte darstellen.