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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/de/lesson-plans/ereignisse-und-ursachen-führend-bis-zur-amerikanischen-revolution-1607-bis-1776/amerikanische-kolonien
Aktivitätsübersicht
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Aktivitätsübersicht


Die amerikanischen Kolonien versorgten das britische Empire mit Gütern und Ressourcen, die auf heimischem Boden nicht leicht zu beschaffen waren. Aufgrund der unterschiedlichen Geografien und Standorte wurde jede Kolonie aus verschiedenen Volkswirtschaften aufgebaut. Durch den Vergleich und die Gegenüberstellung der verschiedenen Regionen können die Schüler besser nachvollziehen, wie die Kolonien zur britischen Wirtschaft beigetragen haben und warum bestimmte Gebiete wertvoller waren (und daher einen Kampf wert, um sie zu bewahren).

Für diese Aktivität müssen die Schüler ein Raster erstellen , in dem die Entwicklung und Unterschiede der britischen Kolonien in Nordamerika erklärt und analysiert werden . Die Studierenden teilen ihr Netz in drei Regionen (Neuengland, Mittelatlantik und Südliche Kolonien) ein und erforschen und definieren die Produktionsmittel für jede Kolonie sowie die Definition der jeweiligen regionalen Wirtschaft. Die zweite Hälfte ihres Gitters definiert, was produziert wurde und wie jede Kolonie dem britischen Empire wirtschaftlich diente. Dies dient den Schülern sowohl als visuelle als auch als Vergleichstabelle, wenn sie die Unterschiede zwischen regionalen britischen Kolonien sowie die Nutzung und den Nutzen der einzelnen Regionen durch Großbritannien untersuchen.



Erweiterte Aktivität

Die Schüler können ihre eigenen zeitgenössischen regionalen Ökonomien erforschen und eine ähnliche Tabelle erstellen.

  • Was macht Ihre regionale Wirtschaft im 21. Jahrhundert aus?
  • Was sind die wichtigsten Produktionsfaktoren und wie dienen sie der gesamten Nation?
  • Wenn Sie in einer der Regionen in den USA leben, die eine Kolonie waren, hat sich die regionale Wirtschaft verändert?

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Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein Storyboard, das die Entwicklung der britischen Kolonien in Nordamerika detailliert beschreibt.

  1. Klicken Sie auf "Zuweisung starten"
  2. Beachten Sie in den Titelfeldern die verschiedenen britischen Kolonien.
  3. Beschreiben Sie in der oberen Reihe die Wirtschaft der Kolonie.
  4. Beschreiben Sie in der unteren Zeile die Produktionsmittel der Kolonie.
  5. Illustrieren Sie jede Beschreibung mit entsprechenden Charakteren, Szenen und Gegenständen.

Unterrichtsreferenz


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Rubrik
Kompetent
5 Points
Entstehenden
3 Points
Anfang
1 Points
Erläuterung
Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen.
Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar.
Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen.
Illustrationen
Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar.
Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich.
Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen.
Beweis der Anstrengung
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht.
Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung.
Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung.
Konventionen
Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt.
Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt.
Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch.


Aktivitätsübersicht


Die amerikanischen Kolonien versorgten das britische Empire mit Gütern und Ressourcen, die auf heimischem Boden nicht leicht zu beschaffen waren. Aufgrund der unterschiedlichen Geografien und Standorte wurde jede Kolonie aus verschiedenen Volkswirtschaften aufgebaut. Durch den Vergleich und die Gegenüberstellung der verschiedenen Regionen können die Schüler besser nachvollziehen, wie die Kolonien zur britischen Wirtschaft beigetragen haben und warum bestimmte Gebiete wertvoller waren (und daher einen Kampf wert, um sie zu bewahren).

Für diese Aktivität müssen die Schüler ein Raster erstellen , in dem die Entwicklung und Unterschiede der britischen Kolonien in Nordamerika erklärt und analysiert werden . Die Studierenden teilen ihr Netz in drei Regionen (Neuengland, Mittelatlantik und Südliche Kolonien) ein und erforschen und definieren die Produktionsmittel für jede Kolonie sowie die Definition der jeweiligen regionalen Wirtschaft. Die zweite Hälfte ihres Gitters definiert, was produziert wurde und wie jede Kolonie dem britischen Empire wirtschaftlich diente. Dies dient den Schülern sowohl als visuelle als auch als Vergleichstabelle, wenn sie die Unterschiede zwischen regionalen britischen Kolonien sowie die Nutzung und den Nutzen der einzelnen Regionen durch Großbritannien untersuchen.



Erweiterte Aktivität

Die Schüler können ihre eigenen zeitgenössischen regionalen Ökonomien erforschen und eine ähnliche Tabelle erstellen.

  • Was macht Ihre regionale Wirtschaft im 21. Jahrhundert aus?
  • Was sind die wichtigsten Produktionsfaktoren und wie dienen sie der gesamten Nation?
  • Wenn Sie in einer der Regionen in den USA leben, die eine Kolonie waren, hat sich die regionale Wirtschaft verändert?

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(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



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Erstellen Sie ein Storyboard, das die Entwicklung der britischen Kolonien in Nordamerika detailliert beschreibt.

  1. Klicken Sie auf "Zuweisung starten"
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  3. Beschreiben Sie in der oberen Reihe die Wirtschaft der Kolonie.
  4. Beschreiben Sie in der unteren Zeile die Produktionsmittel der Kolonie.
  5. Illustrieren Sie jede Beschreibung mit entsprechenden Charakteren, Szenen und Gegenständen.

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Kompetent
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3 Points
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1 Points
Erläuterung
Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen.
Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar.
Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen.
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Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar.
Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich.
Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen.
Beweis der Anstrengung
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht.
Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung.
Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung.
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Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt.
Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt.
Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch.


Wie man Eine Diskussion Über die „13 Kolonien“ Anregt

1

Starten Sie die Grundlagendiskussion

Erzählen Sie den Schülern kurz, wie und warum die Kolonien gegründet wurden. Erwähnen Sie andere Faktoren wie wirtschaftliche Möglichkeiten (z. B. Jamestown, Virginia), Religionsfreiheit (z. B. Plymouth, Massachusetts) und andere. Markieren Sie die Standorte der 13 Kolonien auf einer Karte. Dank dieses visuellen Hilfsmittels können Schüler ihre geografische Verteilung besser erfassen.

2

Machen Sie Unterscheidungen und Kategorien

Die New England Colonies (Massachusetts, Connecticut, Rhode Island und New Hampshire), die Middle Colonies (New York, Pennsylvania, New Jersey und Delaware) und die Southern Colonies (Virginia, Maryland, North Carolina, South Carolina und Georgia). ) sind die drei Gebiete, aus denen die amerikanischen Kolonien bestehen. Erklären Sie den Schülern, wie und warum diese Kategorien erstellt wurden. Die Studierenden können auch die verschiedenen Aspekte dieser Kategorien vergleichen.

3

Untersuchen Sie Kultur und Religionen

Beschreiben Sie, wie unterschiedlich die Kulturen und religiösen Praktiken je nach Region waren. Beispielsweise gab es in den Mittelkolonien eine größere religiöse Vielfalt, wohingegen Neuengland einen starken puritanischen Einfluss hatte. Ermutigen Sie die Schüler, mehr über Kulturen wie Kleidung, Traditionen, Feste und Schmuck zu recherchieren.

4

Untersuchen Sie die Auswirkungen der Revolution

Ermutigen Sie die Schüler, die Auswirkungen der Revolution auf die Kolonien zu untersuchen. Die Studierenden können Punkte wie Veränderungen in Gesetzen, Kultur und Denkweise nach der Revolution beobachten. Bitten Sie die Schüler, Diagramme der Kolonien zu erstellen, in denen sie diese Veränderungen visuell darstellen können.

5

Zusammenfassen und Reflektieren

Es gibt viele andere Aspekte, auf die sich die Studierenden in dieser Diskussion konzentrieren können, wie etwa wirtschaftliche Beiträge, geografische Relevanz und externe Beziehungen. All diese Aspekte können die Studierenden in Form von spannenden und interessanten Aktivitäten selbstständig abdecken. Leiten Sie die Schüler dazu an, ihre Erkenntnisse zu den Themen auszutauschen, und organisieren Sie die Informationen, um sie mit ihren Klassenkameraden zu teilen.

Häufig Gestellte Fragen zur Historischen Analyse der Entwicklung der 13 Kolonien

Was waren die 13 Kolonien und wie können Schüler ihre Bedeutung in der Amerikanischen Revolution analysieren?

Die dreizehn Kolonien, bei denen es sich um britische Kolonien in Nordamerika handelte, waren für das Wachstum der Vereinigten Staaten von großer Bedeutung. Die frühe amerikanische Kultur und Wirtschaft bauten auf ihnen auf. Diese Kolonien kämpften für die Freiheit gegen das Britische Empire. Die Studierenden können die vielfältigen Aspekte dieser Volkswirtschaften analysieren und die Ursachen der Revolution untersuchen, um die Geschichte zu verstehen.

Was waren die wichtigsten wirtschaftlichen Aktivitäten in den drei Regionen der 13 Kolonien?

Neuengland konzentrierte sich auf Handel, Fischerei und Schiffbau. Die Südkolonien setzten hauptsächlich auf großflächige Landwirtschaft, insbesondere auf den Marktanbau, während die Mittelkolonien sowohl Landwirtschaft als auch Handel betrieben.

Was waren die wichtigsten Regierungs- und Sozialstrukturen der 13 Kolonien?

Jede Kolonie verwaltete sich auf ihre eigene Weise selbst, oft durch eine Kolonialversammlung. Dies hatte Auswirkungen auf das Wachstum demokratischer Institutionen und Ideologien.




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Beinhaltet:
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  • 5 Lehrer für ein Jahr
  • 1 Stunde virtuelle PD

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