Aktivitätsübersicht
Eines der Hauptziele von Douglass in seiner gesamten Erzählung ist es, eine Reihe von Behauptungen zu entlarven, mit denen Anhänger der Sklaverei üblicherweise die Sklaverei rechtfertigen. Douglass wählt seine Themen sorgfältig aus, um auf verbreitete Missverständnisse zu reagieren. Anhand eines T-Charts können die Schüler die Mythen identifizieren und teilen, mit denen Douglass seine abolitionistischen Argumente untermauert. Sie werden die Sklaverei-Mythen, die Douglass angreift, in einer Spalte darstellen und sie mit Darstellungen der Realitäten, die Douglass erklärt, kontrastieren. Die Schüler können die Storyboards mit Erklärungen in eigenen Worten oder bestimmten Zitaten aus der Erzählung begleiten.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler die Mythen und Realitäten der Sklaverei anhand anderer Berichte aus erster Hand wie der Autobiographie von Olaudah Equiano weiter erforschen. Die Schüler können ihrem T-Chart hinzufügen oder einen neuen erstellen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem der Mythos und die Realität der Sklaverei dargestellt werden.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Beschreiben Sie in einer Spalte die Mythen und Ansichten, die Douglass identifiziert.
- Beschreiben Sie in der anderen Spalte die Realitäten mit direkten Anführungszeichen aus dem Text oder Ihren eigenen Worten.
- Erstellen Sie Illustrationen für jede Zelle mit den entsprechenden Zeichen, Elementen und Szenen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Eines der Hauptziele von Douglass in seiner gesamten Erzählung ist es, eine Reihe von Behauptungen zu entlarven, mit denen Anhänger der Sklaverei üblicherweise die Sklaverei rechtfertigen. Douglass wählt seine Themen sorgfältig aus, um auf verbreitete Missverständnisse zu reagieren. Anhand eines T-Charts können die Schüler die Mythen identifizieren und teilen, mit denen Douglass seine abolitionistischen Argumente untermauert. Sie werden die Sklaverei-Mythen, die Douglass angreift, in einer Spalte darstellen und sie mit Darstellungen der Realitäten, die Douglass erklärt, kontrastieren. Die Schüler können die Storyboards mit Erklärungen in eigenen Worten oder bestimmten Zitaten aus der Erzählung begleiten.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler die Mythen und Realitäten der Sklaverei anhand anderer Berichte aus erster Hand wie der Autobiographie von Olaudah Equiano weiter erforschen. Die Schüler können ihrem T-Chart hinzufügen oder einen neuen erstellen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem der Mythos und die Realität der Sklaverei dargestellt werden.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Beschreiben Sie in einer Spalte die Mythen und Ansichten, die Douglass identifiziert.
- Beschreiben Sie in der anderen Spalte die Realitäten mit direkten Anführungszeichen aus dem Text oder Ihren eigenen Worten.
- Erstellen Sie Illustrationen für jede Zelle mit den entsprechenden Zeichen, Elementen und Szenen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Erzählung des Lebens von Frederick Douglass
Preise für Schulen und Bezirke
- 1 Schule
- 5 Lehrer für ein Jahr
- 1 Stunde virtuelle PD
30 Tage Geld-zurück-Garantie • Nur für Neukunden • Voller Preis nach Einführungsangebot • Zugang gilt für 1 Kalenderjahr
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
