They Eyes Were Watching God ist Hurstons bekanntestes Werk, ein Roman, der sich um Janie dreht, ein armes schwarzes Mädchen, das in Florida von ihrer Großmutter aufgewachsen ist und immer auf der Suche nach mehr ist. Ihr Kampf damit, wer sie sein möchte und wer sie von anderen erwartet, ist ein zentraler Konflikt im gesamten Roman. Neben Janies Reise zur Selbstverwirklichung untersucht der Roman andere wichtige Themen, darunter die Definition von Geschlechterrollen, den Unterschied zwischen Liebe und Ehe, Schweigen und die Spannungen, die durch eine soziale Hierarchie innerhalb der afroamerikanischen Gemeinschaft selbst erzeugt werden.
Schüleraktivitäten für Ihre Augen Beobachteten Gott
Die Harlem-Renaissance
Die Harlem Renaissance war von 1919 bis Mitte der 1930er Jahre eine wichtige afroamerikanische Blütezeit von Kunst, Literatur und Musik in Harlem, New York. Diese intellektuelle und künstlerische Bewegung gab afroamerikanischen Schriftstellern und Denkern ein neues Gefühl der kulturellen Identität. Es diente auch dazu, den Grundstein für die Bürgerrechtsbewegung der 1950er und 1960er Jahre zu legen. Es umfasste mehrere wichtige Schriftsteller, darunter Langston Hughes, Jessie Redmon Fauset, Alain Locke, Jean Toomer, Rudolf Fisher, Nella Larsen und Zora Neale Hurston. Wichtige Merkmale der Literatur der Harlem Renaissance sind:
- Rassen- und ethnischer Stolz
- Angesprochene Stereotypen und Marginalisierung
- Realistische Darstellungen des schwarzen Lebens
- Die anhaltenden Auswirkungen der Sklaverei untersucht
- Erforschte institutionellen Rassismus; hat eine Stimme für Gleichberechtigung hervorgebracht
Den Gebrauch des Augendialekts verstehen
Hurstons Roman ist am überzeugendsten wegen seiner Verwendung des Augendialekts oder der phonetischen, nicht standardmäßigen Schreibweise von Wörtern, um den Klang des lokalen Dialekts oder der Akzente zu bewirken. Es mag für die Schüler anfangs etwas verwirrend sein, sich daran zu gewöhnen; Es wird jedoch schnell klar, dass die Fähigkeit, das normalerweise Gehörte zu lesen, den Charakteren eine faszinierende Kraft verleiht. Lassen Sie die Schüler beim Lesen eine Liste mit wiederkehrenden Wörtern erstellen, die Hurston in der Erzählung verwendet, um sie leichter nachschlagen zu können. Einige wichtige Punkte von Hurstons Augendialekt, die vor Beginn des Romans hervorgehoben werden sollten, sind:- „d“ wird oft durch „th“ ersetzt, wie in dem, dat, wid, dese, de
- Der lange „i“-Laut wird oft durch den kurzen „a“-Laut ersetzt, wie in Ah statt I , lak statt like , mah statt my
- Manchmal sind Worte verkürzt, sind Briefe fallen gelassen oder in Wehen setzen, wie Willin', s'posed und Speck statt Expect
Wenn Schüler stecken bleiben, hilft es, es auszuloten. Es gibt auch Audio-Lesungen des Romans im Internet – einige Schüler finden es möglicherweise auch hilfreicher, mit der Lektüre zuzuhören.
Wesentliche Fragen in ihren Augen waren Gott beobachten
- Kann eine Ehe jemals Liebe hervorbringen oder muss Liebe immer vor der Ehe geschehen?
- Was sind einige wichtige Lektionen, die Menschen nach schwierigen Situationen über sich selbst lernen?
- Welche Rolle spielt die Frau in einer Familie? In einer Ehe? Wie haben sich die Vorstellungen von der Rolle der Frau in der Gesellschaft seit den 1920er Jahren verändert?
- Können Menschen der gleichen Rasse einander gegenüber voreingenommen sein? Wie?
- Wie kann es in einer Beziehung schädlich sein, über die wahren Gefühle zu schweigen?
- Was ist wichtiger: die Reise zu einem Traum oder die Erfüllung dieses Traums?
- Welche Hindernisse stehen zwischen Menschen und ihren Träumen?
- Wie verbessert die Verwendung des Dialekts das Verständnis eines Charakters?
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- Richard M. Nixon's Resignation Letter, 08/09/1974 • The U.S. National Archives • Lizenz No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
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