Aktivitätsübersicht
Die Erforschung realer Menschen, die den Islam oder muslimische Gottheiten praktizieren, und legendäre Figuren aus muslimischen Texten und Mythologien helfen den Schülern, einen tieferen Einblick in diese faszinierende Religion zu gewinnen. Es hilft den Schülern, über das bloße Auswendiglernen von Fakten hinauszugehen, um eine fundiertere Sicht auf den Islam und seine Anhänger zu erlangen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Biografie-Poster für eine Person mit Bezug zum Islam. Lehrer können den Schülern eine bestimmte Person zuweisen oder den Schülern die Wahl lassen.
Diese Poster können ausgedruckt, laminiert und als visuelle Erinnerung an bedeutende Persönlichkeiten aus der Zeit des Islam im Raum aufgehängt werden. Die Schüler können ihre Poster auch ihren Klassenkameraden präsentieren, ihr Wissen über ihre Person teilen und so Recherche-, Schreib- und Redefähigkeiten in einer leistungsstarken Aufgabe kombinieren.
Finden Sie weitere Biografie-Poster-Vorlagen , die Sie dieser Aufgabe bei Bedarf hinzufügen können!
Vorgeschlagene islamische Figuren in der Geschichte
- Muhammad (570 – 632) *Bitte beachten Sie, dass es als respektlos angesehen wird, Muhammad, Friede sei mit ihm, darzustellen, und Schüler und Lehrer sollten sich dessen sehr bewusst sein .
- Abu Jafar Muhammad (900 – 971)
- Saladin (1137 – 1193)
- Rumi (1207 – 1273)
- Muhammad Ali Jinnah (1876 – 1948)
- Malcolm X (1925 – 1965)
- Muhammad Ali (1947 – 2016)
- Shirin Ebadi ( 1947 – )
- Katze Stevens / Yusuf Islam (1948 – )
- Mo Farrah (1983 – )
- Malala Yousafzai (1997 – )
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Due Date:
Objective: Research a person past or present related to Islam. Create a poster that includes important details and engaging imagery.
Student Instructions:
- Using school resources, conduct research on a person of significance past or present that is related to Islam. Take notes using a graphic organizer.
- On the poster, include your person’s name and dates of birth, death (if applicable) and major accomplishments in sequence.
- Add appropriate scenes, characters and items to illustrate each cell.
Requirements: Person’s image, name, dates of birth/death, major accomplishments and images to enhance the poster.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung enthält mindestens fünf wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibung enthält weniger als fünf wichtige Fakten oder enthält Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibung ist unvollständig und enthält keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die ausgewählt wurde, um die Szenen, Charaktere und Gegenstände darzustellen, die für die berühmte oder historische Figur angemessen sind. Sie werten das Poster auf, indem sie wichtige Fakten über die Figur symbolisieren oder veranschaulichen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
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