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Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Rubrik
Aktivitätsübersicht
Aktivitätsübersicht
König Lear steckt voller wichtiger literarischer Elemente, die die Schüler erforschen können. Eines dieser Elemente ist der tragische Held , ein Protagonist, der ein schlechtes Schicksal zu haben scheint und für das Schicksal bestimmt ist. In diesem Stück ist König Lear der tragische Held, da seine dumme Entscheidung ihn und viele andere in den Ruin und den Tod führt.
Der griechische Philosoph Aristoteles hat zuerst die spezifischen Eigenschaften oder Prinzipien eines tragischen Helden artikuliert. Für das obige Storyboard können die Schüler eine Vorlage verwenden, um die Eigenschaften, die King Lear zu einem tragischen Helden machen, als Storyboard zu verwenden. Das fertige Produkt umreißt jedes der Prinzipien von Aristoteles mit einer detaillierten Erklärung der spezifischen Attribute.
| ATTRIBUT | BESCHREIBUNG | Beispiel von König Lear |
|---|---|---|
| Hamartia | Heldenfehler, der zum Untergang führt | König Lears Stolz und seine Liebe zur Schmeichelei veranlassen ihn, seinen Töchtern seinen Reichtum und seine Macht zu verleihen, und zwar einzig und allein auf der Grundlage, wie gut sie ihm mit Worten schmeicheln könnten. |
| Hybris | Übermäßiger Stolz | Infolge des törichten Spiels von König Lear erhalten Goneril und Regan gleiche Anteile am Königreich. Verärgert über Cordelias Ablehnung, enterbt König Lear sie und lässt ihr keine andere Wahl, als den König von Frankreich zu heiraten und England in die Hände ihrer machtgierigen Schwestern zu geben. |
| Peripetie | Umkehrung des Schicksals | Goneril und Regan verbünden sich in ihrem Bestreben, ihrem Vater die volle Kraft zu entreißen. Sie behandeln ihn fürchterlich, entfernen die Ritter aus seinem Gefolge und sperren seinen Diener in die Vorräte. |
| Anagnorisis | Moment der kritischen Entdeckung | Nachdem Kent in den Aktien gesperrt ist, scheint König Lear seinen schweren Fehler zu bemerken und reitet in einen schrecklichen Sturm. Er ist wild vor Kummer und fängt an, seinen Verstand zu verlieren. |
| Nemesis | Schicksal, das man nicht vermeiden kann | Während Lear sein Unrecht erkennt und sich schließlich mit Cordelia versöhnt, sind Albany und Edmunds Streitkräfte bereits zu stark. Sie besiegen leicht Lear und Cordelia und Edmund nimmt sie gefangen. |
| Katharsis | Mitleid oder Angst des Publikums nach dem Sturz des Helden | Während Edgar in der Lage ist, Edmunds Lügen für das aufzudecken, was er wirklich ist, ist es zu spät: Edmund hat bereits eine Wache geschickt, um Cordelia und König Lear zu töten. König Lear tötet die Wache, aber es ist nicht an der Zeit, Cordelia das Leben zu retten. Mit gebrochenem Herzen stirbt König Lear, während er ihren Körper in seinen Armen hält. Das Publikum hat Mitleid damit, dass Lear seine Fehler erkannt hat, aber keine Chance hat, sie zu korrigieren. |
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das zeigt, wie König Lear als tragischer Held betrachtet werden kann.
- Identifizieren Sie Ereignisse des Spiels oder der Eigenschaften von König Lear, die in Aristotelische Attribute eines tragischen Helden passen.
- Illustrieren Sie Beispiele für Hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis und Katharsis .
- Schreiben Sie eine kurze Beschreibung unten jede Zelle, die speziell betrifft König Lear als tragischer Held.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Tragische Held Rubrik Vorlage
Erstellen Sie ein Storyboard, das zeigt, wie der Protagonist mit den Eigenschaften von Aristoteles als tragischer Held betrachtet werden kann
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|---|
| Tragische Heldencharakteristiken | Die sechs tragischen Heldenmerkmale werden korrekt identifiziert und aus der Geschichte dargestellt. Die dargestellte Erklärung erklärt, wie die Szenen jedes Merkmal darstellen, und zeigt eine effektive Analyse. | Vier oder fünf tragische Heldeneigenschaften werden korrekt identifiziert und aus der Geschichte dargestellt, oder einige der Elemente werden möglicherweise nicht korrekt identifiziert. Die Erklärungen geben der Szene einen Kontext, können aber minimal sein, und es gibt einen Versuch der Analyse. | Zwei oder drei tragische Heldeneigenschaften werden korrekt identifiziert und aus der Geschichte dargestellt, oder die meisten der Elemente sind ungenau dargestellt. Die Anführungszeichen und / oder Erklärungen sind zu gering. | Ein oder mehrere tragische Heldeneigenschaften werden korrekt identifiziert und aus der Geschichte dargestellt, oder die meisten Elemente sind ungenau dargestellt. Die Anführungszeichen und / oder Erklärungen sind minimal oder fehlen insgesamt. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die Szenen darzustellen, ist genau auf die Arbeit der Literatur. Zeit und Sorge wird genommen, um zu garantieren, dass die Szenen ordentlich, ins Auge fallend und kreativ sind. | Die Kunst, die gewählt wird, um die Szenen darzustellen, sollte genau sein, aber es kann einige Freiheiten geben, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und entsprechen den grundlegenden Erwartungen. | Die Kunst, die Szenen darzustellen, ist unangemessen. Szenekonstruktionen sind unordentlich und können Verwirrung erzeugen. | Die Kunst, die Szenen darzustellen, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen sind organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meist organisiert. Es gibt einige grammatische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Ideen können unorganisiert oder verlegt werden. Fehlende Kontrolle über Grammatik, Mechanik und Rechtschreibung spiegeln ein Mangel an Korrektur. | Storyboard-Text ist schwer zu verstehen. |
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König Lear steckt voller wichtiger literarischer Elemente, die die Schüler erforschen können. Eines dieser Elemente ist der tragische Held , ein Protagonist, der ein schlechtes Schicksal zu haben scheint und für das Schicksal bestimmt ist. In diesem Stück ist König Lear der tragische Held, da seine dumme Entscheidung ihn und viele andere in den Ruin und den Tod führt.
Der griechische Philosoph Aristoteles hat zuerst die spezifischen Eigenschaften oder Prinzipien eines tragischen Helden artikuliert. Für das obige Storyboard können die Schüler eine Vorlage verwenden, um die Eigenschaften, die King Lear zu einem tragischen Helden machen, als Storyboard zu verwenden. Das fertige Produkt umreißt jedes der Prinzipien von Aristoteles mit einer detaillierten Erklärung der spezifischen Attribute.
| ATTRIBUT | BESCHREIBUNG | Beispiel von König Lear |
|---|---|---|
| Hamartia | Heldenfehler, der zum Untergang führt | König Lears Stolz und seine Liebe zur Schmeichelei veranlassen ihn, seinen Töchtern seinen Reichtum und seine Macht zu verleihen, und zwar einzig und allein auf der Grundlage, wie gut sie ihm mit Worten schmeicheln könnten. |
| Hybris | Übermäßiger Stolz | Infolge des törichten Spiels von König Lear erhalten Goneril und Regan gleiche Anteile am Königreich. Verärgert über Cordelias Ablehnung, enterbt König Lear sie und lässt ihr keine andere Wahl, als den König von Frankreich zu heiraten und England in die Hände ihrer machtgierigen Schwestern zu geben. |
| Peripetie | Umkehrung des Schicksals | Goneril und Regan verbünden sich in ihrem Bestreben, ihrem Vater die volle Kraft zu entreißen. Sie behandeln ihn fürchterlich, entfernen die Ritter aus seinem Gefolge und sperren seinen Diener in die Vorräte. |
| Anagnorisis | Moment der kritischen Entdeckung | Nachdem Kent in den Aktien gesperrt ist, scheint König Lear seinen schweren Fehler zu bemerken und reitet in einen schrecklichen Sturm. Er ist wild vor Kummer und fängt an, seinen Verstand zu verlieren. |
| Nemesis | Schicksal, das man nicht vermeiden kann | Während Lear sein Unrecht erkennt und sich schließlich mit Cordelia versöhnt, sind Albany und Edmunds Streitkräfte bereits zu stark. Sie besiegen leicht Lear und Cordelia und Edmund nimmt sie gefangen. |
| Katharsis | Mitleid oder Angst des Publikums nach dem Sturz des Helden | Während Edgar in der Lage ist, Edmunds Lügen für das aufzudecken, was er wirklich ist, ist es zu spät: Edmund hat bereits eine Wache geschickt, um Cordelia und König Lear zu töten. König Lear tötet die Wache, aber es ist nicht an der Zeit, Cordelia das Leben zu retten. Mit gebrochenem Herzen stirbt König Lear, während er ihren Körper in seinen Armen hält. Das Publikum hat Mitleid damit, dass Lear seine Fehler erkannt hat, aber keine Chance hat, sie zu korrigieren. |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das zeigt, wie König Lear als tragischer Held betrachtet werden kann.
- Identifizieren Sie Ereignisse des Spiels oder der Eigenschaften von König Lear, die in Aristotelische Attribute eines tragischen Helden passen.
- Illustrieren Sie Beispiele für Hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis und Katharsis .
- Schreiben Sie eine kurze Beschreibung unten jede Zelle, die speziell betrifft König Lear als tragischer Held.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Tragische Held Rubrik Vorlage
Erstellen Sie ein Storyboard, das zeigt, wie der Protagonist mit den Eigenschaften von Aristoteles als tragischer Held betrachtet werden kann
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|---|
| Tragische Heldencharakteristiken | Die sechs tragischen Heldenmerkmale werden korrekt identifiziert und aus der Geschichte dargestellt. Die dargestellte Erklärung erklärt, wie die Szenen jedes Merkmal darstellen, und zeigt eine effektive Analyse. | Vier oder fünf tragische Heldeneigenschaften werden korrekt identifiziert und aus der Geschichte dargestellt, oder einige der Elemente werden möglicherweise nicht korrekt identifiziert. Die Erklärungen geben der Szene einen Kontext, können aber minimal sein, und es gibt einen Versuch der Analyse. | Zwei oder drei tragische Heldeneigenschaften werden korrekt identifiziert und aus der Geschichte dargestellt, oder die meisten der Elemente sind ungenau dargestellt. Die Anführungszeichen und / oder Erklärungen sind zu gering. | Ein oder mehrere tragische Heldeneigenschaften werden korrekt identifiziert und aus der Geschichte dargestellt, oder die meisten Elemente sind ungenau dargestellt. Die Anführungszeichen und / oder Erklärungen sind minimal oder fehlen insgesamt. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die Szenen darzustellen, ist genau auf die Arbeit der Literatur. Zeit und Sorge wird genommen, um zu garantieren, dass die Szenen ordentlich, ins Auge fallend und kreativ sind. | Die Kunst, die gewählt wird, um die Szenen darzustellen, sollte genau sein, aber es kann einige Freiheiten geben, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und entsprechen den grundlegenden Erwartungen. | Die Kunst, die Szenen darzustellen, ist unangemessen. Szenekonstruktionen sind unordentlich und können Verwirrung erzeugen. | Die Kunst, die Szenen darzustellen, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen sind organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meist organisiert. Es gibt einige grammatische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Ideen können unorganisiert oder verlegt werden. Fehlende Kontrolle über Grammatik, Mechanik und Rechtschreibung spiegeln ein Mangel an Korrektur. | Storyboard-Text ist schwer zu verstehen. |
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