Aktivitätsübersicht
Beim Lesen von Le Petit Prince werden die Schüler sicherlich neue Vokabeln erwerben. Um ihnen zu helfen, die neuen Wörter besser zu verstehen, erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die den Wortschatz der Geschichte definiert und illustriert. Die Schüler können diese Aktivität während des Lesens abschließen, oder Sie können kleinen Schülergruppen jeweils ein oder zwei Kapitel zuweisen und sie ihre Storyboards der Klasse präsentieren lassen. Es ist auch eine großartige Vorleseaktivität, um den Schülern das Vokabular vorzustellen, bevor sie es im Text finden!
Die Storyboards können je nach den Anforderungen Ihrer Schüler viele Formen annehmen. Fügen Sie das Wortschatzwort nur mit einem Bild ein oder fügen Sie eine Definition und / oder einen Beispielsatz hinzu. Lassen Sie die Schüler für eine unterhaltsame Wendung ein Bild und einen Satz hinzufügen und die Klasse bitten, die Bedeutung des Vokabularworts anhand von Kontexthinweisen zu erraten.
Wortschatz: Kapitel 1
AVALER
Le loup avale sa proie.
CONSEILLER À
Le grand-père conseille à la petite fille de ne pas mentir.
DES TAS DE
Eine gute Zeit für Bonbons.
S'ÉGARER
Für den Fall, dass Sie nicht mehr weiterkommen möchtenHansel und Gretel sind in der Vergangenheit.
AMÉLIORER
Der Preis für das Klavier ist von Grund auf für die Kompe- tenz bestimmt.
LUCIDE
Nach dem Unfall, Julien n'était pas très lucide.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die das neue Vokabular von Le Petit Prince definiert und veranschaulicht.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie in den Titeln jedes neue Wort.
- Schreiben Sie eine Beschreibung, die das Wort definiert und in einem französischen Satz verwendet.
- Erstellen Sie eine Illustration für jedes Wort mit den entsprechenden Szenen, Charakteren und Elementen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of vocabulary | The correct meaning of all new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | The correct meaning of most new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | Many of the vocabulary words are not clearly illustrated and correctly explained through the text presented. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | Most storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to demonstrate the correct meaning of the vocabulary word. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
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Le Petit Prince
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