Aktivitätsübersicht
Wenn Sie wichtige Themen behandeln, ist es wichtig, dass alle Schüler die gemeinsame Terminologie verstehen, damit sich alle auf derselben Seite mit Inhalten befinden. Außerdem können die Diskussionen in der Klasse reibungsloser ablaufen, da die Schüler über den Wortschatz verfügen, um Inhalte zu beschreiben. Das Definieren von Wörtern in eigenen Begriffen neben visuellen Elementen hilft den Schülern, ihre Perspektiven zu vermitteln und Informationen besser zu speichern. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine visuelle Vokabeltafel mit Peer-Pressure-Vokabeln . Sie sollten darauf abzielen, Szenen zu erstellen, die verschiedene Szenarien des von ihnen gewählten Begriffs zeigen. Die Schüler sollten mindestens drei der folgenden Begriffe für ihre Boards auswählen.
Gruppenzwang-Wortschatz
- Gruppenzwang
- Peer
- Positiver Druck
- negativer Druck
- Aggressor
- Opfer
- Durchsetzungsverweigerung
- Körpersprache
- kalte Schulter
- Ausrede
- Rekord gebrochen
- passiv
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Peer-Pressure-Terminologie, indem Sie für jeden Begriff ein Bild erstellen.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Wählen Sie drei bis fünf Vokabeln und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Überlegen Sie sich eine eigene Definition und geben Sie diese in das Beschreibungsfeld ein.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mithilfe einer Kombination aus Szenen, Zeichen und Elementen.
- Verwenden Sie alternativ Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter in der Suchleiste anzuzeigen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
---|---|---|---|
Beispielsätze | Vokabularwörter werden in den Beispielsätzen in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet. | Die Bedeutung der Sätze kann verstanden werden, aber die Vokabularwörter werden ungeschickt oder im falschen Zusammenhang verwendet. | Die Vokabularwörter werden in den Beispielsätzen nicht korrekt verwendet. |
Visualisierungen | Die Storyboardzellen verdeutlichen die Bedeutung der Wortvokabeln. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich auf die Bedeutung der Wörter des Vokabulars, sind aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Wortvokabeln. |
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