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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/de/lesson-plans/pilger-und-plymouth-county/literaturverbindungen
Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Rubrik

Aktivitätsübersicht


Es gibt viele Bücher zu Pilgrims und Plymouth Colony, die den Schülern helfen können, die Menschen, ihre Geschichte und ihre Erfahrungen besser zu visualisieren und zu verstehen. Einige kurze Bilderbücher können als Vorlesen für die ganze Klasse verwendet werden, während andere längere Bücher als längere Romanstudien verwendet werden können. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Zusammenfassung der Handlung des Buches unter Verwendung von Bildern und Beschreibungen .

Als Beispiel für diese Aktivität wurde das Buch Three Young Pilgrims von Cheryl Harness verwendet.

Hier sind einige Vorschläge für Literatur, die sich auf die Pilgrims and Plymouth Colony beziehen:

  • Das erste Erntedankfest der Pilger von Ann McGovern
  • Wenn Sie 1620 auf der Mayflower segelten von Ann McGovern
  • Squantos Reise: Die Geschichte vom ersten Erntedankfest von Joseph Bruchac
  • Sarah Mortons Tag: Ein Tag im Leben eines Pilgermädchens von Kate Waters Water
  • Samuel Eatons Tag: Ein Tag im Leben eines Pilgerjungen von Kate Waters
  • Tapenum's Day: Ein Wampanoag Indian Boy in Pilgrim Times von Kate Waters
  • Der Junge, der von der Mayflower fiel von PJ Lynch

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Geburtstermin:

Ziel: Fassen Sie die Geschichte in einem 3-5-Storyboard zusammen, das die wichtigsten Ereignisse am Anfang, in der Mitte und am Ende der Geschichte beschreibt.

Anleitung für Schüler

  1. Lesen Sie die Geschichte.
  2. Erstellen Sie mit der bereitgestellten Vorlage ein 3-5-Zellen-Storyboard mit Beschreibungen und Illustrationen, die die Abfolge der wichtigsten Ereignisse in der Geschichte zeigen.
  3. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Unterrichtsreferenz


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Zusammenfassung
Kompetent Entstehenden Anfang
Baugrundstück
Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Zusammenfassung. Die Zellen sind von Anfang bis Ende in Ordnung. Sätze fassen jeden Teil genau zusammen.
Eine Zelle ist nicht in Ordnung oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen.
Wichtige Informationen fehlen und/oder zwei oder drei Zellen sind außer Betrieb.
Bilder
Zellen enthalten Bilder, die beim Zusammenfassen helfen und dem Verständnis nicht im Wege stehen.
Einige der Bilder helfen bei der Zusammenfassung. Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein.
Bilder machen mit der Zusammenfassung keinen Sinn.
Rechtschreibung und Grammatik
Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege.
Die Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das vollständige Verständnis.
Text ist schwer verständlich.


Wie man Visuelle Handlungszusammenfassungen für Pilger und Literaturverbindungen zur Kolonie Plymouth Vermittelt

1

Buchauswahl und Einführung

Wählen Sie ein Buch aus, das sich direkt auf die Pilger- und Plymouth-Kolonie bezieht und mit dem Lehrplan übereinstimmt. Geben Sie eine kurze Einführung in das Buch und seine historische Bedeutung und betonen Sie dabei seine Verbindung zu den Pilgern.

2

Lektüre und Einführung in Digitale Tools

Weisen Sie den Schülern das ausgewählte Buch zu, damit sie es unabhängig oder in Gruppen lesen können. Stellen Sie ihnen gleichzeitig Storyboard That vor, eine Online-Plattform zum Erstellen visueller Erzählungen. Stellen Sie ein Tutorial zur Verwendung Storyboard That bereit, das die Grundlagen der Erstellung von Storyboards und die Verwendung seiner Funktionen für visuelles Storytelling behandelt.

3

Erstellung Einer Visuellen Plotzusammenfassung

Weisen Sie die Schüler an, Storyboard That zu verwenden, um ihre visuellen Handlungszusammenfassungen zu erstellen. Sie sollten wichtige Ereignisse, Charaktere und Schauplätze aus dem Buch auswählen und sie in einem Storyboard-Format darstellen. Ermutigen Sie die Schüler, Bildunterschriften, Dialoge und Beschreibungen zu ihren Bildern hinzuzufügen, um die Bedeutung jedes Elements im historischen Kontext der Pilger- und Plymouth-Kolonie zu erläutern.

4

Präsentation und Diskussion

Lassen Sie die Schüler der Klasse ihre mit Storyboard That erstellten visuellen Handlungszusammenfassungen präsentieren. Während jeder Präsentation: Bitten Sie den präsentierenden Schüler, seine visuellen Elemente zu beschreiben und wie sie sich auf die Handlung und den historischen Kontext des Buches beziehen. Ermutigen Sie Ihre Klassenkameraden, Feedback zu geben und sich an Diskussionen über die Geschichte der Pilger zu beteiligen, wie sie im Buch dargestellt und in den Storyboards visualisiert wird. Schließen Sie mit einer Klassendiskussion ab, in der untersucht wird, wie die Literatur der Pilger und der Plymouth Colony ihr Verständnis für diese historische Periode vertiefte und wie der Einsatz Storyboard That ihr Verständnis und ihre Kreativität steigerte.

Häufig gestellte Fragen zu Pilger- und Plymouth-Kolonie-Literaturverbindungen

Befassen sich irgendwelche literarischen Werke mit dem kulturellen Austausch zwischen Pilgern und amerikanischen Ureinwohnern in der Kolonie Plymouth?

Ja, mehrere literarische Werke befassen sich mit dem kulturellen Austausch zwischen Pilgern und amerikanischen Ureinwohnern in der Kolonie Plymouth. Ein bemerkenswertes Beispiel ist Nathaniel Philbricks Sachbuch „Mayflower“, das einen detaillierten Bericht über die Interaktionen, Allianzen und Konflikte zwischen den Pilgern und amerikanischen Ureinwohnern, insbesondere dem Stamm der Wampanoag, bietet. Diese Arbeit bietet Einblicke in die Komplexität ihres kulturellen Austauschs.

Gibt es zeitgenössische Romane oder historische Romane, die die Geschichte der Pilger in einem modernen Kontext neu interpretieren?

Obwohl nicht üblich, gibt es zeitgenössische Romane und historische Romane, die die Geschichte der Pilger in modernen Schauplätzen oder alternativen Kontexten neu interpretieren. Ein solches Beispiel ist „Caleb's Crossing“ von Geraldine Brooks, das die historische Erzählung aus der Sicht einer Wampanoag-Figur untersucht, die das Harvard College besucht und so die Kluft zwischen zwei Welten überbrückt.

Wie haben sich Literatur und historische Forschung entwickelt und unser Verständnis der Pilger und ihrer historischen Bedeutung geprägt?

Im Laufe der Zeit haben sich Literatur und historische Forschung weiterentwickelt, um ein differenzierteres Verständnis der Pilger und ihrer historischen Bedeutung zu ermöglichen. Während frühere Berichte sie oft in einem vereinfachten, heroischen Licht darstellten, streben zeitgenössische Werke nach größerer Genauigkeit und Inklusivität. Diese neueren Perspektiven berücksichtigen die Fehler der Pilger, die Auswirkungen auf die amerikanischen Ureinwohner und den breiteren Kontext der Kolonisierung. Literatur und historische Forschung fordern und erweitern weiterhin unser Verständnis dieses entscheidenden Kapitels der amerikanischen Geschichte.




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Beinhaltet:
  • 1 Schule
  • 5 Lehrer für ein Jahr
  • 1 Stunde virtuelle PD

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