Aktivitätsübersicht
Ein Thema ist eine zentrale Idee, ein Thema oder eine Botschaft in einer Geschichte. Viele Geschichten haben mehr als ein wichtiges Thema. Für diese Aktivität werden die Schüler 2 der Themen in den Regeln identifizieren und veranschaulichen. Die Lehrer möchten möglicherweise, dass die Schüler zwei Themen identifizieren und illustrieren, eines für jede Zelle, oder ein Thema identifizieren und zwei Beispiele dafür zeigen, ein Beispiel pro Zelle.
Beispiele für Themen in Regeln
Freundschaft
Catherine träumt von der perfekten Freundschaft mit ihrer coolen neuen Nachbarin Kristi. Die Freundschaft scheint jedoch nicht aufzublühen, da die Mädchen anders sind, als Catherine erhofft hatte. Auf der anderen Seite schließt Catherine eine starke Freundschaft mit Jason, der die letzte Person ist, mit der sie jemals befreundet war. Freundschaft entsteht oft an den überraschendsten Orten.
Annahme
Es fällt Catherine oft sehr schwer, David so zu akzeptieren, wie er ist; er kann peinlich und sehr schwierig sein. Catherine möchte unbedingt von Kristi akzeptiert und gemocht werden, bis ihr klar wird, dass es viel wichtiger ist, sich selbst zu akzeptieren und zu akzeptieren, wer sie ist.
Kommunikation
Catherine kommuniziert auf unterschiedliche Weise mit den anderen Charakteren des Buches. Mit ihrem Bruder David kommuniziert sie mit ihm durch ein Regelwerk und durch Dialoge aus den Frosch- und Krötenbüchern von Arnold Lobel. Sie kommuniziert mit Jason über Wortkarten, und sie hat Mühe, mit Kristi zu kommunizieren, aus Angst, dass Kristi nicht ihre Freundin sein wird, wenn sie alles über sie weiß.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen in Rules identifiziert. Illustrieren Sie Instanzen jedes Themas und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie die Themen aus den Regeln, die Sie aufnehmen möchten, und schreiben Sie sie in die Überschriften.
- Erstellen Sie ein Bild für ein Beispiel, das dieses Thema darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden.
- Schreiben Sie eine kurze Beschreibung zu jedem der Beispiele.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
---|---|---|---|
Thema(s) Identifizieren | Alle Themen werden korrekt als wichtige wiederkehrende Themen oder Botschaften in der Geschichte identifiziert. | Einige Themen werden richtig erkannt, andere fehlen oder ergeben für die Geschichte keinen Sinn. | Keine Themen sind richtig identifiziert. |
Beispiele | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Themen. Beschreibungen sagen deutlich, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Themen. Beschreibungen sagen, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den identifizierten Themen. Beschreibungen sind unklar. |
Darstellung | Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung zu den Themen und helfen beim Verständnis. | Die meisten Storyboard-Zellen helfen, die Themen zu zeigen, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen. | Storyboard-Zellen helfen nicht beim Verständnis der Themen. |
Aktivitätsübersicht
Ein Thema ist eine zentrale Idee, ein Thema oder eine Botschaft in einer Geschichte. Viele Geschichten haben mehr als ein wichtiges Thema. Für diese Aktivität werden die Schüler 2 der Themen in den Regeln identifizieren und veranschaulichen. Die Lehrer möchten möglicherweise, dass die Schüler zwei Themen identifizieren und illustrieren, eines für jede Zelle, oder ein Thema identifizieren und zwei Beispiele dafür zeigen, ein Beispiel pro Zelle.
Beispiele für Themen in Regeln
Freundschaft
Catherine träumt von der perfekten Freundschaft mit ihrer coolen neuen Nachbarin Kristi. Die Freundschaft scheint jedoch nicht aufzublühen, da die Mädchen anders sind, als Catherine erhofft hatte. Auf der anderen Seite schließt Catherine eine starke Freundschaft mit Jason, der die letzte Person ist, mit der sie jemals befreundet war. Freundschaft entsteht oft an den überraschendsten Orten.
Annahme
Es fällt Catherine oft sehr schwer, David so zu akzeptieren, wie er ist; er kann peinlich und sehr schwierig sein. Catherine möchte unbedingt von Kristi akzeptiert und gemocht werden, bis ihr klar wird, dass es viel wichtiger ist, sich selbst zu akzeptieren und zu akzeptieren, wer sie ist.
Kommunikation
Catherine kommuniziert auf unterschiedliche Weise mit den anderen Charakteren des Buches. Mit ihrem Bruder David kommuniziert sie mit ihm durch ein Regelwerk und durch Dialoge aus den Frosch- und Krötenbüchern von Arnold Lobel. Sie kommuniziert mit Jason über Wortkarten, und sie hat Mühe, mit Kristi zu kommunizieren, aus Angst, dass Kristi nicht ihre Freundin sein wird, wenn sie alles über sie weiß.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen in Rules identifiziert. Illustrieren Sie Instanzen jedes Themas und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie die Themen aus den Regeln, die Sie aufnehmen möchten, und schreiben Sie sie in die Überschriften.
- Erstellen Sie ein Bild für ein Beispiel, das dieses Thema darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden.
- Schreiben Sie eine kurze Beschreibung zu jedem der Beispiele.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
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Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
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Thema(s) Identifizieren | Alle Themen werden korrekt als wichtige wiederkehrende Themen oder Botschaften in der Geschichte identifiziert. | Einige Themen werden richtig erkannt, andere fehlen oder ergeben für die Geschichte keinen Sinn. | Keine Themen sind richtig identifiziert. |
Beispiele | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Themen. Beschreibungen sagen deutlich, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Themen. Beschreibungen sagen, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den identifizierten Themen. Beschreibungen sind unklar. |
Darstellung | Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung zu den Themen und helfen beim Verständnis. | Die meisten Storyboard-Zellen helfen, die Themen zu zeigen, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen. | Storyboard-Zellen helfen nicht beim Verständnis der Themen. |
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