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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/de/lesson-plans/sarah-plain-und-tall-von-patricia-maclachlan/zeichen
Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Rubrik
Aktivitätsübersicht Accordion Arrow

Aktivitätsübersicht


Als Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiche Zeichen Referenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet ) erlaubt es Studenten, relevante Informationen über wichtige Zeichen zu erinnern. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufnehmen, damit sie folgen und fangen die Feinheiten, die Lesen mehr Spaß machen!

Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Fühlen Sie sich frei, es zu benutzen, wie es ist, oder es für das Niveau Ihrer Klasse zu bearbeiten. Drucken Sie es als Arbeitsblätter, damit Ihre Kursteilnehmer, zum beim Lesen vollständig abzuschließen, eine schnelle und einfache Weise ist, diese Zeichendiagramm in Ihr Klassenzimmer zu enthalten.

Hier ist ein Beispiel für Sarah :


Aussehen

  • Ebene
  • hoch
  • braune Haare
  • Manchmal tragen eine gelbe Mütze
  • Haare in Brötchen

Charaktereigenschaften

  • Nicht mild
  • Pflege
  • schlau
  • Pflegen

Beweis

  • "Sie griff nach oben und zog ihre gelbe Mütze aus, glättete ihr braunes Haar zu einem Brötchen, sie war klar und groß."
  • "Sarah ist Sarah, sie tut alles auf ihre Weise."

Vorlage und Unterrichtsanweisungen Accordion Arrow

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein Storyboard, das jeden Charakter in Sarah, Plain und Tall zeigt und wichtige Merkmale und Eigenschaften des Charakters beschreibt.

  1. Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
  2. Identifizieren Sie wichtige Charaktere für den Roman und finden Sie Charaktere, die sie repräsentieren.
  3. Beschreiben Sie das Aussehen des Charakters und wichtige Eigenschaften in den ersten beiden Kästchen.
  4. Geben Sie im dritten Feld ein oder mehrere Zitate an, um Ihre Entscheidungen zu untermauern.

Unterrichtsreferenz


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Zeichentabelle Rubrik für Mittelschule
Erstellen Sie eine Zeichenkarte der Zeichen in der Geschichte. Setzen Sie den Namen des Charakters in die Titelfelder und wählen Sie ein Zeichen und eine Szene, um jeden darzustellen. Wie Sie lesen, nehmen Sie Notizen über die Charaktere, indem Sie die Fragen beantworten.
Professionell
33 Points
Entstehenden
25 Points
Anfang
17 Points
Charakter Bild & Szene
Die Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln ein starkes Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider.
Die meisten Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln das aufkommende Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider.
Viele der Charaktere und Szenen stimmen nicht mit den Charakteren im Buch überein. Das Projekt spiegelt ein Mangel an Verständnis der großen Charaktere.
Genauigkeit der Schuldverschreibungen
Die meisten Informationen der Notizen sind richtig.
Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen.
Ein Großteil der Informationen der Notizen ist unvollständig und / oder falsch und irrelevant.
Anstrengung und Bearbeitung
Die Arbeit ist komplett, gründlich und ordentlich. Rechtschreibung und Grammatik sind richtig.
Die meisten Abschnitte der Charakterkarte wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik.
Charakterkarte ist unvollendet und / oder unorganisiert. Der Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik.


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Als Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiche Zeichen Referenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet ) erlaubt es Studenten, relevante Informationen über wichtige Zeichen zu erinnern. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufnehmen, damit sie folgen und fangen die Feinheiten, die Lesen mehr Spaß machen!

Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Fühlen Sie sich frei, es zu benutzen, wie es ist, oder es für das Niveau Ihrer Klasse zu bearbeiten. Drucken Sie es als Arbeitsblätter, damit Ihre Kursteilnehmer, zum beim Lesen vollständig abzuschließen, eine schnelle und einfache Weise ist, diese Zeichendiagramm in Ihr Klassenzimmer zu enthalten.

Hier ist ein Beispiel für Sarah :


Aussehen

  • Ebene
  • hoch
  • braune Haare
  • Manchmal tragen eine gelbe Mütze
  • Haare in Brötchen

Charaktereigenschaften

  • Nicht mild
  • Pflege
  • schlau
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Beweis

  • "Sie griff nach oben und zog ihre gelbe Mütze aus, glättete ihr braunes Haar zu einem Brötchen, sie war klar und groß."
  • "Sarah ist Sarah, sie tut alles auf ihre Weise."

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein Storyboard, das jeden Charakter in Sarah, Plain und Tall zeigt und wichtige Merkmale und Eigenschaften des Charakters beschreibt.

  1. Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
  2. Identifizieren Sie wichtige Charaktere für den Roman und finden Sie Charaktere, die sie repräsentieren.
  3. Beschreiben Sie das Aussehen des Charakters und wichtige Eigenschaften in den ersten beiden Kästchen.
  4. Geben Sie im dritten Feld ein oder mehrere Zitate an, um Ihre Entscheidungen zu untermauern.

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Erstellen Sie eine Zeichenkarte der Zeichen in der Geschichte. Setzen Sie den Namen des Charakters in die Titelfelder und wählen Sie ein Zeichen und eine Szene, um jeden darzustellen. Wie Sie lesen, nehmen Sie Notizen über die Charaktere, indem Sie die Fragen beantworten.
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25 Points
Anfang
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Charakter Bild & Szene
Die Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln ein starkes Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider.
Die meisten Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln das aufkommende Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider.
Viele der Charaktere und Szenen stimmen nicht mit den Charakteren im Buch überein. Das Projekt spiegelt ein Mangel an Verständnis der großen Charaktere.
Genauigkeit der Schuldverschreibungen
Die meisten Informationen der Notizen sind richtig.
Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen.
Ein Großteil der Informationen der Notizen ist unvollständig und / oder falsch und irrelevant.
Anstrengung und Bearbeitung
Die Arbeit ist komplett, gründlich und ordentlich. Rechtschreibung und Grammatik sind richtig.
Die meisten Abschnitte der Charakterkarte wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik.
Charakterkarte ist unvollendet und / oder unorganisiert. Der Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik.





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  • 1 Schule
  • 5 Lehrer für ein Jahr
  • 1 Stunde virtuelle PD

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