Aktivitätsübersicht
Die Schüler entscheiden, was ihrer Meinung nach die wichtigsten Teile des Textes sind, und kategorisieren sie nach Anfang, Mitte und Ende der Geschichte. Wenn die Schüler sich für den Anfang, die Mitte und das Ende entscheiden, können sie den Text aufteilen und einfacher ein oder zwei Hauptereignisse zum Erstellen auswählen. Die Schüler können ihre Ideen mit einem Partner oder individuell planen und entscheiden, welche Hauptteile sie zu ihrem Storyboard hinzufügen möchten.
Das Storyboard oben zeigt ein Beispiel für den Anfang, die Mitte und das Ende . Sie können jedoch eine Reihe von Frames festlegen, die die Schüler je nach den Fähigkeiten des Schülers oder der Länge des Texts verwenden können.
Beispiel Sarah, Plain und Tall Summary
Anfang
Anna, Caleb und ihr Vater vermissen alle ihre Mutter, die einige Jahre zuvor gestorben ist. Annas Vater beschließt, eine Anzeige in die Zeitung zu setzen und nach einer Frau zu fragen. Sarah Wheaton aus Maine antwortet auf den Brief und beschließt zu kommen. Wenn sie kommt, bringt sie Dinge aus dem Meer für die Kinder. Sarah spricht immer über Maine und das Meer.
Mitte
Sarah fügt sich sofort in die Familie ein. Sie lernt, wie man auf der Farm arbeitet und hilft wie eine Mutter. Anna und Caleb sind sehr glücklich und hoffen, dass sie für immer bleiben wird. Sarah trifft Maggie, eine Nachbarin in der Nähe, und sie erzählen, wie sie ihr altes Leben vermissen. Maggie sagt Sarah, dass es immer etwas zu vermissen geben wird, egal wo Sie sind.
Ende
Sarah fährt den Wagen in die Stadt. Caleb und Anna sind besorgt, weil sie denken, sie möchte in die Stadt, um sie zu verlassen. Sie sind erleichtert, als sie zurückkommt. Sarah sagt ihnen, sie vermisse ihr altes Zuhause, würde sie aber mehr vermissen. Sarah war in die Stadt gegangen, um die Familie zu überraschen, indem sie Bleistifte in den Farben des Meeres holte.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Machen Sie eine Storyboard-Zusammenfassung von Sarah, Plain und Tall .
- Machen Sie ein Bild, das den Anfang der Geschichte zeigt.
- Machen Sie ein Bild, das die Mitte der Geschichte zeigt.
- Machen Sie ein Bild, das das Ende der Geschichte zeigt.
- Schreiben Sie unter jedem Bild einen Satz.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen | Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens. | Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch. | Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte. |
| Beschreibungen | Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Aktivitätsübersicht
Die Schüler entscheiden, was ihrer Meinung nach die wichtigsten Teile des Textes sind, und kategorisieren sie nach Anfang, Mitte und Ende der Geschichte. Wenn die Schüler sich für den Anfang, die Mitte und das Ende entscheiden, können sie den Text aufteilen und einfacher ein oder zwei Hauptereignisse zum Erstellen auswählen. Die Schüler können ihre Ideen mit einem Partner oder individuell planen und entscheiden, welche Hauptteile sie zu ihrem Storyboard hinzufügen möchten.
Das Storyboard oben zeigt ein Beispiel für den Anfang, die Mitte und das Ende . Sie können jedoch eine Reihe von Frames festlegen, die die Schüler je nach den Fähigkeiten des Schülers oder der Länge des Texts verwenden können.
Beispiel Sarah, Plain und Tall Summary
Anfang
Anna, Caleb und ihr Vater vermissen alle ihre Mutter, die einige Jahre zuvor gestorben ist. Annas Vater beschließt, eine Anzeige in die Zeitung zu setzen und nach einer Frau zu fragen. Sarah Wheaton aus Maine antwortet auf den Brief und beschließt zu kommen. Wenn sie kommt, bringt sie Dinge aus dem Meer für die Kinder. Sarah spricht immer über Maine und das Meer.
Mitte
Sarah fügt sich sofort in die Familie ein. Sie lernt, wie man auf der Farm arbeitet und hilft wie eine Mutter. Anna und Caleb sind sehr glücklich und hoffen, dass sie für immer bleiben wird. Sarah trifft Maggie, eine Nachbarin in der Nähe, und sie erzählen, wie sie ihr altes Leben vermissen. Maggie sagt Sarah, dass es immer etwas zu vermissen geben wird, egal wo Sie sind.
Ende
Sarah fährt den Wagen in die Stadt. Caleb und Anna sind besorgt, weil sie denken, sie möchte in die Stadt, um sie zu verlassen. Sie sind erleichtert, als sie zurückkommt. Sarah sagt ihnen, sie vermisse ihr altes Zuhause, würde sie aber mehr vermissen. Sarah war in die Stadt gegangen, um die Familie zu überraschen, indem sie Bleistifte in den Farben des Meeres holte.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Machen Sie eine Storyboard-Zusammenfassung von Sarah, Plain und Tall .
- Machen Sie ein Bild, das den Anfang der Geschichte zeigt.
- Machen Sie ein Bild, das die Mitte der Geschichte zeigt.
- Machen Sie ein Bild, das das Ende der Geschichte zeigt.
- Schreiben Sie unter jedem Bild einen Satz.
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| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen | Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens. | Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch. | Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte. |
| Beschreibungen | Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
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