Aktivitätsübersicht
Eine lustige Möglichkeit, um Ihre Schüler zu verbinden und zu verstehen, die beiden Hauptfiguren ist es, sie vergleichen und ihre Qualitäten kontrastieren. Janet Stevens macht einen guten Job bei der Beschreibung vieler Unterschiede und einiger Ähnlichkeiten zwischen den Figuren, Hase und Bär.
Die Schüler können den Text verwenden, um Charakterzüge und körperliche Merkmale von Bären und Hasen zu finden. Die Studierenden können einzeln oder in Paaren zu Forschung und Erstellung einer Liste von Beweisen arbeiten. Sobald die Schüler Merkmale für jeden Charakter haben, können sie vergleichen / kontrastieren. Die Kursteilnehmer beschreiben die Eigenschaften, die sie über Hase auf einer Seite kompilierten, und die Merkmale, die sie von Bär auf der anderen entdeckten. Die Eigenschaften, die sie beide teilen, gehen in die Mitte. Mit dem T-Chart- Layout können Schüler eine Version eines Venn-Diagramms erstellen!
Bär: wohlhabend
Harer: schlecht
Bär: faul
Harer: Hart arbeiten
Bär: Tiere
Harer: leben in der gleichen Gegend
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem zwei Charaktere aus " Tops" und "Bottoms" verglichen und gegenübergestellt werden.
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
- Listen Sie in der mittleren Zelle die Merkmale auf, die für die ausgewählten Charaktere ähnlich sind.
- Beschreiben Sie auf der rechten Seite die Eigenschaften, die einen Charakter einzigartig machen.
- Beschreiben Sie auf der linken Seite die Merkmale, die den anderen Charakter einzigartig machen.
- Illustriere jede Zelle mit passenden Charakteren und Szenen!
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Ähnlichkeiten | Der Student identifiziert und erklärt viele der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. |
| Unterschiede | Der Student identifiziert und erklärt viele der Unterschiede zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Unterschiede zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Unterschiede zwischen den beiden. |
| Bilder | Bilder sind klar und kreativ. | Die meisten Bilder sind leicht verständlich, aber mindestens zwei Bilder passen nicht. | Bilder sind nicht leicht zu verstehen. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Student macht wenige Fehler. | Der Schüler macht zwei oder drei Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler. |
Aktivitätsübersicht
Eine lustige Möglichkeit, um Ihre Schüler zu verbinden und zu verstehen, die beiden Hauptfiguren ist es, sie vergleichen und ihre Qualitäten kontrastieren. Janet Stevens macht einen guten Job bei der Beschreibung vieler Unterschiede und einiger Ähnlichkeiten zwischen den Figuren, Hase und Bär.
Die Schüler können den Text verwenden, um Charakterzüge und körperliche Merkmale von Bären und Hasen zu finden. Die Studierenden können einzeln oder in Paaren zu Forschung und Erstellung einer Liste von Beweisen arbeiten. Sobald die Schüler Merkmale für jeden Charakter haben, können sie vergleichen / kontrastieren. Die Kursteilnehmer beschreiben die Eigenschaften, die sie über Hase auf einer Seite kompilierten, und die Merkmale, die sie von Bär auf der anderen entdeckten. Die Eigenschaften, die sie beide teilen, gehen in die Mitte. Mit dem T-Chart- Layout können Schüler eine Version eines Venn-Diagramms erstellen!
Bär: wohlhabend
Harer: schlecht
Bär: faul
Harer: Hart arbeiten
Bär: Tiere
Harer: leben in der gleichen Gegend
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem zwei Charaktere aus " Tops" und "Bottoms" verglichen und gegenübergestellt werden.
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
- Listen Sie in der mittleren Zelle die Merkmale auf, die für die ausgewählten Charaktere ähnlich sind.
- Beschreiben Sie auf der rechten Seite die Eigenschaften, die einen Charakter einzigartig machen.
- Beschreiben Sie auf der linken Seite die Merkmale, die den anderen Charakter einzigartig machen.
- Illustriere jede Zelle mit passenden Charakteren und Szenen!
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| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Ähnlichkeiten | Der Student identifiziert und erklärt viele der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. |
| Unterschiede | Der Student identifiziert und erklärt viele der Unterschiede zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Unterschiede zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Unterschiede zwischen den beiden. |
| Bilder | Bilder sind klar und kreativ. | Die meisten Bilder sind leicht verständlich, aber mindestens zwei Bilder passen nicht. | Bilder sind nicht leicht zu verstehen. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Student macht wenige Fehler. | Der Schüler macht zwei oder drei Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler. |
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