![Poetische Geräte in "A Dream Deferred"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/de-examples/poetische-gerate-in--a-dream-deferred-.png "Poetische Geräte in "A Dream Deferred"")
Aktivitätsübersicht
Beim Unterrichten der Poesie ist es oft hilfreich, die Schüler mit technischen Worten zu erfrischen oder einzuführen. "Simile", "Alliteration", "Konsonanz", "Bildsprache" und "Parallelismus" sind ein paar wichtige Begriffe.
Nachdem du das Gedicht gelesen hast, bitte deine Schüler, eine Schnitzeljagd mit dem Storyboard Creator zu machen. Geben Sie ihnen die Liste wieder und lassen Sie sie ein Storyboard erstellen, das die Verwendung jedes literarischen Elements im Gedicht darstellt und erklärt. Sie werden eine absolute Explosion haben und die Worte beherrschen.
Beispiele für literarische Elemente in "A Dream Deferred"
| BESCHREIBUNG | BEISPIEL | |
|---|---|---|
| Alliteration | Wiederholung von Konsonanten klingt zu den Anfängen der Worte in einem Satz oder einer Linie | "Was passiert mit einem d ream d eferred?" |
| Bilder | Die Verwendung der beschreibenden oder figurativen Sprache, um lebendige geistige Bilder zu schaffen, die die Sinne ansprechen | "Stinkt es wie faules Fleisch?" |
| Parallelität | Eine Form der Wiederholung in einem Satz oder Gedanken, der eine Idee hervorhebt oder die Reaktion auf die Idee vertieft | "Ist es austrocknen / Wie ein Rosin in der Sonne? Oder wie eine Wunde - und dann laufen? " |
| Konsonanz | Die Wiederholung von ähnlichen Konsonanten klingt an den Enden der Worte | "Oder Kruste und Zucker -" |
| Gleichnis | Ein Vergleich mit "like" oder "as" | "Vielleicht geht es einfach nur wie eine schwere Last." |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das fünf Beispiele für poetische Sprache in "A Dream Deferred" zeigt.
- Klicken Sie auf "Use this Template" aus der Zuordnung.
- Identifizieren Sie die Verwendung von literarischen Elementen im Gedicht.
- Setzen Sie die Art des literarischen Elements in die Titelleiste.
- Geben Sie ein Beispiel aus dem Text im Beschreibungsfeld an.
- Veranschaulichen Sie das Beispiel mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Items.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Identifizierung von Literarischen Elementen | Alle literarischen Elemente sind korrekt identifiziert. | Die meisten literarischen Elemente sind korrekt identifiziert. | Nur wenige literarische Elemente werden korrekt identifiziert. |
| Illustration | Illustrationen zeigen die Details der Geschichte und zeigen die Verbindung zu den literarischen Elementen. | Illustrationen zeigen eine Verbindung zu den literarischen Elementen. | Illustrationen zeigen wenig Verbindung zu den literarischen Elementen. |
| Beschreibung der Literarischen Elemente | Beschreibungen deutlich zu erklären, was die literarischen Elemente tun, um die Geschichte zu verbessern. | Die meisten Beschreibungen sagen, was die literarischen Elemente tun, um die Geschichte zu verbessern. | Beschreibungen sind nicht mit den literarischen Elementen verwandt. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
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Beim Unterrichten der Poesie ist es oft hilfreich, die Schüler mit technischen Worten zu erfrischen oder einzuführen. "Simile", "Alliteration", "Konsonanz", "Bildsprache" und "Parallelismus" sind ein paar wichtige Begriffe.
Nachdem du das Gedicht gelesen hast, bitte deine Schüler, eine Schnitzeljagd mit dem Storyboard Creator zu machen. Geben Sie ihnen die Liste wieder und lassen Sie sie ein Storyboard erstellen, das die Verwendung jedes literarischen Elements im Gedicht darstellt und erklärt. Sie werden eine absolute Explosion haben und die Worte beherrschen.
Beispiele für literarische Elemente in "A Dream Deferred"
| BESCHREIBUNG | BEISPIEL | |
|---|---|---|
| Alliteration | Wiederholung von Konsonanten klingt zu den Anfängen der Worte in einem Satz oder einer Linie | "Was passiert mit einem d ream d eferred?" |
| Bilder | Die Verwendung der beschreibenden oder figurativen Sprache, um lebendige geistige Bilder zu schaffen, die die Sinne ansprechen | "Stinkt es wie faules Fleisch?" |
| Parallelität | Eine Form der Wiederholung in einem Satz oder Gedanken, der eine Idee hervorhebt oder die Reaktion auf die Idee vertieft | "Ist es austrocknen / Wie ein Rosin in der Sonne? Oder wie eine Wunde - und dann laufen? " |
| Konsonanz | Die Wiederholung von ähnlichen Konsonanten klingt an den Enden der Worte | "Oder Kruste und Zucker -" |
| Gleichnis | Ein Vergleich mit "like" oder "as" | "Vielleicht geht es einfach nur wie eine schwere Last." |
Vorlage und Klasse Anweisungen
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- Setzen Sie die Art des literarischen Elements in die Titelleiste.
- Geben Sie ein Beispiel aus dem Text im Beschreibungsfeld an.
- Veranschaulichen Sie das Beispiel mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Items.
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| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Identifizierung von Literarischen Elementen | Alle literarischen Elemente sind korrekt identifiziert. | Die meisten literarischen Elemente sind korrekt identifiziert. | Nur wenige literarische Elemente werden korrekt identifiziert. |
| Illustration | Illustrationen zeigen die Details der Geschichte und zeigen die Verbindung zu den literarischen Elementen. | Illustrationen zeigen eine Verbindung zu den literarischen Elementen. | Illustrationen zeigen wenig Verbindung zu den literarischen Elementen. |
| Beschreibung der Literarischen Elemente | Beschreibungen deutlich zu erklären, was die literarischen Elemente tun, um die Geschichte zu verbessern. | Die meisten Beschreibungen sagen, was die literarischen Elemente tun, um die Geschichte zu verbessern. | Beschreibungen sind nicht mit den literarischen Elementen verwandt. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
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