Integrieren Sie Informationstexte

In dieser Aktivität integrieren die Schüler das, was sie in " Flucht in die Freiheit " gelesen haben , und den Artikel "Sklaverei, Bürgerkrieg & Wiederaufbau - Die Untergrundbahn". Diese Texte behandeln die Underground Railroad, die Geheimhaltung und das System, das Sklaven bei der Flucht in den Norden geholfen hat.

Lassen Sie die Schüler Informationen von jedem Artikel in einem T-Diagramm aufzeichnen und illustrieren. Seite-an-Seite-Zellen sollten sich aufeinander beziehen. Ein Beispiel-Storyboard ist unten.

Flucht in die Freiheit: Die Geschichte der U-Bahn

• Männer und Frauen folgten Codes: Agenten wurden daran erinnert, dass ihre Arbeit illegal war, nichts wurde jemals schriftlich niedergelegt, und alle Beweise wurden vernichtet.


• Das physische Eigentum war eine Reihe von Farmen, die im Zickzack von den Sklavenstaaten nach Kanada liefen.


• Wenn ein Reisender nicht in der Lage war, die nächste Station zu erreichen, würde der Agent sie in Höhlen verstecken.

"Sklaverei, Bürgerkrieg und Wiederaufbau - Die Untergrundbahn"

• Die Menschen dachten, Sklaverei sei unmoralisch und sie gingen Risiken ein, um Sklaven zu helfen.


• Jedes Haus teilte dem Flüchtling mit, wo die nächste Station sein würde.


• Sklaven reisten nachts; der Nordstern war ihr Führer zur Freiheit.