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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/de/lesson-plans/wegen-winn-dixie-von-kate-dicamillo/zeichen
Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Rubrik

Aktivitätsübersicht


In dieser Aktivität können die Schüler die Figuren in der Geschichte darstellen, wobei sie genau auf ihre physischen Eigenschaften und Handlungen in der Geschichte achten.

In der Zeichentabelle enthaltene Zeichen sind:

  • Indien Opal Buloni
  • Der Prediger
  • Fräulein Franny
  • Winn-Dixie
  • Süßigkeit-Torte Thomas
  • Gloria Dump
  • Otis
  • Amanda Wilkinson

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Studentische Anweisungen

Erstellen Sie eine Zeichendarstellung für die Hauptcharaktere.


  1. Identifizieren Sie die wichtigsten Zeichen in Wegen der Winn Dixie und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder.
  2. Wählen Sie ein Zeichen, um jedes literarische Zeichen darzustellen.
    • Wählen Sie Farben und eine Pose, die für Geschichten und Charaktereigenschaften geeignet ist.
  3. Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für das Zeichen sinnvoll ist.
  4. Füllen Sie die Textables für physische Merkmale, Zeichen Aktionen und wie verändert sich das Zeichen? .
  5. Speichern und senden Sie die Zuordnung.

Unterrichtsreferenz


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Zeichen-Kartenvorlage
Erstellen Sie eine Zeichendarstellung der Charaktere in der Story. Legen Sie den Namen des Charakters in die Titelfelder und wählen Sie ein Zeichen und eine Szene, um jeweils einen zu repräsentieren. Wie Sie lesen, notieren Sie sich die Zeichen, indem Sie die Fragen beantworten.
Leistungsfähig
33 Points
Entstehenden
25 Points
Anfang
17 Points
Zeichen-Abbildung u. Szene
Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches.
Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches.
Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein.
Genauigkeit der Schuldverschreibungen
Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt.
Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen.
Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant.
Anstrengung
Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich.
Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar.
Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert.


Wie man Durch Fiktive Charaktere Wertvolle Lektionen Vermittelt

1

Positive Werte Einführen

Machen Sie die Schüler mit dem Konzept der positiven und negativen Werte vertraut. Präsentieren Sie ihnen außerdem das Konzept grundlegender moralischer Werte und einige Eigenschaften eines guten Menschen wie Ehrlichkeit, Optimismus, Disziplin usw.

2

Machen Sie Eine Liste

Bitten Sie die Schüler, eine Liste einiger guter und schlechter Eigenschaften jeder Figur aus dem Roman zu erstellen. Bei der Analyse dieser Eigenschaften können sich die Schüler mit den Charakteren identifizieren, da sie einige dieser Eigenschaften in sich selbst entdecken.

3

Gegenwärtige Konsequenzen

Nach der Erstellung dieser Liste können die Lehrer die Schüler bitten, einige Konsequenzen der von den Charakteren ergriffenen Maßnahmen hervorzuheben. Diese Konsequenzen werden ihnen helfen zu erkennen, dass Menschen, die gute Maßnahmen ergreifen und gute Eigenschaften haben, immer erfolgreich sein werden.

4

Reflektieren und Diskutieren

Lehrer können eine Diskussion unter den Schülern anregen und sie fragen, was sie aus der folgenden Aktivität gelernt haben. Während der Diskussion können Lehrer versuchen, hervorzuheben, wie wichtig es ist, aus den eigenen Fehlern zu lernen und die eigenen schlechten Eigenschaften zu korrigieren.

5

Mit Gutem Beispiel Vorangehen

Lehrer können auch versuchen, diese Lektionen zu vermitteln, indem sie den Schülern Beispiele geben. Diese Beispiele können aus ihrem eigenen Privatleben oder einem anderen ihnen bekannten Beispiel stammen.

Häufig Gestellte Fragen zu Wegen der Winn-Dixie-Charaktere

Wer sind die Hauptfiguren der Geschichte „Because of Winn-Dixie“?

Indien Opal Buloni: die 10-jährige Protagonistin, Winn-Dixie: der streunende Hund, den Opal adoptiert, Opals Vater: der Prediger, Miss Franny Block: die Stadtbibliothekarin, Gloria Dump: eine weise und exzentrische Frau, Otis: der Besitzer von die Tierhandlung und Opals neue Freundin Amanda Wilkinson sind die Hauptfiguren des Buches.

Welchen Einfluss hat Opals Freundschaft mit Winn-Dixie auf ihr tägliches Leben?

Die Interaktion zwischen Opal und Winn-Dixie ist transformativ. Sie freundet sich in ihrer neuen Stadt an und baut mit Hilfe des Hundes, der ihr treuer und liebevoller Begleiter wird, die Verbindung zu ihrem Vater auf. Opals Leben wird durch Winn-Dixies Anwesenheit glücklicher, komfortabler und mutiger.

Was zeichnet Opals Persönlichkeit aus?

Opal ist hartnäckig, sympathisch und freundlich. Sie ist außerdem ein mutiges und mutiges Mädchen, das sich vor nichts fürchtet, wenn es um seine Freunde geht. Sie zeigt allen um sie herum Freundlichkeit und hat großes Mitgefühl für andere. Opal hat ihre Fähigkeit unter Beweis gestellt, Hindernisse wie den Umzug in eine neue Stadt und das Vermissen ihrer Mutter zu überwinden.

Welche Rolle spielt Miss Franny Block in der Erzählung?

Die Dorfbibliothekarin, Miss Franny Block, spielt eine wichtige Rolle in der Erzählung, indem sie Opal von ihren persönlichen Erfahrungen erzählt. Ihre Erzählung führt in das Thema Einsamkeit ein und ermöglicht Opal, Erkenntnisse aus den Fehlern anderer zu gewinnen.




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Begrenzte Zeit

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Beinhaltet:
  • 1 Schule
  • 5 Lehrer für ein Jahr
  • 1 Stunde virtuelle PD

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