Aktivitätsübersicht
Eine außergewöhnliche Weise, Ihren Schülern zu helfen, eine Geschichte zu verfolgen, ist, sie die Ereignisse von ihm verfolgen zu lassen. Nicht nur ist dies eine großartige Möglichkeit, die Teile einer Handlung zu lehren, sondern auch verstärkt die wichtigsten Ereignisse, die Schüler entwickeln ein besseres Verständnis, wie die Ereignisse zusammenpassen, um die Gesamtstruktur der Geschichte bieten.
Dieses Beispiel identifiziert sechs Hauptereignisse:
- Reuven sagt Aaron, Zlateh zum Metzger zu bringen, damit die Familie genug Geld für Chanukka haben wird.
- Die Familie ist verwüstet, Zlateh zu verlieren; Sie weinen und verabschieden sich von ihr.
- Auf dem Weg zum Dorf, ein massiver Schneesturm trifft und Aaron verliert seinen Weg.
- Aaron findet Schutz in einem Heuhaufen; Er überlebt durch Melken und Kuscheln mit Zlateh.
- Aaron und Zlateh haben eine stärkere Bindung als je zuvor, und Aaron schwört, sie niemals aufzugeben.
- Am vierten Tag macht Aaron seinen Weg zurück nach Hause; Seine Familie freut sich über ihre Rückkehr und erwägt nie, Zlateh wieder in die Metzgerei zu bringen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a the events of the story in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen | Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens. | Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch. | Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte. |
| Beschreibungen | Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Aktivitätsübersicht
Eine außergewöhnliche Weise, Ihren Schülern zu helfen, eine Geschichte zu verfolgen, ist, sie die Ereignisse von ihm verfolgen zu lassen. Nicht nur ist dies eine großartige Möglichkeit, die Teile einer Handlung zu lehren, sondern auch verstärkt die wichtigsten Ereignisse, die Schüler entwickeln ein besseres Verständnis, wie die Ereignisse zusammenpassen, um die Gesamtstruktur der Geschichte bieten.
Dieses Beispiel identifiziert sechs Hauptereignisse:
- Reuven sagt Aaron, Zlateh zum Metzger zu bringen, damit die Familie genug Geld für Chanukka haben wird.
- Die Familie ist verwüstet, Zlateh zu verlieren; Sie weinen und verabschieden sich von ihr.
- Auf dem Weg zum Dorf, ein massiver Schneesturm trifft und Aaron verliert seinen Weg.
- Aaron findet Schutz in einem Heuhaufen; Er überlebt durch Melken und Kuscheln mit Zlateh.
- Aaron und Zlateh haben eine stärkere Bindung als je zuvor, und Aaron schwört, sie niemals aufzugeben.
- Am vierten Tag macht Aaron seinen Weg zurück nach Hause; Seine Familie freut sich über ihre Rückkehr und erwägt nie, Zlateh wieder in die Metzgerei zu bringen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
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- Click "Start Assignment".
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- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
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Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen | Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens. | Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch. | Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte. |
| Beschreibungen | Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Zlateh die Ziege
- Hay Bale • Mary Trebilco • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Preise für Schulen und Bezirke
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