Eine Mango-förmige Raumbildsprache
Sie können dieses Storyboard in den folgenden Artikeln und Ressourcen finden:
Ein mangoförmiger Raum von Wendy Mass
Von Lauren Ayube
Die dreizehnjährige Mia ist nicht wie alle anderen. Für sie haben Worte, Zahlen und Töne Farbe. Es ist die ganze Zeit um sie herum – als ob es nicht schon schwer genug wäre, dreizehn zu sein. Dies ist ein herzerwärmender Roman darüber, sich anzupassen, anders zu sein und das anzunehmen, was Sie einzigartig macht.
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Storyboard Beschreibung
Lassen Sie die Schüler in A Mango-Shaped Space von Wendy Mass verschiedene Arten von Bildsprache identifizieren.
Storyboard-Text
- Gleiten: 1
- Onomatopoeia
- BOOM!
- FIZZ
- SIMMER
- BUBBLE
- BUBBLE
- “The bubbling up inside me has gotten too strong. I can feel it rising to the surface. Bubble, bubble, simmer, fizz, and BOOM!” The author is using these sounds to help the reader hear how Mia feels inside. Like a bottle of soda that's going to burst.
- Gleiten: 2
- Simile
- “But if I couldn’t use my colors, the world would seem so bland - like vanilla ice cream without the gummy bears on top.”This means that without her unique identity, Mia would live a very boring life.
- Gleiten: 3
- Metaphor
- "Then fireworks go off in my head.”This means her brain was overwhelmed with thoughts and emotions.
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