Grundsatz 1
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Storyboard Beschreibung
UDL-Prinzip 1 - Mehrere Darstellungsarten
Storyboard-Text
- Verwenden Sie ein Physikalisches Modell
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- Identifizieren Sie die Lappen des Gehirns und ihre Funktion.
- Tor
- Verwenden Sie ein Diagramm
- Frontallappen
- Frontallappen
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- Kleinhirn
- Parietallappen
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- Occipitallappen
- Schüler mit Lernschwierigkeiten wie Dyslexie können am besten durch auditive und visuelle Unterweisung lernen. Frau Darcy nutzt dreidimensionale Modelle, wann immer möglich, um die Bedürfnisse der taktilen Lernenden Adresse.
- Verwenden Sie Einen Film
- Mehrere Darstellungsarten
- Grundsatz 1
- Frau Darcy ergänzt Text mit Bildern und Diagrammen, um Vokabeln zu lehren. Das Diagramm unterstützt die visuellen Lernenden in ihrem Klassenzimmer. Sie verwendet fette Schriftart und hohen Farbkontrast, um das Lernen von Studenten mit Sehbehinderungen zu unterstützen.
- Verwenden Sie Technologie
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- Identifizieren Sie die Lappen des Gehirns und ihre Funktion.
- Tor
- Das Menschliche Gehirn
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- Identifizieren Sie die Lappen des Gehirns und ihre Funktion.
- Tor
- Filme sind ein großartiges Werkzeug für das Klassenzimmer, die verschiedene Arten des Lernens adressieren. Frau Darcy hat festgestellt, dass einige ihrer Schüler mit Aufmerksamkeitsschwierigkeiten gut auf Videos reagieren, wie auch ihre akustischen Lerner.
- Einige Schüler lernen am besten durch Erforschung, Lesen und Anschließen eigenständig an Material. Frau Darcy mag, dass die Computer leicht an die Bedürfnisse der Schüler mit sensorischen Behinderungen angepasst werden können.
Bildzuordnungen
- Beta lobe neurons - NICHD NIH - (Lizenz Attribution )
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